严欢

摘 要：对学生英语阅读能力进行培养是高中英语教学的重要目标之一。但是现阶段学生在进行阅读时只针对课本教材，使提升高中英语阅读水平的要求很难得到满足。近年来，英语报刊在英语阅读教学中发挥出了越来越明显的作用。所以，在进行教学时，英语教师应该利用英语报刊对教学进行辅助，一定能够使高中英语阅读教学效果得到改善。

关键词：高中英语;阅读教学;英语报刊;

高中英语教师如果能够对英语报刊进行有效运用，对阅读教学进行辅助，不但可以使学生的英语阅读能力得到提高，还能够对学生扩展知识面起到促进的作用，能够使学生阅读的积极性得到增强，最后能够保障学生更加高效的进行学习。所以，教师应该结合教学的实际情况，合理使用英语报刊。

一、在阅读教学中英语报刊的积极作用

与高中英语教材相比，英语报刊具有非常突出的特点，其主要体现在以下方面：1、英语报刊拥有更为广泛的内容，会涉及到政治、生活等很多方面，使学生能够对西方国家进行更加深入的了解[1]。2、英语报刊中拥有更加鲜活的语言，与现阶段西方国家语言的转变形式相符合，能够使学会更加符合时代潮流。3、能够使学生更容易与西方文化进行接触，使学生对西方国家的习俗进行更加深入的了解。很多非语言的因素能够使英语阅读效率得到提高，如背景知识、文化习俗等。4、英语报刊中具有更加现代化、生活化以及多样化的材料，能够使文化和语言相结合的特点更加突出。5、英语报刊中，大多使用原有的英语语言风格，所以更加“纯正”，能够对学生英语学习中的一些错误进行纠正。

其次，对英语报刊进行合理使用，能够积极的推动高中英语阅读水平的提高，英语报刊在拥有趣味性的同时，包含非常丰富的信息量，能够补充和延伸课本教学。它能够对学生英语阅读的兴趣进行激发，对学生自主学习的习惯进行培养。

二、如何对英语报刊进行有效运用

1.对学生自主性阅读进行引导

大多情况下英语报刊具有非常丰富的阅读内容，包含非常广的信息量，但是只有有限的课堂时间，所以报刊阅读在课堂上存在一定的局限性。那么为了保障阅读英语报刊的效果，教师可以让学生在课后对英语报刊进行阅读，科学的向学生布置阶段的阅读任务。教师应该对学生自主性阅读进行引导，让学生结合自身的英语水平和兴趣爱好，有针对性的对阅读内容进行选择，并且让学生养成记录阅读笔记的习惯，能够將优美的语句和自己的想法记录下来，能够使学生的词汇量不断的积累[2]。也可以让学生在完成英语报刊后写读后感，能够使学生对英语知识点进行更加深刻的记忆。

2.引导学生分析报刊插图和标题

英语报刊的插图以及标题都能够在一定程度上反映出文章的主旨，这是最为显著的英语报刊特点。大多情况下，标题会揭示文章的主旨或者对文章的内容进行高度概括，所以，标题能够在吸引读者记忆力的同时，精炼的概括文章的内容。教师在开展阅读教学时，应该引导学生深入体会标题的语言特色，根据标题猜测文章的主旨，这样做能够对学生的阅读技巧进行改善。在学生猜测完文章内容后，教师应该鼓励学生进行发言，在所有学生都完成发言后，教师说出结果，能够使猜测正确的学生收获一定的成就感，从而调动学生的积极性。

3.对学生合作阅读进行引导

在对英语报刊进行阅读的过程中，可以对多种类型的合作学习模式进行应用。如同桌合作、男女合作等。还可以与学生的英语水平、兴趣爱好以及学习能力相结合，对学生进行分组，需要保持各个小组具有相当的总体实力，为竞争的公平性提供保证。另外，可以针对很多方面的内容进行合作学习，如合作听写单词、合作阅读等。在阅读教学的过程中，教师可以针对英语报刊中的内容让学生进行合作表演或者辩论。在合作学习的过程能够通过分享成功的喜悦，对学生的团队意识和合作精神进行培养，能够使学生对学习英语的快乐进行深入体会。对小组合作学习进行有效开展，能够使学生在语言方面实践量得到增加的同时，有效的培养学生合作能力和自主学习积极性。在良好的学习氛围下，能够为学生提供更多的发言机会，能够使学生的成就感和自信心增强，同时还能在很大程度上对学生学习英语的主动性和积极性进行促进。

4.结合课本内容对主题进行确定

教师可以对英语报刊进行深入研究，挑选与教材内容相近的内容，对课内阅读与报刊阅读的契合点进行深入分析，挑选出适合学生学情和学习兴趣的主题。学生在明确学习目标后，能够完成相关语法及词汇知识的积累，能够提升学生的语言能力。在这种情况下，能够保证学生在对相关的实际问题进行解决时，能够对各种阅读策略及技能进行更好的运用。通过主题阅读的有效开展，能够有效的激发学生的阅读兴趣，进而提升学生英语综合理解能力[3]。

结束语：综上所述，教师应该充分利用英语报刊的优势，对阅读教学进行有效开展，能够拓宽学生英语知识面，使学生的英语综合水平得到提升，使英语阅读教学取得更好的效果。

参考文献

[1]赵红霞.英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的研究与实践[D].华东师范大学，2010.

[2]张银莉.英语报刊阅读辅助高中英语阅读教学的研究[D].华中师范大学，2012.

[3]闫玉芬.英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的研究与实践[J].语数外学习：英语教育，2013（8）：135-135.