吴长德

在高中体育课程篮球课程教学过程中，让学生从被动参与到主动参与，打造高效化的篮球课堂教学，这是当前高中体育老师需要解决的一个重要问题。作者将从转变高中体育老师的教学思维观念，采用多元化的篮球课程教学方法、丰富篮球课程教学内容等方面入手来打造高效化的篮球课堂教学。

随着素质教育理念的深入实施，在高中阶段大家不仅重视学生的文化课学习，还注重学生积极开展各类体育运动，促进高中生实现全面发展。篮球作为高中体育课程教学中的一个十分重要的项目，学生不仅能够有效地掌握篮球技能，还能对学生的团队精神进行培养。篮球运动不仅能让学生强身健体，还能对学生的合作意识进行培养。下面针对当前高中体育篮球课程教学存在一些问题，提出一些建议和看法。有来自高中体育老师方面的因素，还有来自学生自身方面的因素。高中生面临高考巨大的学习压力，通常注重于文化课知识的学习，对体育篮球课程的教学通常不够重视。在高中体育篮球课程教学中，当前主要任务就是如何提升篮球课程教学的有效，培养学生参与体育运动的意识，这是当前高中体育老师在课程教学中首先需要解决的一个问题。

1 高中体育老师要转变教学理念，明确篮球课程的教学目标

在传统的体育课程教学思维中，高中体育篮球教学老师通常使用灌输式的教学方法，特别是对篮球基础理论知识、篮球基本动作和技术等。同时，篮球是实践性很强的运动项目，在需要以理论为基础，在传统的体育课程教学理念下，高中生对体育课程的学习兴趣不高，学生的接受能力比较弱，同时因为高中体育篮球课程的教学目标又不够明确，这样就使得高中体育篮球课程教学的效果大打折扣。对此需要高中体育篮球老师要积极转变教学理念，明确篮球体育课程的教学目标。

2 要不断地提升高中体育篮球老师的理论教学水平

老师是教学活动的主导者，高中体育篮球老师的理论教学水平将对篮球课程教学的有效性产生严重的影响。篮球是实践性比较强的运动项目，以实践课程居多，但是学生需要在老师理论讲解的基础上开展大量的动作练习，这样学生才能掌握基础性的篮球动作技能。如果高中体育篮球老师的理论知识比较差，将对实践教学环节产生直接性的影响，学生对于篮球运动的了解也只停留在竞技项目上，學生将不能全面地认识到篮球运动的重要性，课程教学效果就很难实现预期的目标。篮球课作为高中体育课程中十分重要的内容，篮球课的有效开展将有助于学生强身健体，培养学生具有坚强的意志力，促进学生身心全面发展。对此，高中体育篮球老师要强化自身的理论知识学习，丰富自己的知识储备，在课程教学之余，还要多参与一些教学科研项目，提升自己的理论水平。同时，高中学校要定期组织高中体育篮球老师参加教学能力的培训，努力让高中体育篮球老师做到理论与实践相结合，从而打造高效化的课堂教学。

3 高中篮球课程教学要注重提升学生的身体素质

高中学生因为身体正处于一个发育的关键时期，同时也面临着很大的升学压力。篮球教学将能够提升学生的身体素质。所以，在高中体育篮球你课程教学中要注重强化学生的体能和力量练习，一场篮球比赛如果是坚持40分钟，学生需要良好的技能，还有良好的体能保持篮球技术的稳定性，需要在篮球体育日程课堂教学中开展体能训练。在高中体育篮球运动中开展学生的体能训练，要结合学生的身体素质情况，做到循序渐进。在课堂教学之前，可以让学生实施长跑、举哑铃等体能训练，慢慢地提升体能训练强度，让学生的身体素质最终强壮起来。

4 运用多种教学方法，积极打造高效化的课堂教学模式

对于高中篮球传统的教学方法要进行创新，以多种方式相互融合的方式，来提升高中体育篮球课程教学的有效性。高中体育篮球教学方法的创新也是在传统的教学方式基础上进行改进，要主张使用多元化的教学方法。根据体育篮球课程教学内容的不同，合理地运用各类教学方法。常见的高中体育课程教学方法有情境教学法、分组教学法等。

情境教学法指的是以创设情境促使学生主动探究，从而提升学生对问题的分析和解决能力。高中生的心智趋于成熟，具有很强的自我认知能力。情境教学法针对性比较强，同时也是一种新颖和独特化的教学方法。高中生在练习投篮的时候，老师就可以将NBA球员投篮的精彩片段向学生进行播放，从而让学生自动化带入到情景中，这样实现激发学生对篮球动作练习的兴趣。接着，老师向学生讲解与示范投篮动作，这样以情景带入的方式，促使学生主动投入到篮球动作学习中。

5 结语

与别的体育运动项目相比，篮球运动具有很强的趣味性，所以受到高中生的喜爱。当前在高中篮球课程教学中存在很多的不足之处，这样造成高中体育篮球课程教学的有效性降低。高中体育篮球体育老师在具体的教学过程中，要及时转变教学理念，教学方法要做到与时俱进，将学生的学习主体性充分地体现出来，提升学生的篮球学习兴趣，打造高效化的高中体育篮球课程教学。

（作者单位：福建省福清市东张中学）