周启群

文章最可贵的，是流淌在文字中的真情实感。文章只有做到情感抒发自然、妥帖，才会富有感染力，才能触动读者的心弦。下面结合实例从三个方面详谈写作时如何做到情感真挚。

技法例谈

一、体验生活，蕴蓄感情。“感人心者，莫先乎情。”要抒发真情，就得多体验生活，让感情慢慢蕴蓄。一是从“细”处入手，细致观察，发现亮点，这一环节要注意视角选择宜独特，观察切入点宜小;二是从“动情”处入手，选取典型素材，这一环节侧重去粗取精、细细筛选，将表现力最强的材料选出来。以朱自清的《背影》为例：

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”

选段的感人力量，就是来自作者在生活体验中蕴蓄的感情。朱自清以父亲的“背影”为切入点，抓住父亲爬月台买橘子的细微动作进行描写，蕴含在文中的真挚情感便瞬间扣动读者心弦。

二、叙中含情，描写藏情。叙述故事，贵在以事为载体，叙中含情;描写人、物、景要打动人心，巧在描写藏情。以宗璞的《紫藤萝瀑布》为例：

“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

作者巧妙地从形状、色彩两个角度对紫藤萝“花瀑”进行整体描绘，用比喻、拟人的修辞手法加以形容，很好地将自己见到“花瀑”时的欣喜之情和对花繁、花盛的赞美之情融合在细腻传神的描写中。

三、铺叙饱满，直抒胸臆。当所写之人、所叙之事、所摹之景都厚实饱满时，作者的情感也随着情节的发展、事物的变化、时间的推移而逐渐增强，最终达到高潮，这时便可直截了当地抒发内心强烈的情感，以激起读者的共鸣。如鲁迅的作品《阿长与〈山海经〉》的结尾就是一个很好的例子：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这句话在前面充分叙事的基础上直抒胸臆，表达了“我”对长妈妈深切的感激和怀念之情，凝聚着“我”对长妈妈的全部情思，寄托了“我”对善良人的衷心祝愿，情深意切，足以打动读者。

佳作展示

有你，真的很幸福

湖南省江永县第一中学岭南文学社 朱婷婷

那个夏天，你像阳光一样洒落在我的心田。

你精气神十足，总喜欢穿白衬衣，远远看去就像十七八岁的高中生，近来，你的眼神里透着平静与安详。那年，我只是一个小女孩，喜欢抓着你宽大的手掌。

一天，你拉着我的手说带我出去玩，小小的我滿心欢喜。你带着我一直往前走，走着走着，两条铁轨出现在眼前。不久，一列火车驶过，车厢的颜色红白相间，车头吐着阵阵烟雾，那是一列真正的火车，那也是我第一次见到火车。我和你静静地看着火车驶过，影子不知什么时候跑到了前方，不偏不倚投到快速驶过的车身上，仿佛在笑。从那时起，一个孩子的世界就这样被打开了。

一个下午，我哭了，因为在我一个转身后发现身旁的父亲不见了踪影，我独自站在人群里，没了依靠。这时你如天使般降临，拉着我走到一片竹林前。你伸手把一根细长的竹子扯到面前折断，留下了你想要的那一段，然后递过来让我拿着。我一边抽噎一边端详那竹子：它已经失去了水分，只留下枯黄色的“大衣”。你再次出现在我面前时，手里多了一朵白色的小花，你把它的茎插在竹子里，然后用那双粗糙的大手搓动竹子，小花像仙女一样舞动起来。我说那是魔法棒，你笑了。

那天，我无聊地走在乡野的路上，你说带我去抓鱼，于是牵着我的小手出发。不知走了多久，流水声飘进我的耳朵，伴随着淡淡的青草气息。我放开你的手，朝有水声和香气的地方跑去，你则慢慢地跟来。我站在河边光滑的鹅卵石上，弯腰低头搜寻河中的鱼儿。突然，我看见一条小鱼停在一块石子边，我的目光倾注在它身上。它似乎察觉到了危险，一个激灵，水面未泛起涟漪，却不见了鱼儿。你静静地站在一边，看着眼前这个小丫头仔细寻找“猎物”，未得逞后抓起石子愤愤地砸向水中，起身说“我再也不抓鱼了”，然后转身离去，没走几步，又回到原来的位置，继续寻找下一个目标。你就痴痴地看着，笑着。那天的天气很好，白云一朵朵挂在天空，草很稀，却每一棵都绿得耀眼，小花星星点点分布在水边，鱼竿和竹篓静静地躲在草丛里，一个小小的身影牵着身旁的大手朝天边走去。

回忆戛然而止。现在的你依旧穿着白衬衣，却多了几分憔悴，疾病的魔爪抓着你不放。时光流逝，我早已褪去了童真，而你也早已布满了沧桑。

亲爱的外公，有你，真的很幸福！

点评

本文最成功之处是情感真挚动人。作者深入生活，以细节为载体蕴蓄情感，叙述与描写中饱含真情，很好地表现了祖孙两代人的交集。结尾处直抒胸臆，收束有力，既呼应了标题，又点明了主题。