覃彩霞

摘要：多年来，学校对学生的溺水安全教育都是严抓不松的。尽管老师怎样教育，但是，在农村里小学生溺水身亡的事件还不断发生，给学校师生给家庭人员带来了极度的痛苦。可见，对农村小学生的溺水安全教育，学校光依靠校园教育是不够全面的。为了扩宽教育渠道，让社会中的每一个人对学生的溺水事件都形成共识，产生群防、群治，学校、社会、家庭产生联防、联治的意识。农村学校应把小学生的溺水安全教育渠道拓展于校园外，把溺水安全教育的常识传播到社会上，传播到农村中的每一个家庭。如何进行农村小学生的校外溺水安全教育？本人根据多年的学校管理经验作出以“宣传”、“演练”这样的教育模式浅析。

关键词：宣传;演练;溺水;校外教育

农村小学的老师，在做好校园内的学生溺水安全教育的同时，把教育面扩展到校外给学生进行溺水安全教育，对减少甚至杜绝农村小学溺水身亡事故有很大的促进作用。农村，是一个广阔的天地，在农村里既有数不尽的奇峰怪岭，更有不计其数的江河湖泊、山塘水库、池塘水渠;农村，与大地上的山山水水血脉相连，在农村里到处可见山环水绕的景色;农村，天地赋予人们游山玩水的有利条件，在农村里，没有那座奇峰，没有那条波涛起伏的江河，那个水平如镜的湖泊，不留下游人的足迹。农村正因为有这样的条件，致使农村小学的学生，溺水事故不断发生。溺水，夺走了许多个农村那些行动妄为的学生生命，给农村学校的师生，给农村的不少家庭成员带来了不少的极度痛苦。多年来，为了做好农村小学生的溺水安全教育工作，从地方到上级，从学校老师到各机关单位工作人员，都做了大量的教育工作。

特别是学校的老师，在校园里对学生的溺水安全教育更是无微不至，关于溺水安全教育的常识，老师们在校园里集合讲，班中讲，课前讲，课后讲，天天讲，时时讲。尽管如此，还是不能杜绝农村小学生溺水身亡事故的发生。可见，农村小学的溺水安全教育，老师光是在校园里举行，教育面是很狭窄的，应该把农村小学溺水安全教育的渠道拓宽到校园外，把有关溺水安全教育的知识传播到农村的每一个地方，让溺水安全教育的知识深入人心，做到人人皆知，个个有责。这样，会有效地控制甚至杜绝农村小学生溺水事故的发生。确保农村小学生的生命安全。

那么，农村小学怎样进行校外的学生溺水安全教育呢？笔者根据多例农村小学生溺水身亡的原因，结合个人的工作经验，以“宣传”和“演练”的方式再谈谈一些个人的浅识。

一、宣传

工厂推销产品，商人推销物品，国家每年征兵，政府部门对流行疾病的防控，学校的招生等，都做出大量的宣传工作，由此可知，宣传的意义是很大的。学校举行校外的农村小学生溺水安全教育宣传活动，能增强学生的防范意识，减少农村小学生溺水事故的发生。通过宣传，把有关预防溺水的知识进行校外传递，传播到每个学生，每个家长，甚至农村中的每一个村民当中。希望他们人人领会预防学生溺水事故发生的意义，个个学会防止溺水事故发生的常识，从而达到减少乃至杜绝农村小学生溺水事故发生的教育目的。宣传的形式是多种多样，不管形式怎样，只要有教育意义就行，可以采取在村中贴宣传标语，在水域旁立警示牌，到村中召开村民会议，组织师生到各村文化活动中心进行“农村小学生溺水安全教育”的主题文艺汇演等，学校对学生溺水安全教育在校外进行的宣宣传，以形式多样的宣传过程，把有关预防农村小学生发生溺水事故的知识渲染到每一个学生，每一个家长，每一位村民的脑海中，在师生，在家长，在村民中对预防农村小学生溺水事故发生的常识、意义和责任有一个共同的认识，让人们充分认识到农村小学生发生溺水事故的危害性，和预防农村小学生发生溺水事故的重要性。促使他们人人都负有责任感，起到学校与社会，老师与家长，家长与村民齐抓共管，凝成一股绳，进行联防联治，联防联控，众志成城地行动起来，共同搞好农村小学生溺水安全教育工作的巨大作用。

二、演練

农村小学开展对学生校外溺水安全教育的演练，对增强农村小学生防溺水事故的意识，提高学校教育的实效，减少学生溺水事件，都有着很大的推进作用。由于校外溺水安全教育演练的地点是农村中的实际水域，同时演练为学生创设了耳闻目睹的亲身经历的情境，让学生从亲自动手、动口的操作过程中学会了怎样才能做到有效地预防溺水事故发生的常识，掌握了发生溺水事故怎样呼救，如何救护的技能。提高学生的自救自护能力，让学生懂得了远离危险水域的重要性。认识到人的生命仅有一次，一旦失去了生命，就永远离开了人间，体会到人的生命宝贵性和脆弱性。领略到溺水事故为什么对个人生命，对家庭成员，对学校师生，对社会中的每一个人带来极大威胁的道理。引发学生对预防溺水事件的高度重视，促使学生萌发尊重生命，热爱生命，为个人安全，为家庭美满幸福而防止溺水事件的信念。

组织学生举行校外实地水域的溺水安全教育演练的内容要丰富多彩，不能单调乏味。让学生在多种演练的内容中。学到许许多多的溺水安全知识。如：学生发生溺水事件时，使用一杆、一圈、一绳施救的方法和如何进行呼救的办法。劝告在水域中玩耍的伙伴远离水面等。但是，由于演练是在实际水域中进行，所以演练要做到周密的计划，严密的组织，谨慎细心地指挥，要安排足够的监护人员，演练前后要准确的清点人数，预防在演练过程中发生溺水事故现象，组织者要严把学生生命关，确保参加演练学生的生命安全。

总之，农村小学对学生校外溺水安全的教育，方法是多种多样的，只要我们能够根据当地的实际情况，结合学生的年龄特点，进行校外的溺水安全教育活动，并且引导鼓励学生积极参加校园外的教育活动，我们的校外溺水安全教育，就一定能够达到减少甚至杜绝农村小学生溺水事故发生的教育目的。

参考文献：

[1]杨宇同《善待生命，善待他人》吉林摄影出版社，2014年3月第一版。