贾连豪 侯翠珠

摘要：高校思想政治是我国意识形态领域中的重要工作，对树立大学生正确价值观、人生观意义重大。将总书记思想渗透到高校思想政治中，是对传统思想政治教育的一种补充，丰富思想政治教育内容与形式，进而正确高校思想政治教育质量。对此，本文着重分析总书记思想融入到高校思想政治的必要性，提出总书记思想融入到高校思想政治的路径。

关键词：总书记思想;高校;思想政治

引言

自党的十八大会议以来，总书记就我国思想政治教育问题，提出一系列的新理念、新思想、新论断，这为我国思想政治教育发展指明方向。高校思想政治工作是我国意识形态领域的重要工作内容，应随着我党中心工作与社会发展变化不断的改变，践行我国重要思想理念，进而丰富高校思想政治教育内容。因此，研究总书记思想融入到高校思想政治教育必要性十分重要，不仅是高校践行我党政策方针的需要，也是高校教育改革的需要。

一、总书记思想融入到高校思想政治的必要性

（一）办好中国特色社会主义大学需要

总书记曾说过：“加强我党对高校的领导，更新高校党建工作，是办好中国特色社会主义大学的根本支撑。”根据总书记这一思想内容，高校与时俱进，将总书记思想融入到思想政治中，是加强我党对高校教育的引领，进而促进高校教育走持续发展路径。同时，将总书记思想融入到高校思想政治中，有助于教师根据大学生实际需要，有目标、有计划的将总书记思想渗透到课程教学中，以总书记思想引领、教育大学生，促进大学生发展，进而增强高校教育价值[1]。

（二）培育社会主义接班人

总书记曾指出：“提升大学生政治觉悟、文化素养、道德品质，使大学生成为品德兼优的人才。”将总书记这一思想理念渗透到高校思想政治中，实现两者的相融合，正好与思想政治教育目标一致，都是提倡教育育人模式，进而给予大学生全面的引领。总书记思想内容，大都是践行马克思主义基本原理，与高校思想政治教育目标如出一辙，将总书记思想融入都高校思想政治教育中，有助于帮助大学生形成良好的理论思考习惯，进而促进大学生全面发展。

（三）推动高校思政课创新发展

立德树人是思想政治教育的主渠道，而总书记思想的我国高校思想政治教育的人才培育的支撑。实现思想政治教育与总书记思想相融合，丰富高校思想政治教育内容，创新思想政治教育形式，进而促进高校教育教学变革。总书记思想对大学生具有一定的引领，帮助大学生树立正确价值观，增强大学生综合素养，培育大学生创新精神，进而使大学生成为社会发展需要型人才。

二、总书记思想融入到高校思想政治的路径

（一）深入研究总书记思想内容

总书记总书记指出：传道者首先自己应信道、明道。基于此，在将总书记思想融入到高校思想政治教育中，应引领大学生认识总书记思想内容，使大学生对思想内容全面理解，进而使大学生接受总书记思想内容。教师身为大学生成长过程中的引领者，也是总书记思想传递者，应身先士卒，充分认识到总书记思想内涵，进而才能够将总书记思想更好的传递给大学生。例如：在研总书记思想中，认真解读马克思思想内容，进而深入理解总书记思想内涵。在高校思想政治教育中，教师发挥引领作用，以身作则，作为渗透、普及总书记思想的引领者，推进总书记思想渗透到高校思想政治教育中[2]。

（二）将总书记思想渗透到教材、课程体系中

在思想政治教育中，教师应重视总书记思想的渗透，不仅渗透到教学中，还应渗透到课程体系中，进而更好的教育大学生。立足于思想政治教育内容，挖掘总书记思想内容，实现两者的相融合，拓展大学生知识面，进而增强大学生对总书记思想的认同。同时，在总书记思想融入到高校思想政治中，重视教学方法的创新，改变灌输式教学方法，开展探究性、实践性教学活动，引领大学生深入探究、研习总书记思想内容，进而突显高校育人教育特性。

（三）丰富互联网教育资源

教育信息化背景下，高校能够与时俱进，构建互联网教育平台，有助于丰富大学生知识体系。基于总书记思想的重要性，在互联网教育平台中，构建总书记思想板块，整合总书记思想内容、重要讲话内容等，纳入到互联网平台中，便于大学生随时随地获取总书记思想，实现自主学习模式。同时，构建互联网教育平台，促进总书记思想线上线下教育引领模式，满足大学生学习需要，进而增强高校思想政治教育质量。

结语

综上所述，总书记思想对高校思想政治起到引领作用，将总书记思想渗透到高校思想政治中，有助于丰富思想政治教育内容，进而促进大学生全面发展。因此，将总书记思想渗透到高校思想政治中，从深入研习总书记思想内容、将总书记思想渗透到教材、课程体系中、丰富互联网教育资源三个维度进行，进而提升高校教育教学质量。

参考文献：

[1]潘祥超，王海滨.在高校思想政治课中加强优秀传统文化融入的教学改革探索——基于习近平关于优秀传统文化思想政治教育价值的视角[J].绵阳师范学院学报，2018，37（12）：21-26.

[2]苏丽杰，张馨予.习近平新时代中国特色社会主义思想暨第八届全国高校思想政治理论课实践教学研讨会会议综述[J].云南民族大学学报（哲学社会科学版），2018，35（06）：2+161.

作者简介：

贾连豪（1980.12-），男，汉族，河北临西县人，职称：助理政工师，安全工作处科员，学历：本科，研究方向：思想政治。

侯翠珠（1980.10-），女，汉族，河南荥阳人，职称：助理政工師，安全工作处科员，学历：大专，研究方向：思想政治。