黄松涛

摘要：在我国经济不断的发展下，社会对人才质量的需求越来越高了。教育是培养人才的重要途径，因此我国教育不得不跟随社会对人才的需求而进行变革，将人本管理理念纳入教育任务中。如今，各高校都秉承着人本管理理念进行学校管理，以此保证学校教师和学生的民主权力，提升学校教学管理质量。作为学校副校长，自然需要跟随社会的发展，创新管理方式，让学校管理更为民主。基于此，本文将谈一谈人本管理理念下初中学校管理策略。

关键词：初中;以人为本;学校管理

初中生正处在过渡时期，此时学生的学习和发展状况，将会对其之后的学习、生活和工作产生深刻的影响。因此，学校副校长作为重要的学校管理者，有必要意识到学校管理的重要性，秉承着人本管理理念，辅助校长改革学校管理制度，采用多样民主管理策略进行学校管理，让学校管理能够更具人本特点，使得学校教育质量更高，让学生能够获得更好地发展。基于此，本文将从以下几个方面谈一谈人本管理理念下初中学校管理策略。

一、以生为本，完善学校管理制度

学校存在的目的不仅是教授给学生知识，还应该教导学生做人，指导学生全面发展。因此，在进行学校管理时，副校长应该坚持以生为本的理念，不断地完善学校管理制度。

笔者在进行学校管理时，会仔细地探究处于初中生阶段学生的特点，了解学生，根据学生的特点，辅助校长完善学校管理制度，使得学校管理制度能够更符合学生。当然，笔者还会引导教师进行教学模式的转变，使得教师能够摒弃传统的满堂灌的教学模式，带领教师寻找新的教学模式，使得学生在教师的引导下，不不仅能够了解基础的知识，还能够培养自身的自学能力和自控能力。当然，在关心学生学业的基础上，笔者还会关注学生的特长，适当的发展学生的特长。如，鼓励学生在业余生活中，组织一些学生社团，使得学生能够通过社团活动，获得德智体美劳的全面发展。

总之，在进行学校管理时，副校长有必要注重以生为本的管理理念，在此基础上，辅助校长，进行学校管理制度的完善，以此更好地满足学生的需求，让学生能够获得综合性的发展。

二、民管管理，了解学生、教师诉求

副校长在进行学校管理时，有必要注重民主管理策略的实施，了解学生、教师的诉求，根据他们的诉求转变管理方法，实施针对性的管理策略，以此使得学校管理能够更具有人本特点，让学校管理能够更为有效。

笔者在进行学校管理时，就十分注重对学生、教师的需求的了解，以此不断地调整管理模式和教学模式，从而使得学校管理能够更具有民主性。如，笔者会设立匿名信息箱，使得学生和教师能够写下自己的需求，对学校管理献言建策，并将所写的信件以匿名的方式投递进信息箱内。笔者会定期收集学生以及教师对学校管理制度的意見，进行合理地管理模式和教学模式的调整，从而真正的贯彻落实以人为本的管理理念。除此之外，笔者还重视学生会的建立，以群体投票的方式选拔出优秀的学生会成员，让学生能够辅助学校进行管理。当然，笔者还会定期调整学生会成员，让学校的学生都有机会参与到学校管理中，从而使得学校管理能够更具有民主性的特点。

总之，副校长在进行学校管理时，有必要秉承着民主管理理念，实施一些管理策略，使得学校管理能够更符合学生和教师的诉求，以此提升学校管理的效率，让学生能够获得更好地发展。

三、重视文化建设，构建良好校园环境

以人为本的教学理念，不仅要体现在管理模式、教学模式上，还应该体现在校园文化上。因此，副校长在进行管理时，应该重视文化建设，构建良好的校园环境，使得学生能够在良好的校园环境的影响下，获得更好地发展。

笔者在进行校园管理时，就十分注重校园文化的构建。如，笔者会在校园内的文化宣传栏、校园广播、墙壁等地方，展现一些感人的传统德育小故事，多多宣传一些校园内学生所做的好人好事，让学生能够了解这些正面且积极向上的德育事情，创设良好的德育氛围，使得学生能够在这些良好的氛围影响下，树立正确的三观，具备健全的人格，提升自身的道德品质。当然，笔者也会在学校经济条件允许的情况下，协助校长健全学校设施，使得学校不仅能够具备良好的文化教学设施，还具备丰富的在体育、美术、音乐等方面的设施，让学生因此能够具备发展全方面素养的机会。除此之外，笔者还会开展多种多样的校园活动，如篮球竞赛、诗词朗诵大赛、歌唱比赛、美术大赛、演讲竞赛、舞林争锋等，使得学生能够利用课余时间参与这些竞赛，让学生在掌握了文化知识的同时，还能够在竞赛中获得全方面的发展，让整个学校都能够具备良好的氛围。总之，校园环境对学生的影响十分的大，副校长在进行学校管理时，有必要加强文化建设，完善校园设施，开展多样活动，引导学生不仅能够积极地学习知识，还能够发展自己多方面的能力，使得学生因此能够获得更好地发展。

综上，在社会对人才质量需求越来越高的当下，学校作为输送人才重要的地方，自然需要了解社会对人才的需求，注重人本管理理念，实施民主管理方式，提升管理质量，以此培育出高质量的人才，满足社会的需求，促进社会进一步发展。

参考文献：

[1]宋扬.论以人为本的管理思想在学校发展中的运用[J].江西教育科研，2001（06）.

[2]侯蕾.高校教学管理中的人本管理方法探究[J].科技经济市场，2017（11）.

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