秦克波

孙卫卫是我喜欢的儿童文学作家之一，读他的书，很轻松，很温馨，心灵仿佛被高山上流下来的清泉濯洗过一样。比如我刚刚拜读完的这本《胆小班长和他的哥们》。

梅子涵先生是孙卫卫儿童文学创作上的导师，也是他的偶像，这部作品刻下深深的梅氏风格烙印。看似啰嗦随意的叙述里，实则潜藏着幽默的童趣。和大多数少儿小说不同，这本书缺少波澜起伏的情节，优美华丽的辞藻，荡气回肠的主题，但它有对纯真友谊的描摹，对师生挚情的讴歌，对童年生活的缅怀。

在不经意絮絮叨叨的文字里，赵小帅、王二毛、刘大鹏、梅淼然等孩子的形象呼之欲出，鲜明生动。妙的是，孙卫卫的名字也赫然夹在其中，仿佛在向读者拍着胸脯保证，那些鸡毛蒜皮的小事，都是他和伙伴们亲身经历，的的确确真实可信。这是一种写作技巧，很多第一人称的小说，都一样带给读者更多的现场感。当然，我还可以解读为作家梦想回到儿时，重温那段美妙单纯的时光。

卫卫没有当过老师，笔下的儿童，应该存留着几十年前他的同学的影子，当然，肯定作了艺术加工。同样，笔下的老师，有卫卫求学时代老师的印痕，也有他对心目中理想教师的呼唤。萧老师就是很明显的例子。作为一个资深教师，我明白，现实生活里萧老师这样的优秀老师，懂得儿童，治班民主，胸怀大爱，实在凤毛麟角。她是集合了多个好老师的优点，而后典型化的“那一个”。

文中很多细节，凸显了萧老师的人格魅力，让人印象深刻。比如要放寒假了，萧老师把每个学生都送到校门口，一一挥手告别。想到20多天不能和同学们见面，泪水忍不住在她的眼眶里打转。这个细节很感人，也引发我强烈的共鸣。因为每当送走一届毕业班，在孩子们离开校园的当日，我看着空荡荡的教室，目光抚摸过每一个座位，想到以后很难再见到朝夕相处六年的弟子们，一种莫名的伤感就啮咬着我的心，难受至极。

童心是善良的，是晶莹的，是清澈的。作品的最后一章，写到全班45个同学乘车去参加萧老师的婚礼，并且在婚礼现场表演童声合唱《欢乐颂》，我的眼眶真的有微微的湿润。这是和谐至极的师生关系带来的感动，这是美好与美好拥抱带来的震撼。

《胆小班长和他的哥们》是一部现实题材的优秀作品，作家了解儿童，热爱儿童，他努力从琐碎的日常校园生活中，挖掘诗意和甜美。掩卷之后，那些性格鲜明的儿童形象，犹在眼前浮现；清脆欢乐的童声，犹在耳畔回响。

孙卫卫的这部作品，家长读了，亲子关系会更融洽；老师读了，会更深刻地领悟教育的真谛；学生读了，会在喜欢的同时，说不定也来写写自己难忘的校园故事。优秀的童书总是这样，为儿童，也为明天，留下一方净土，种植一份纯真。