柳雯彦

幼儿时期是幼儿形成良好心理和正确为人处世态度的重要时期，因此，接受良好的家庭教育十分重要。目前幼儿家庭教育中，还存在着许多问题，家长作为幼儿家庭教育的主导者，要以积极的态度不断更新教育观念，探索正确的家庭教育方法，这样才能给幼儿创造一个良好的家庭教育环境，有利于实现幼儿的全面发展。

 突出问题

1.家庭教育观念问题。目前的幼儿家庭教育中，很多家长过分重视幼儿智力教育，却忽视了幼儿的思想品德教育，这对幼儿的长远发展是不利的。另外，家长在对幼儿进行智力教育时，总是让幼儿们去参加各种各样的培训课程，却从不考虑幼儿自身的接受能力、兴趣爱好等，这都是家长家庭教育观念不正确的体现。

2.家庭教育方式问题。当前幼儿家庭教育方式存在着两种极端。第一，过分溺爱。许多家长总是把自己的孩子捧在手心，对他们过分溺爱，这会容易造成幼儿自私的心理，且缺乏独立做事的能力，不利于幼儿的成长。第二，专制式家庭教育。许多家长对幼儿的管教十分严厉，总是采用暴力手段去对待幼儿，不用方法教育孩子，这很容易造成幼儿性格压抑、自卑等问题。

3.家庭氛围。家庭氛围对幼儿的影响是最为直接和深远的，它包括物质条件、家庭关系、家庭习惯等。目前有些家庭中，一些家长不注重在幼儿面前树立一个良好的形象，将自身的一些陋习，如抽烟、酗酒、打架、赌博等都在幼儿面前一览无余地表现出来，对幼儿也不注重管教，幼儿想做什么就做什么，这样一来很容易导致幼儿性格的扭曲，走向不良的发展轨道。

4.留守、单亲儿童问题突出。许多父母长期在外打工，将教育孩子的任务交给爷爷奶奶，父母忽视了隔辈教育问题的弊端，导致幼儿家庭教育缺乏合理性，而且，对幼儿也缺乏了必要的陪伴。另一方面，单亲家庭也很多，如果只有父母其中一方带幼儿，那么就容易导致幼儿家庭教育的缺失问题，不利于幼儿的健康成长。

 解决方法

1.家长要树立正确的家庭教育观，积极探索正确的家庭教育方法。家长在对幼儿进行智力方面的教育时，应该从幼儿出发，充分掌握幼儿的兴趣爱好、接受能力等实际情况，运用恰当的方法开发幼儿的智力。当然，成才的前提是成人，因此家长还应该注重对幼儿的思想品德方面的教育，注重幼儿良好行为习惯的养成以及正确待人处事态度的培养，才能促进幼儿的全面发展。另外，家长还应该对自身幼儿家庭教育的方法不断进行反思，切忌走入极端。在家庭教育中，家长应该把爱作为第一原则，主动走进幼儿心理。对于幼儿的错误，应该及时、耐心地引导他们去纠正。对于幼儿的一些不良行为，家长应该严厉制止并适当作出批评。家长还应该注重培养幼儿们乐于分享的习惯以及独立做事的能力。

2.营造良好家庭氛围的。对于良好家庭氛围的营造，家长应该从以下几个方面做起。第一，严格要求自己，以身作则当表率。家长应该对自己的行为习惯以及为人处世的态度等进行严格要求，做到以身作则，给幼儿积极的引导作用。第二，多与幼儿进行亲密互动，走进幼儿的内心世界，了解他们的真实想法，而且家长一定要尽好自己作为一个监护人的责任，不能为了工作等原因而疏忽了对幼儿的陪伴和家庭教育。

3.加强单亲儿童、留守儿童家庭教育的力度。单亲儿童和留守儿童的数量在目前看来还是比较多的，这也给幼儿家庭教育带来了更大的挑战。因此，作为家庭教育的主体，应该要对单亲儿童和留守儿童们加强家庭教育的力度。一方面应该多保护单亲儿童和留守儿童们的自尊，多给予幼儿鼓励和关怀，让他们对生活有积极向上的态度。另一方面，积极引导幼儿正确认知自己，积极培养他们面对挫折和挑战的能力。最后，还应该注重提高单亲儿童和留守儿童们的独立能力。

家庭是幼儿的第一教育场所。作为家长，应该注重幼儿家庭教育的重要性，一方面要尽好家长的责任和义务，另一方面还要积极探索有效方法，树立正確的家庭教育观。同时，要给予幼儿足够的陪伴。对于留守幼儿，要多关注他们的心理动机，进行正确的价值观引导。同时也要注意多与家长交流育儿方法，让家长认识到，幼儿自己的事自己做，不要过分的干预，更不能批评责骂幼儿;不要将自己的负面情绪发泄到他们身上，更不能将他们当作小皇帝和小公主。只有这样，才能真正使幼儿得到全面发展，促进他们快乐地成长。