【摘 要】 在长期的生产发展过程中，我国已经根据马克思主义理论思想得出了一系列重要的结论和指导理论政策，同时在发展中，不断提出马克思主义大众化的理论思想，为了推进我国经济建设的发展，以及综合国力的提升，我们必须继续将人民群众与马克思主义结合，从而确立适合我国的发展政策。

【关键词】 马克思主义理论 马克思主义大众化 中国特色社会主义

大众是对我国群众人群的总称，而马克思主义大众化就是将马克思主义的理论思想用通俗易懂、贴合生活的语言所传播，让大众所理解并接受，逐渐在生活过程中加以应用。其主要目的就是要求以人为本，关注大众，回应大众，为大众的疑难进行解答，进而彰显马克思主义的生命力、亲和力和感召力。

一、发展与时俱进的理论思想

马克思主义要紧扣人民大众的内心呼声与需求，努力借用马克思主义理论的思想回答生产和实践发展过程中提出的问题。这就要求我国在研究马克思主义的过程中，需要牢牢把握住与时俱进的时代精神，紧紧扣住与时俱进的时代主题。时代精神代表了一个国家精神生活的本质和发展趋势，在一定程度来讲，是彰显我们各族人民的共同愿望，意念与追求。时代主题则是我国根据人民群众的实际问题确立的核心奋斗目标。而时代精神和时代主题是根据时代的进步，国情的变化不断更改和进步的，为了使人们大众更愿意接受和理解马克思主义思想理论所延伸的指导理念，必须把马克思主义同时代发展的特点以及同当前时代的精神和主题结合起来，走在时代的前沿，对我国的问题进行观察和分析，坚持推进改革开放和社会主义现代化建设事业，争取更好地满足人民群众的新期待，新需求。

二、坚持以人为本的核心理念

人民是马克思主义理论进行实践的对象，通过马克思主义所形成的政策是符合人民大众对国家的期待与愿望，进而加强政治团结与人民统一，这就要求我们树立以人为本的牢固理念，坚持一些为了人民，一切利益以人民利益为先，使马克思主义充分发挥其作为人民群众认识世界，改造世界的思想指导理念的强大作用。我们必须要充分尊重人民主体地位，让掌握和理解马克思主义的人群逐渐增多，鼓励人民群众进行自主选择，自觉参与，使马克思主义同人民群众共同呼吸，共同讲话，进而推动马克思主义的创新，要通过人民的实践过程渗透马克思主义的理论思想，让人民对马克思主义理论的认识得到丰富和发展，是人民群众感到理论的可行性以及美好性，要采用大众化的语言和符号形式增加大众的兴趣，让人民大众能够喜欢听、听得懂、记得住、用的上。为了实现马克思主义大众，要求我们在感情上亲近人民，在内容上贴近人民，在形式上满足人民。充分了解人民的想法和疑惑，是我们实现马克思主义大众化的方式之一。

三、不断加强宣传马克思主义理论

马克思主义只有掌握在绝大多数人民手中，才有助于我们利用马克思主义实现在时代进步和發展中的指导作用。不断加强宣传马克思主义的理论思想有助于更多的人通过宣传的各种方式了解到马克思主义的内涵，只有把马克思主义的科学理论交给群众，并使之成为人民群众手中的思想武器，才能使其更好的进入人民的生活实践中。对于如何加强马克思主义在人民群众中的宣传，是一项长期发展的问题，要继续依托教育体系，将马克思主义走进教室，走进教材的方式贯彻下去，从学生时代就开始宣传并深入到人民的脑海中，从而争取更好的将中国特色社会主义的伟大事业推向更新的高度。

四、马克思主义大众化的发展

马克思主义是我党的根本指导思想，在实践中我们党把马克思主义理论与中国的实践相结合，推进我国的社会主义建设，推动国家的改革开放和经济发展，在时代发展中马克思主义不断实现大众化，推动了中国的社会主义建设，为马克思主义新发展提供基础。马克思主义是人类历史上的伟大进步，马克思和恩格斯创立了自己的学说，首先创立了新唯物主义的马克思主义哲学，使之成为科学的世界观和方法论，成为了真正的科学理论，为解决世界的根本问题提供了理论方法。马克思和恩格斯对资本主义进行了深入的研究和批判，揭示了资本主义的内在矛盾，表达了社会主义取代资本主义的理论，从而成为了社会主义理论成果，马克思主义的思想科学的指导社会主义国家走向社会改革的发展道路，推动了社会主义国家的思想进步和经济发展，为社会实践提供了科学的理论指导。党的十八大以习近平总书记指导的党中央统筹推进“五位一体”总体布局，全面推进“四个全面”的战略布局，为实现“两个一百年”努力奋斗，实现中华民族的伟大复兴。党的十九大为实现“两个一百年”的奋斗目标做出了新的发展战略。当今时代，改革发展有风险有机遇，所以，我们要坚持马克思主义的指导，运用马克思主义的理论方法解决面临的新挑战和新风险。随着中国经济实力的增长，综合国力的增强，国际地位的提升，中国在世界国家扮演者重要的角色，为其他发展中国家提供了可借鉴的丰富资源。同时中国也面临着一系列的复杂问题，这些问题的答案是在马克思主义最初的文本中找不到的，必须不断推进马克思主义大众化的发展，依靠发展理论解决中国面临的问题。总结的理论成果不仅是中国的，也是世界的，对世界的发展和其他发展中国家的发展具有借鉴的意义。

【参考文献】

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作者简介：康可鑫（1996.6-）女，桂林电子科技大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为网络思想政治教育。