陈一叶

在学校图书室里，我发现了几米的漫画书《拥抱》。平时，我几乎不看漫画，但这本书图画精美、文字温暖，一下吸引了我。

花一节课时间慢慢读完，掩上扉页，我眼前出现了学生小岩的模样，他多么像书中那只小狮子呀。虽然已经看完了，但我还是把这本书借出来，我想推荐给小岩看。

小岩读四年级，是个调皮可爱的孩子，长着一双机灵的眼睛。去年学期末，他拿剪刀把班里一个女孩子的羽绒服剪破了，班主任找他家长来，回家后他又挨了一顿揍。他爸爸从不好好讲道理，对孩子总是棍棒教育。有一次我发现小岩手上都是针眼，原来是爸爸用缝衣针扎的。

家长简单粗暴的教育方式深深影响了小岩，他和同学相处也是样样事情用武力解决。不过小岩有一个非常好的习惯，他喜欢看书，当他安静地读书时，仿佛换了一个人。

第二天清晨，我带着书走进教室。对小岩说：“陈老师昨天看到一本非常好看的書，想跟你一起分享。”他的眼睛里立即放出光芒：“什么书啊，我有没有看过？”“估计你还没有看过。”我把那本精美的《拥抱》递给他。

小岩翻开第一页立即惊呼了一声：“图画好美啊。”我说：“这是我从学校图书室借的书，还是本新书。现在借给你，我可是担保人啊，弄丢了弄坏了图书馆老师要找我赔偿的哦。”小岩马上明白我话里的意思，他说：“知道，陈老师，你放心好了，我一定爱护好它。”然后迫不及待地开始阅读。

再过一天，我问小岩书看了多少，他马上从课桌里拿出来说看完了。

“这么快啊，那跟我分享分享你读后的感受吧。”我们俩拿着书走进教室隔壁的图书室。早晨的阳光从东面的窗户里照进来，图书室满是春日的气息。

“你来说说这个故事呢。”我说。

小岩眼睛眨巴了两下，身子坐直了一些，大大方方开始讲述：“这个故事讲了一只渴望拥抱的小狮子寻求拥抱的故事。它想去拥抱小动物，但是因为大家都害怕它，都远离它。它想去拥抱犀牛，被犀牛的尖角顶开了;它想去拥抱大象，大象用长鼻子把它甩得远远的。它很伤心，非常想念小时候拥抱它的小主人，真想再得到他的拥抱。”整个故事表达非常流畅，思路清晰。

“那你怎么评价这只小狮子呢？”

“这只狮子因为是百兽之王，大家都害怕它，怕被它伤害，所以不敢接受它的拥抱。其实虽然狮子是百兽之王，但是它的内心是很寂寞的，它渴望得到小动物们的拥抱。可能因为狮子以前伤害过其他小动物，所以大家都远离它。”小岩的表述让我刮目相看。

“这只小狮子和你有点像哦。”我继续试探道。

小岩的眼睛里满是失落：“是啊，我在看的时候也有这种感觉。很多时候，我想跟同学们好好玩来着，但就是没控制住自己的坏脾气，和他们吵起来。因此同学们都躲着我，不愿意跟我玩。”

“其实你就像那只小狮子一样，渴望大家的拥抱，是吗？”

“嗯。”小岩用力地点点头。

“老师知道你看了这本《拥抱》后有很多感受，我也相信接下来你会好好表达你的爱的。”

这是一次愉悦的晨间谈话。临走时我张开双臂：“来，我们拥抱一个。”小岩羞赧地笑了，随后紧紧地拥抱了我。

爱需要表达，表达的方式千千万，而有一个简单的动作是世界上所有人类，乃至所有动物都可以做到的，那就是拥抱。拥抱简单而又通俗，看似可做可不做，常常被人忽略。看到书里那各式各样美好的拥抱，真是暖心，让我们也去做这个动作吧。拥抱的时侯，会感到温暖，会感到拥抱的力量。

编辑 东篱