钟志梅

摘 要：政治教学主要是培养学生的思想，所以在政治教学中，教师需要将优秀的传统文化思想渗透到政治教学中。本文主要对中华优秀传统文化教育融入到政治教学中进行深入的探究，希望能够提升学生的思想认识。

关键词：政治教学;中华优秀传统文化;教育实践

一、初中政治教学渗透中国传统文化的影响

（一）传承优良的中国传统道德文化

中华民族是礼仪之邦，拥有上下五千年的历史文化，中国古代包含着许多像孔子、孟子、老子等系列的道德思想家，他们当初宣扬的道德理念，很大一部分在至今仍有沿用，影响着世世代代的中华儿女。例如，诚信教育是初中政治教育中的重要内容，其对于帮助学生树立正确的人生价值观具有重要意义。实际上，从初中生的心智发育角度来看，他们对于诚信与否的认知并不全面，因为限于生活环境，他们不了解诚信能够带给他们什么，同时也不会因为不诚信而承担后果。在这种情况下，教师必须要能够举出具有实际意义的案例来作为指导，才能让学生对诚信产生足够全面的认识，并成为他们做人的基本准则。在这一环节中，教师可以多应用一些传统文化的内容来对学生进行教学指导，让学生明白诚信对于人一生的影响，例如，《季布一诺》《曾子杀猪》等都是值得应用的传统文化内容。在应用传统文化进行教学的同时，教师要通过语言引导，让学生认识到诚信是为人处事之本，之后诚信的人才能被人尊重，才能不断地兑现自己的诺言，完成自己设下的目标，从而促使自己不断进步，为自己光辉的人生写下浓墨重彩的一笔。

（二）传承优秀的民间习俗

中国共有五十六个民族，因此形成了多种不同的民俗文化。例如，每个民族的传统体育项目都能够体现出相应民族的不同文化，都有一定的精神意义和象征意义，传统体育项目中的武术在各个民族间都广泛存在，但是武术项目的形态、外在表现形式、内涵等又是各不相同的，这就是民族体育的民族特征。民间还有各种传统文化，如，皮影戏、剪纸、刺绣、印染、民歌等。教师在初中政治课程的教学中，引领初中学生学习、了解、传承这些民俗文化，还需要在一定程度上教导学生保护和研发这些传统文化。只有这样，中国传统文化才不会消失，并且能够不断继承发展，甚至走向世界。

（三）传承优秀的历史文化

中华民族这么多年来经历了发展、创造、革命等不同阶段。在如今社会资源丰富，生活条件优越的时候，对学生进行革命教育成为了当今教育阶段义不容辞的任务。这一举措不仅是新时代培养人才的需要，同时也是青少年身心健康发展必须接受的教育。例如，众所周知的红军的二万五千里长征，历经艰难险阻，最终取得胜利，这表明虽然长征是一部艰难的历史斗争，但是中国共产党和工农红军是一股不可战胜的力量。更加直接地教导中学生面对困难时要迎难而上，努力解决，拥有不服输的精神。

二、在政治教学中融入中华优秀传统文化教育策略

（一）引导中学生建立和谐的人际关系

优秀传统道德思想强调与他人交往最重要原则是：宽厚待人、仁爱、礼让、以诚相见、信守承诺、将心比心、推已及人等。当前初中生在人际交往中普遍存在着以下问题：第一，由于家庭成长坏境，现阶段我国的中学生大多数都是独生子女，他们在与人交往时习惯从自己立场、观点出发去对待周围的人和处理生活中的事。第二，由于他们正处在学习知识、了解社会、探索人生的重要时期，面对人际交往，他们缺乏经验与技巧。因此，在人际交往中会出现很多不良倾向与问题。如，家庭生活中，孝德情感淡化;学校生活中，人际关系不和谐;社会生活中，责任意识淡薄。初中政治教学要求学生正确认识“我与他人和集体”的关系。具体要求学生体会父母为抚养自己付出的辛劳、理解教师的工作、正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，学会用恰当的方式和同学相处，学会理解和宽容，掌握基本的交往礼仪与技能等。

（二）传统文化在爱国教育中的应用

随着历史的不断演变，社会的不断发展，中华优秀传统道德思想孕育出了伟大的爱国主义思想。爱国主义思想是中华民族宝贵的精神财富，是推进我国社会主义发展与不断前进的巨大力量。中學生是我国社会主义建设的接班人，传统爱国主义毫无疑问成为了奠定中学生爱国主义思想的基础。学校作为德育教育的主阵地，应教育学生热爱自己的祖国，培养学生的民族自信心和民族自豪感，激发学生为社会主义建设做出贡献的使命感。初中思想政治教学内容引导学生在个人与国家和社会关系中，首先要认识我国的国情、了解国家的政治、经济体系、学习传统文化、热爱自己的国家，为祖国的发展做出贡献;其次要积极适应社会的发展、关注社会发展变化、积极参与公共生活、有为他人、为社会服务的精神。从初中课标的课程目标与初中政治课程内容设置来看，为优秀传统道德思想的资源开发与运用提供了可能性。

（三）合理地利用多媒体功能

科技的发展带动了相关课堂展示工具的发展，近年来多媒体被越来越多的教师所使用。初中政治教学中应用多媒体教学为教师的教学提供了更多的便利，提升学生学习的注意力。教师可以利用多媒体设备丰富课本教学内容，节省了课堂教学时间，这也能够有效促进学生对相关知识内容的深入理解，为学生今后的综合学习奠定坚实的学习基础。

三、结束语

民族的灵魂是文化，在全球化背景下，我们要提升自身的文化自信，学习到中华优秀传统文化的精髓。初中政治主要优化学生的思想，培养学生良好的道德观念。从另一个角度来讲，学生还要吸收传统文化的营养，让中华文化保持生生不息的发展态势、树立经典的传统文化意识，让我们每个人都担负起对中华民族复兴梦的责任与使命。

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