刘萍，女，1975年出生，辽宁省绥中县逸夫学校语文教师，辽宁省小学语文特级教师，辽宁省优秀教师，辽宁省教学名师，辽宁省“华育十佳”小学教师，辽宁省小学语文名师工作室主持人。擅长作文教学，所执笔的《小学写作教程》《红苹果作文学程》由辽宁教育出版社出版。其中，《小学写作教程》被锦州市师范高等专科学校小学教育专业和语文教育专业选作了专业实训教材。所执教的语文课在国家教育资源平台“一师一优课”展示活动中，被评为部级优质课。所撰写的教学论文在《教学与管理》等核心期刊和省级以上学术期刊发表。

这是个有意思的老师。走进她的课堂，你绝少看见五光十色的课件，她拿一根粉笔站在讲台中央，背后，是素净的黑板。她在不动声色中拉开帷幕，然后在几分钟之内，把所有人的目光都吸引过来，这样的课堂仿佛有一双无形的造化之手在牵动着每一个人的神经。

她用 “有意思”的课，让学生迷上了这“有意思”的作文。

她说：“有意思的课，是能激发灵感的课。”

她善于信手拈来，可随时走进学生的作文，随时出口成章，在不同的作文里，随时转变角色。说到欢喜处，她手舞足蹈;讲到悲伤时，她声音哽咽。她那富有张力的语言会在瞬间激发孩子们的灵感。灵感涌来，笔下的文字泉水一样汩汩流淌，写得酣畅痛快，写到淋漓尽致。这样的时刻，怎能不快乐？

她说：“有意思的课，是有成就获得感的课。”

她善于用写作知识激发孩子们表达的灵感：我教你写内心独白，让你把后悔之情更直接地抒发出来;我教你写联想，让你把手中的小物件写得要活了似的;我教你写动作分解，让你脑海中的那个瞬间真实地浮在纸上……让温润而鲜活的“习作知识”成为“习作兴趣”的内在支撑，从而能更准确、更真实、更充分、更妥帖地去表达交流自己的情感与思想。这样的时刻，怎能不快乐？

她说：“有意思的课，是与生活融合的课。”

她的写作课堂是开放的，她带着她的孩子们创作系列小说——《我爱我班》，把班级里发生的故事经过艺术化处理写进小说。“运动会”“选举风波”“铁钉老师”……每一个人物都有原型，每一个故事都有底片，生活的真实与创作的真实融合，记录生活，交流思想，抒发情感……写作，让生命更精彩。这样的时刻，怎能不快乐？

做有意思的老师，上有意思的课，用“有意思”激發、维持、提升孩子的习作兴趣，进而乐此不疲，在不知不觉中形成基本的写作能力和素养。

写作文，很有意思。

教作文，很有意思。