于晓娜

【摘要】目的 研究冠心病专科护理管理中实施风险管理的意义。方法 选取我院2017年4月20日～2018年4月20日冠心病患者100例，通过动态化随机分组的方式将其分为2组，分别选择常规护理、常规护理结合风险管理，比较2组不良反意外发生率、护理质量评分。结果 观察组患者实施风险管理后，不良意外发生率和护理质量总分指标均取得了良好的效果，与对照组相比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对冠心病患者实施风险管理后，不良意外发生率较低，安全有效，且护理质量评分较高。

【关键词】风险管理;冠心病专科护理管理;意义

【中图分类号】R194 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.4..01

在临床较为常见的疾病当中，冠心病即为其中一种[1]。其具有病情较为复杂等特点，好发于老年患者，对患者身心健康会造成影响。风险管理是对潜在的、现行的医治类意外进行处理、辨别及评定等措施，本文选取了我院100例冠心病患者进行研究，旨在研究冠心病专科护理管理中实施风险管理的意义，如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选择2017年4月20日～2018年4月20日来我院就医的冠心病患者100例作为此次研究对象，通过动态化随机分组的方式进行干预，50例/组。

对照组：男37例，女13例;年龄62～82岁，平均（70.54±6.23）岁;观察组：男35例，女15例，年龄60～83岁，平均（70.55±6.47）岁。

两组资料进行比较，差异无统计学意义（P>0.05）。

纳入标准：①经过临床诊断确诊为冠心病[2];②知情了解本次研究且当面签署同意书。排除标准：①存在严重精神病患者;②不配合护理干预者。

1.2 方法

1.2.1 对照组方案

常规护理。对患者进行环境、心理等护理干预，对病情进行适当调节。

1.2.2 观察组方案

联合风险管理。评估及培训医务人员在风险管理相关理念、交谈及操作等方面的技能，制定具有针对性的方案，提升其技能。设立风险管理引领、进程，定期进行考评。改良、归总及调研所发生的意外事件，提升防范理念。实行责任制度。在巡检的过程当中，对冠心病患者的相关临床症状、身体状况进行严密检测，聆听其想法及理念，评测冠心病患者的神志情况、住院情况、心脏情况及病症史等。需要加强对危重型冠心病患者的巡检力度，对其实施相对应的护理措施。各大设施设立专门的医护人员进行监管，保障在紧急备用的情况下能够使用。定期培训、考评救治措施及运用方面的知识技能。在值夜班方面，实施相关准入体制的考评，考评通过则允许上岗，加强对冠心病患者安全护理、药物监管力度。

1.3 观测指标

分析不良意外发生率、护理质量评分。

1.4 统计学方法

统计学处理软件：SPSS 21.0统计软件包。

计数资料使用百分比表进行计算，组间统计学比较使用卡方检验分析，计量资料采用（x±s）描述，组间统计学比较实用t检验，95%为可信区间。

2 结 果

2.1 对比不良意外发生率指标

观察组患者病症感染1例，输液外渗1例，非计划型拔管3例，不良意外發生率10.00%;对照组病症感染3例，输液5例，非计划型拔管6例，不良意外发生率28.00%，观察组结果均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。

2.2 对比护理质量总分指标

观察组患者消毒隔离总分（90.34±11.25）分，基本护理总分（91.85±10.43），护理文书书写总分（92.65±11.51）分，护理质量总分（91.20±11.62），结果相比较对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。

3 讨 论

大多数冠心病患者为老年人，主要有行动缓慢、脏器受损等情况，且冠心病患者往往会伴有各方面器官的慢性疾病[3]。因此，在冠心病患者治疗的过程当中，需要加强与患者的沟通交流，及时检测冠心病患者的身心状况、神志情况、总体情况及理解特性等，给予冠心病患者具有针对性、个体化的相关护理对策。护理风险管理的目的在于降低不良事件的发生率，减少其对患者、医院造成的损伤。

本文中观察组结果均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），此现象表明风险管理模式应用于冠心病专科护理当中，显著提高了护理质量，一定程度上减少了冠心病患者发生不良事件，应用效果良好。

总而言之，对冠心病患者实施风险管理后，不良意外发生率明显低于对照组，且护理质量评分高于对照组。

参考文献

[1] 陈 宜，张光君，黄明君.护理风险管理在冠心病介入治疗中的应用效果分析[J].中华现代护理杂志，2014，20（2）：207-209.

[2] 刘俊连，韩莉君.护理风险管理在PCI术后心脏不良事件预防中的应用研究[J].护理研究，2015，12（17）：2136-2137.

[3] 邹建英，韩燕霞，周惠娟，等.联络护士强化培训对冠心病合并糖尿病患者低血糖管理的影响[J].护士进修杂志，2015，30（1）：16-18.