尹棋

摘要：目的：探讨在运动造成膝关节损伤患者负性情绪的管理中心理护理的应用效果。方法：于2019年6月-2020年2月本院收治的因运动造成膝关节损伤患者中，选取50例作为本次研究对象，按照护理方式的不同，将其分组展开实验。期间，所有医护人员需严格遵守护理管理制度中的相关规定，开展基础护理工作。与对照组患者护理内容的不同之处为，将心理护理增加用于观察组，每组人数均等，为25例。结果：从两组患者的焦虑、抑郁评分值来看，两组患者护理后负面情绪均得到改善，其中，观察组患者的情绪改善情况更为显著，在护理后两组患者负面情绪评分值的比较中，具有统计学意义（P<0.05）。结论：采用常规护理联合心理干预的方式，能够有效调整运动造成膝关节损伤患者的心理状态和情绪变化，使其得到心理上的放松，治疗依从性提高，有利于后续各项治疗及护理工作的有效开展。

关键词：运动造成膝关节损伤;负性情绪;心理护理;效果

前言：

对于因运动造成的膝关节损伤患者，主要是由于在体育运动过程中，膝关节遭受到接触性或者非接触性损伤所致。为了帮助患者早日康复，在临床治疗中，医生需要根据患者的膝关节损伤情况，具有针对性来展开相关治疗。不过，要想达到较为理想的治疗效果，临床护理也是必不可少的重要环节。从目前因运动造成的膝关节损伤患者的临床治疗情况来看，患者的平均治愈时间并不一致。主要原因是由于部分患者在护理期间情绪变化大，易怒易烦躁，加上心态较差，治疗依从性低，导致原有的治疗效果无法得到充分的发挥，从而延长了患者治愈的时间。为此，心理护理逐渐受到了临床护士的重视，为了让患者保持良好的心态和平稳的情绪，本次研究中选取了50例运动造成膝关节损伤患者进行实验，观察心理护理所发挥出的作用。

1.资料与方法

1.1—般资料

本次研究对象共50例，均来自我院收治的运动造成膝关节损伤患者，根据护理内容上存在的区别，分组进行实验。其中，观察组患者男性14例，女性11例，最大年龄为56岁，平均值为（34.21±1.42）岁，组内患者主要粗杂念两种损伤类型，为：半月板撕裂、髌骨软骨磨损。对照组患者男女人数分别为12例、13例，年龄平均值为（34.52+1.57）岁，损伤类型与上一组患者相同。在x线检查方式下，所有患者均符合疾病诊断的标准，存在活动障碍、膝关节疼痛等临床症状，住院时间均在1个月以上，所有患者无其他损伤性疾病，精神正常，本次研究在患者知情下开展，并由医院伦理委员会批准，从患者的年龄、性别等基本信息的整理上来看，无统计学意义（P>0.05）。

1.2方法

将常规护理方式用于对照组，主要包括用药指导、病情监测、病房环境护理、康复训练等内容。

在对观察组患者护理中，常规护理内容同上，另外，增加心理护理。首先，在患者住院期间，医护人员掌握一定的沟通技巧，与患者及其家属进行交流，在双方谈话中，观察患者的情绪变化情况，对患者的心理状态进行评估，具有针对性制定相应的心理护理方案，确保其具有较高的使用价值。此外，为避免患者因过度担忧出现抑郁、焦虑等负面情绪，醫护人员应耐心向患者解说疾病的发生原因、治疗过程以及后期需要注意的基本事项等，使其对自身疾病有更多的了解。其次，为了让患者的心理得到放松，可根据患者的个人喜好，创建家庭式病房，让患者拥有家的归属感，使其能够安心接受治疗。在患者入院时，医护人员应保持热情的态度，向患者自我介绍，给患者留下良好的印象。最后，医护人员应联合家属、社会的力量，给予患者更多的心理支持，鼓励患者积极接受治疗，保持乐观、开朗的心态，对未来的生活充满信息，期待自己身体的早日康复。

1.3观察指标

由抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）来完成患者抑郁、焦虑程度的评估。其中，评分值超过53分，视为抑郁，评分值超过50分，视为焦虑。

1.4统计学处理

SPSS20.0统计学软件为实验数据整理的工具，（x±s）为计量单位，使用t进行检验，若组间差异符合P<0.05的要求时，则视为具有统计学意义。

2.结果

护理后，观察组患者的SDS与SAS评分均在33分以下，对照组评分均在47分以上，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。

3.讨论

膝关节是人体的重要运动关节，对于热爱体育运动的膝关节损伤患者来说，自身的活动受限，无法进行体育锻炼，部分患者在心理上难以接受现实，继而出现烦躁、暴怒等负面情绪，不仅会影响治疗效果的发挥，还会损害身心健康。面对患者情绪、心理上出现的异常变化，在临床护理中，心理方面的干预逐渐受到了更多医学专家的重视。相对于传统的护理模式而言，其主要将关注点放在了疾病护理上，忽视了对患者心理与情绪上的关注，无法满足患者在心理上的护理需求。

在本次研究当中，观察组患者的负面情绪改善情况明显优于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。由此可见，在对因运动造成的膝关节损伤患者护理中，心理护理的应用价值较高，值得推广。