王小梅

寒假辅导的最后一天，午休时间，楼下却传來你来我往的吵架声，闹得整栋楼的学生都难以静息。前往打探，原来是一个九年级的学生和今年新进的生教组长争闹不休。

这个学生穿着一身图案鲜艳时髦的便服，颇令人注目。听了他们争辩的内容，原来该生是篮球校队的一员，由于参加球队寒训，没有参加寒辅课程。平常这些球员们在球场练球，是被准许穿着便服的。但今天寒训因教练生病而取消，该生就前往自己班级的教室访友聊天，因此被生教组长拦下斥责，说穿着便服不能进入教学区。学生愤而大声咆哮，说：“这是什么不合理的规定！我寒假来学校为什么不能穿便服！我怎么知道今天寒训会取消！”

该班导师已到场居中调解，我自知不宜再“看热闹”，便离开了现场。事后想想，这场师生冲突本来可以避免。生教组长乍见学生穿着便服，自是难免厉声责问，但获知学生本是参加寒训的篮球队员时，也就可以放松语气，轻描淡写地说：“喔，原来今天寒训取消了啊！那你没事就早点回家，不要打扰同学的上课和午休。”不必再纠结于便服的问题上了。而学生如果可爱些，被责骂就搔搔头装个傻说：“啊！我忘记穿便服不能走到教室，下次不会了！”然后赶紧离开，事情也就告一段落，不会愈演愈烈了。为了这点小事，花了半个钟头争得面红耳赤，真是何苦来哉！

话虽如此，这“各退一步”的哲学，似乎不是那么容易为人接受。在青少年的次文化中，对师长的训斥唯唯诺诺，无异逊咖;能勇敢挑战权威，才是英雄。在校园生态中，教师、组长如果总是和平理性地与学生沟通，宽容学生的小错，往往就会被视为“人太好”“不够凶”“管不动学生”。来自各行各业的家长，也都不信任温和派的老师而欢迎严师。因此，人人都想表现强势，这不仅是校园一隅的问题，这种强调竞争的心态也广泛存在于社会中。

然而，无论是在学校，还是在社会，好强、逞能真的是唯一的生存之道吗？现代人讲究尊重，过度严厉、不善沟通的主管，往往造成下属的离心、离职;固执己见、无法合群的职员，往往也难以在职场顺利发展。

在校园中，师生间的关系其实可以缓和处理。冲突快发生时，成熟的教师和可爱的学生，各退一步，站在对方立场想想，伤人的话不必那么快冲出口，校园内便能更加平静和谐。