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那个让我既怕又爱的班主任

2020-04-28李亚欣

江苏教育·班主任 2020年3期
关键词:以身作则体罚

李亚欣

【关键词】严厉;体罚;以身作则

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2020)23-0044-02

我初二时的班主任给我留下了深刻的印象。你肯定会问:这位班主任为什么会留给你这么深刻的印象呢?我也时常想找到答案。是因为她曾温柔地在我的心中播下一粒梦想的种子吗?不是。是因为她教我的时间最长吗?也不是。是因为她拥有极大的人格魅力吗?更不是,甚至,恰恰相反。直到现在我都无法下个定论,她到底是一位好班主任还是一位坏班主任。每当想起她,我心中都是五味杂陈。

我是在初二的时候遇到她的,那时候正是我们最叛逆的时候,班上很乱,同学中有早恋的、有拉帮结派的、有偷偷在老师衣服上画乌龟的、有悄悄往老师杯子里撒粉笔灰的……几乎所有的教师对我们班都束手无策。在连换两位班主任后,她来了,胖胖的、矮矮的,貌不惊人的样子,看上去不是很和善。

她很可怕

最初,我们以为“收拾”她也不在话下,过不了几天她就会离开。可渐渐地我们发现,无论我们怎么捣乱,她就是不动声色,每天就这样默默地看着我们“兴风作浪”,于是我们暗自窃喜。可很快我们就笑不出来了,因为我们班的“大姐大”出事了——她早恋被学校发现了。这位新班主任一改前几天沉默寡言的作风,竭力要求学校劝退这名学生,并表示如果学校不劝退这名学生,她就不当这个班主任了。最后,她成功了,“大姐大”走了,我们所有人都被镇住了,不敢再放肆,生怕下一个被劝退的是自己。这一战,奠定了她在我们班的地位。之后,她更是一鼓作气,班风学风一起抓,我们班的常规排名一下从年级倒数第一变成了年级第三。她使了一点小小的手腕就让我们班的风气焕然一新,我们班每一位同学都认同这一点,但是,大家都不怎么喜欢她。

我们不喜欢她,不是因为我们犯了错会被教训,而是因为只要我们犯了错,她从来都秉持着“小事化大”的原则,必定得把家长请来,而且态度非常强硬;不是因为她骂人时嗓门大、声音尖,而是被她骂时,常常连带着家人都要一起遭殃。我们做错题了,上课开小差了,都可能是她打人的理由。她总是直接拿拳头“咣当咣当”地捶我们的胸口,不管是男生还是女生,这对青春期的女孩子来说是非常尴尬的,但她全然不顾。我到现在还记得自己有一次被这样教训后走下讲台时的那种难堪,一心只想找个地缝钻下去。

当然,这只是犯了小事,如果犯了大事,在我们心中就是四个字——“死到临头”。初中的男生难免有些调皮,有时候常常会玩过头。我记得有一次,几个男生拿着拖把和扫帚玩闹时,不小心把教室的灯管打掉了,正巧她目睹了全过程,结局自然又是拳头伺候加“请”家长。当时的我们是不敢举报老师体罚的,对于老师的这些行为,我们甚至连大气都不敢出,只怕“城門失火,殃及池鱼”,她在我们班代表着绝对的权威。总之,在她的统治下,我们个个噤若寒蝉,每天循规蹈矩,祈祷自己千万不要做错什么被她抓住。

她又很可敬

但是,现在想想,我们好像也没资格说她不是一个好的班主任。

学校运动会规定,如果本班教师参加运动会的小马拉松项目,可以为班级加分。于是她参加了,而且坚持跑到最后,虽然成绩也是最后。结束时,胖胖的她满头大汗,样子别说多狼狈了,可她说,别班老师能跑她也能跑,不能让我们班因为她而落后。

作为一个语文教师,她有极强的教学能力,课上得游刃有余,常常不带书就知道要翻到哪一页。夏天天气闷热,教室里几台老旧的风扇根本不能带给我们丝丝清凉。大家在教室里都热得无心学习,她就把我们带到学校阴凉处背诗,大家一凉快起来注意力也集中了,学习的效率一下子就提高了。

作为班主任,她管理班级也有一套。初中时班长权力很大,负责的班级事务非常多,班长的作风会影响班级的风气。于是她采取了班长轮周制,这样既减轻了班长的压力也削弱了班长的权力,淡化了学生之间领导与被领导的区别,让大家更专心地学习。毕业时,我们这样一个曾经倒数的班级里有17个人考上了重点高中。

我和她之间也有很多故事,这些故事中有令人窘迫的,也有令人感激的。中考有体育加试,但当时我的体育成绩很糟糕,满分50,我连40分都达不到,那段时间我非常着急。于是,她主动带我训练,还时常会拉上一些同学陪我一起练习。我记得,体育测试那天的800米考试,当我跑完第1圈的时候,已经累得气喘吁吁了,就在这时我突然听到了她为我加油的声音,我被吓得一激灵,什么都不敢想,只是拼命地跑。后来才知道,她不放心我们,虽然考试场地被围挡隔起来了,但她还是搬来凳子,站在凳子上为我们加油。最后,我的体育测试取得了48.5分的好成绩。我测试完出来时,她很骄傲地拉着我对旁边的老师说:“我这个学生特别棒,这次体育测验考了48.5分呢。”我当时既惊讶又激动,因为她对我一直都是敲打式的教育,她经常批评我,我受到她表扬的情况几乎为零,所以突然听到她表扬,我真的很惊喜。我觉得学生对老师的感情就是很微妙的,即使你很不喜欢这个老师,你觉得这个老师很糟糕、很严厉,对你很不好,但是只要她对你有一点温柔,你就会很感动。

说实话,我真的很感谢她。因为初一的时候我爸妈都一致以为,我能读到初中毕业就了不得了,而我也认为自己毕业以后应该是要去一所职业学校混日子的,说不定还要“闯荡江湖”。现在,我毕业已经有六七年了,她大概都忘记我是谁了,但是,我想我会永远记得我的这个班主任。

(作者系南京师范大学教育科学学院教育学系本科生)

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