王东燕

黄色的林子里有两条路

很遗憾我无法同时选择两者

身在旅途的我久久站立

对着其中一条极目眺望

直到它蜿蜒拐进远处的树丛

我选择了另外的一条

……

许多许多年以后

我将轻轻叹息，叙述这一切：

林子里有两条路，

我选择了行人稀少的那一条

它改变了我的一生

一道有96个空的“高考附加题”

2019年12月，《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》正式发布。方案中明确规定，2020年山东高考常规批的志愿填报数量设置为96个。

这就是作为全国第二批、山东首批加入新高考的2020届山东考生在高考后需要答的“高考附加题”。

事实上，这样高难度的“高考附加题”并非新高考地区考生专享。以未参加新高考的2019届山东考生为例，他们可填报12个院校志愿，每个院校志愿内包含6个专业志愿，共72个专业志愿。2020年志愿数量之所以增加到96个，主要是平衡新高考以“专业（专业类）+学校”为志愿单位、取消专业服从调剂带来的影响。

有人说，高考不过是一场考试，填志愿才更像是选择自己的人生道路。从某种程度上看，填志愿的确可以和人生的未来规划画上等号。96个志愿，便是96种人生可能。在如此众多的选择面前，我们凭什么来做出足以改变自己一生的决定呢？

高考启示录：志愿填报隐藏的意义

【案例】周浩，2008年青海省高考理科前5名。动手能力强、热爱机械的他想报考北京航空航天大学，但师长们觉得这样高的分数不报考清华、北大就是浪费。进入北大当时较热门的生命科学学院学习后，周浩发现自己对所读专业毫无兴趣。大三时，几经挣扎的周浩弃北大而转到北京工业技师学院学习。2014年，周浩获得第六届全国数控技能大赛数控机床装调与维修赛项项目的冠军。

“生命科学是一门微观学科，侧重于理论和科研，而我喜欢动手操作，喜欢飞机，不喜欢做学术。我们互不来电。”——周浩

像周浩这样因选错专业而备受困扰的大学生，可以说数不胜数。如何尽量避免类似的案例再次发生呢？

非常简单，那就是尽早进行生涯发展规划，高一高二不嫌晚，初一初二不算早。

高考改革赋予了考生很大的自主选择权，如确定选考科目、在更大的范围内选报志愿等。这一次高考“指挥棒”不仅仅指向分数，更在倒逼学生主动、尽早地根据自身特点和社会需求做好生涯发展规划。选择的权利和空间越大，考生和家长越需要提前做好准备，以免到时无所适从，盲目化、功利化地填报志愿。

生涯发展规划之所以如此重要，正是因为它不单单顾于眼前，更不仅着眼于高考，而是面向职业选择乃至整个人生，是为学生的一生“定基调”。因此，不管是已经实施新高考的地区的学生，还是尚未实施新高考的地区的学生，都应该在观念上将生涯发展规划重视起来。

生涯发展规划：把握不确定中的确定

生涯即人的一生。它指向未来，未来貌似极其不确定，但一个人若是有目标有方向，能坚持，顺势而为，就有可能使生涯成为相对确定的不确定。

规划看似确定，但更需要在行动和实践中顺应变化，所以事实上它是一种不确定的确定。

有了观念上的重视，更需要培养自己的生涯决策能力。

对于高中生来说，生涯发展规划的短期目标是提高自己的实力，根据自己的特点找到适合自己的大学和专业。它主要包括以下几个方面：

1.认识自我，既包括自身的兴趣、特长和能力，也涵盖自己能获得的家庭资源的支持。

2.广泛了解大学的特点、专业的内涵，以及专业对学科能力的要求。

3.通过各种渠道了解社会需求，使自己的选择更适应社会的发展。

4.进行开放式的专业实践，及时调整规划，形成最终报考方案。

从长期来看，高中生一定要学习如何行使自主选择的权利，学会选择、善于选择，这不仅是应对高考所需，还是成长过程中必须面对的人生考题。

小编有话说：《求学》新高考版将给读者提供详细的大学、专业和职业信息的介绍。接下来，小编邀请作者就高中生确定职业生涯目标时产生的疑惑提供建议。

认识自我中的常见问题和建议

人人都说兴趣是最好的老师，爱好是最好的向导。在做生涯发展规划时，当然要先明确“我”的兴趣爱好和与之相关的理想职业。

遗憾的是，对于一些社会生活经验相对匮乏的高中生来说，要么没有明确的兴趣爱好，要么就是兴趣很“狭隘”，对相关职业的认识也很浅薄。

甲同学：以学科特长为兴趣爱好可不可行？

像甲这样的同学占了很大一部分比例，因为除了学习，他们平时没有机会发展其他兴趣爱好，因而很容易认为成绩比较好、自己学得轻松的科目就是个人兴趣所在，并以此来选定自己未来的专业——物理学得好，就去报考物理类专业;作文写得棒，就认为读中文最合适不过……

这样做必然会将自己的未来限定在一个极小的范围内。此外，同学们还要注意一个问题，那就是高中的学科与大学的专业即使名字相同，依然存在着很大的不同。

以化学专业为例，大学里的学习重点已不再是高中课本里面那些化学方程式的配平和计算，你需要學量子物理、热力学，碰到的物理方程可能比化学方程式还要多，大部分计算都需要用到积分。高中化学学得好的同学不见得就能学好化学专业。

建议：深入了解，开阔视野。

1.利用学科特长去选择专业时，不妨把大学专业要学习的各门课程先找出来比对一下，看看自己对于这些课程是不是同样喜欢。

2.提前上网学习相关的大学先修课程，看自己是否能够适应。

3.开阔自己的眼界，了解有关专业和职业的具体信息，不过早限定自己的选择。

乙同学：以业余兴趣来选择职业，会怎样？

像乙这样的同学有比较明确的兴趣爱好，课余时间多半花在这些兴趣爱好上面，在报考时，容易把业余兴趣（单纯喜欢）当作职业兴趣——喜欢小动物，就学动物医学;喜欢动手拆卸，就学机械工程或自动化;喜欢玩网络游戏，就学计算机科学与技术……

事实上，人的兴趣是分层级的。第一个层级，我们叫它感官兴趣，就是单纯喜欢，追求感官享受。比如说许多人喜欢玩网络游戏，玩起来一切烦恼都没有了。

第二个层级，我们叫它服务兴趣。比如说许多人在玩网络游戏的同时，会给游戏公司提一些改进建议，让其他人有更好的游戏体验。这些能给别人带来好处的兴趣，就叫服务兴趣。

第三个层级叫职业兴趣。比如，一个人不仅喜欢玩网络游戏，还愿意成为职业电竞运动员或者愿意从事计算机编程、游戏设计等工作，能够将感官兴趣、服务兴趣上升到职业兴趣，那么表明他适合选择相关专业。

建议：同学们要了解自己的兴趣处于哪个层级，再来确定是否可以向相关职业发展。思考清楚以下几个问题，能帮助同学们判断自己的兴趣爱好是否可以发展成为职业：

1.“我”是否愿意或已经在为这个兴趣爱好付出努力？

2.“我”是否愿意或已经在为这个兴趣爱好付出超乎常人的努力？（想想科比和凌晨四点钟的洛杉矶）

3.“我”能不能克服兴趣变成职业后的无聊感？（想想设计师无穷无尽地加班、改稿的命运）

丙同学：对××职业充满憧憬，选它没有问题吧？

像丙这样的同学因受影视剧、文学作品以及他人的影響，对某类职业产生向往，误以为那就是自己心仪的职业——医生越老越吃香，而且能够救死扶伤，那“我”就学医吧;老师有两个假期，真是太美好了;设计师很酷啊，“我”喜欢;记者，铁肩担道义，妙手著文章，“我”的新闻理想……

不客气地说，我们所看到的盛世美颜，大抵是“PS”出来的。很多职业，其自带的光环，是我们自己想象出来的……

你以为的设计师形象实际上的设计师形象

对于你的理想，你真的了解它热爱它，愿意以它为职业吗？你了解相关职业的真实情况吗？

建议：在确定某个职业目标之前，先了解这个职业都需要做什么，在什么样的环境中工作，薪资和发展前景如何，需要什么样的知识结构、专业背景和智力、体力、能力，能带来怎样的工作满足感，等等。

如果条件允许，找到从事相关职业的人进行咨询，或者去实际的工作环境中体验一番。

丁同学：我没有什么兴趣爱好，没有特长，怎么办？

像丁这样的同学所占的比例同样不小。

建议：只要你愿意，总可以找到属于自己的兴趣爱好——

方法1：放松，深呼吸，然后回忆3个自己感到特别愉快、忘了时空和自己的时刻，哪怕只是片刻的时光。请仔细地回想当时的场景细节以及自己的感受。

方法2：在社交中拓展自己的兴趣，如参加校内或者豆瓣、知乎等平台的兴趣小组。放下评判，保持好奇心，多体验，才会有兴趣。

方法3：思考自己做什么事情最容易得到别人的肯定和表扬（与工作、学习有关，不包括无私奉献）。

职业兴趣测试，你不该错过

如何了解自己适合什么职业呢？心理学上有两个著名的测试，一个是霍兰德职业性格测试，一个是MBTI职业性格测试，这两个测试都可以帮助你了解自己的性格特点、适合什么类型的工作，测试结果也可以作为你选择职业的参考。

1.霍兰德职业性格测试

按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和传统型（C）。

这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征对照相应的职业需求。同时，该测试介绍了人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣（你想做什么——兴趣倾向）、能力（你能做什么——个人经历）和人格（你适合做什么——人格倾向）。

霍兰德职业性格测试示意图

2.MBTI职业性格测试

MBTI职业性格测试是全球比较著名和权威的性格测试，许多世界知名学校，开设团队合作以及创业创新相关的课程时，一般都会让学生做MBTI测试。

MBTI包含四个维度，共有93道题，测试结果为16种职业性格中的一种。

MBTI的四大维度

·MBTI小测试·

请回答下面四个问题，根据自己的实际情况做出选择：

①我们都需要个人时间，也需要和他人相处。独处是你充电的时候（I），还是和他人聊天聚会的时候你觉得自己更有能量（E）？

②你更喜欢聊抽象的总结性的话题（N），比如逻辑哲学，还是更喜欢聊生活中琐碎的即时的话题（S），比如今天发生了什么？

③当不得不做出选择的时候，你觉得讲原则和讲理重要（T），还是人情和和谐更重要（F）？

④你喜欢按计划行事（J），还是喜欢随性而为（P）？

做完选择后，将字母组合起来，简单了解一下自己的职业性格类型吧！

关于生涯发展规划，你还需要……

善于利用SMART原则

职业生涯目标的设定需要遵循SMART原则，即目标应为具体的（Specific）、可以衡量的（Measurable）、可以达到的（Attainable）、要与其他目标具有一定的相关性（Relevant）、具有明确的截止期限（Time-bound）。

职业生涯目标确定后，就要详细规划如何实现这个目标，收集资料，了解和确定需要具备哪些知识、技术和能力，以及如何获得这些知识、技术与能力。然后要将大目标划分成小目标，也就是把长期目标分解为短期目标。短期目标的设定也要遵循SMART原则，这样就不会浪费很多时间在与目标无关的事情上了。

全力以赴实现每个小目标

有了好的规划，如果不用实际行动去实现它，它依然只能是梦想，永远不可能实现。如何做到全力以赴呢？中国科学院院士、第三世界科学院院士王恩哥教授曾说过：“人的一生有两个朋友不能少，一个是图书馆，一个是体育场。”也就是说，职业生涯规划目标的实现要通过努力读书和运动来完成，前者是精神粮食，后者是精神与肉体的基础。

关于读书：读什么书，参加什么学习，需要根据目标去定，这个容易理解，但是长期坚持不容易，要有终身学习的理念。

关于运动：运动可以使我们有一个强健的身体，可以让我们拥有充沛的精力、良好的记忆力与专注力、快速的思维能力、情绪调节能力。保持身體健康，才能活力无限，有足够强的意志力和执行力，为实现我们的人生梦想做好准备。

及时调整职业生涯规划

在现实生活中，一个人的生涯选择与发展是一个不断试错、不断摸索的过程。在这个试错的过程中，每个人都应该通过评估与反馈来调整自己的职业生涯规划，根据自身的价值观、需要、能力等慢慢地形成较为明晰的职业选择与发展方向。职业生涯规划是一生的任务，可能有多个阶段，每个阶段可能有不同的目标和任务，同学们要学会制订职业生涯规划，促进人生不断走向成功。

关于未来与选择，他们这样说……

颜宁（清华大学博士生导师，普林斯顿大学分子生物学系雪莉·蒂尔曼终身讲席教授）：4年前的今天，恰好是我离开清华园的日子。当时的我对于未来的事业选择其实是一片茫然。但有一个原则却让我受用至今，那就是“努力做到最好，让选择权掌握在自己手中”。

你们的未来有无数种可能，但是每个人的人生只有一次。在现在这个信息爆炸、计划跟不上变化的年代，希望每一位清华人，用你的初心去探索你的人生意义，努力认识你自己，做你自己，坚守内心的选择，坚定地为实现你的人生意义而勇敢、专注地行动。我衷心祝愿每一位同学收获自己的精彩人生，书写你认为最重要的历史！

叶翠微（原杭州二中校长）：无论怎么选，都不能忽视“基础的重要性”。作为一名优秀的高中生，所有的基本科目都应该得到有效的学习。建议大家：

第一，老老实实地抓基础。

第二，审视自己的学科比较优势，让自己的优势学科作为选考科目，（这样）更有可能获得事半功倍的效果。

第三，自己选考的科目和未来选择的大学专业要有一致性。

最后，在选考的过程中，可能会有“博弈”，但一个对自己负责的中学生，应该少玩博弈，重视学习。