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青年如何读懂马克思主义的“三美”

2020-04-24夏斌文

人民论坛 2020年7期
关键词:三美青年马克思主义

夏斌文

【关键词】新时代  青年  马克思主义    【中图分类号】G641    【文献标识码】A

马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“今天,马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系,马克思至今依然被公认为‘千年第一思想家。”新时代中国青年担负着实现民族复兴的历史重任,需要读懂马克思的深邃理论、革命实践和人生追求,从中汲取前进的智慧和力量。新时代中国青年要走近马克思,读谨马克思,练就过硬素质,不负使命重托,在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。

在沧海桑田中读懂历史必然,感悟马克思主义的信仰之美

19世紀上半叶,资本主义生产方式矛盾日趋激化。蒸汽机的轰鸣声不仅唤醒了无产者的经济利益诉求,还开启了他们走向政治舞台的大门。问题是时代的声音。这样的时代需要一个什么样的领军人物来救大众于水火、解万民于倒悬?新兴的无产阶级需要的是科学,而不是幻想;是革命的号角,而不是温情的说教;是对现实的救赎,而不是空洞的预言。以救世主和预言家自诩的各种空想社会主义者一个个从政治舞台上消失了,而马克思恰逢其时,为人类点燃了真理的火炬。

马克思在青年时期就确立起为人类解放而斗争的人生航向,从开始为《莱茵报》撰稿起,就将他的一生都投入了“写作”。20多岁的马克思还没有成长为一名理论巨人,但即使仅仅作为一位年轻的报刊人,他也是成功的——他的言论深深打动了当时广大民众的心灵,更让当时的统治阶级惶恐不安,而这并不仅仅来自马克思的文采,更来自他强烈的忧患意识和使命意识。马克思留下的彪炳千秋的思想遗产,之所以多是笔记和手稿,就是因为马克思更多地不是为了发表写作,而是为了问题写作;不是为了自己写作,而是为了人民写作;不是为了一国写作,而是为了世界写作;不是为了当下写作,而是为了历史、为了未来写作。

青年时代的马克思,为我们树立了榜样。青年阶段可以说是信仰形成的关键期。年轻时的邓小平同志把《共产党宣言》视为共产主义的“入门老师”,由此走上了为共产主义奋斗终身的正确道路。习近平同志在延安的知青岁月中,时刻不忘阅读《共产党宣言》《资本论》等马克思主义经典著作,树立了崇高的信仰和坚定的信念。新时代青年要认真学习马克思主义这个看家本领,在学之愈深、信之弥坚中享受真理的“甜”味。要做马克思主义理念的传播者、践行者以及宣传者,让更多的青年群体认识马克思主义、学习马克思主义,能够自觉将自身理想融入时代发展中,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

透视皇皇巨著读懂实践真理,感受马克思主义的力量之美

马克思是理论家,更是实践家,马克思主义的本质属性是进行实践,这也是马克思主义与其他理论有所区别的重要标志。在我们研读马克思主义思想理论宝库的同时,更需要意识到这座宝库的根基是火热而伟大的实践。马克思主义的语言和文字,如同一把锋利的匕首,直刺错误的理想、思想、制度。尽管今天距离《共产党宣言》诞生已经有170余年,但马克思主义真理的种子已在实践的土壤中成长为参天大树。正确的理论要能够结合具体的发展实际,根据具体情况进行详细阐明,才能更好发挥作用。真正的马克思主义者,正是这样前赴后继、流血牺牲,书写了气贯长虹、可歌可泣的历史,这些不仅是在马克思主义诞生时如此,而且马克思主义本身的发展是将理论、历史和现实相结合的历史。“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”时代出卷、我们答卷、人民阅卷,总是统一于当下的实践之中。在新民主主义革命时期,广大青年克服重重困难奔赴延安、相会延河之滨和宝塔山下追求真理,为的是中国人民能够“站起来”。在改革开放和社会主义现代化建设时期,广大青年听党指挥不偏向,紧跟党走不动摇,把青春汗水挥洒在中国特色社会主义伟大事业的各领域各方面,为的是中国人民能够“富起来”和“强起来”。实践证明,只有将个人的奋斗融入国家和民族的伟大事业中,与时代同呼吸、与祖国共命运,其价值才能真正体现,人生才能更加出彩。青年是标志时代最灵敏的晴雨表。身处在这样一个伟大时代,广大青年一定要珍惜韶华,有所追求、有所执着,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴架桥铺路,无愧于历史和时代赋予的使命。

在开创时代新篇中读懂实践力量,感受马克思主义的活力之美

从欧洲的巴黎公社到俄国的十月革命,再到南湖的扬帆启航,从中国的新民主主义革命到全世界的解放运动,社会主义在伟大思想引领下乘风破浪、如火如荼,实现了由空想到科学、由理论到实践、由原来的理想发展成为现实,都是马克思主义与社会主义发展实践的不断创新,最能体现马克思主义价值的当属中国的革命、建设与发展。中国共产党人的成功实践向世人证实了毛泽东同志关于马克思主义的一段名言:“不如马克思,不是马克思主义者;等于马克思,也不是马克思主义者;只有超过马克思,才是马克思主义者。”这里所说的“超过”,实际讲的就是对马克思主义的发展,而这种发展正是更好体现了对马克思主义发展最好的实践。习近平新时代中国特色社会主义思想,这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南,也为青年学习成长提供了力量之源。

时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年,新时代课题需要时代新人去解答。事业越前进、越发展,新情况新问题就会越多,面临的风险和干扰就会越多,不可预料的事情就会越多。在中国共产党接续奋斗的波澜历程中,新时代青年生逢其时;在全面建成小康社会的壮阔进程中,新时代青年责任重大;在实现中华民族伟大复兴中国梦的辉煌征程中,新时代青年使命光荣。新时代青年是开创民族复兴的先锋队,是社会主义建设者和接班人。作为青年,读懂马克思和马克思主义最为重要的是,要能够深入学习和贯彻中国特色社会主义理论体系,能够在理论的高峰上望一望,用实践的镜子照一照,用人民的尺子量一量,用时代的筛子滤一滤,不断丰富新时代中国特色社会主义的实践特色、民族特色、时代特色、理论特色,在持续推进改革开放中不断开辟当代中国马克思主义新境界,在实现中华民族伟大复兴的新时代征途中书写新的青春篇章,让当代中国马克思主义展现出更加灿烂的真理光芒。

【参考文献】

①郭大俊、袁霖:《在历史语境中理解马克思文本》,《马克思主义研究》,2019年第5期。

②王海娥:《马克思主义中国化的发展历程与基本经验》,《发展》,2019年第10期。

③高京燕:《中国共产党人“不忘初心”的三个基点:一种马克思主义视角》,《学习论坛》,2019年第8期。

责编/赵橙涔    美编/陈琳(见习)

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