钟建兰

部编版三年级

科学，能让太阳为人类发电，能让人类飞上神秘的太空，能让远隔重洋的亲人面对面对话……科学能够改变世界，创造未来。同学们，你做过什么科学小实验呢？是否探索到了科学的奥秘？与我们一起分享吧！

课前热热身

你做的实验是什么？需要准备哪些材料？实验的过程是怎样的？通过这个实验，你知道了哪些科学道理？可以借助图表的形式整理实验的资料。如摩擦起电的小实验——

方法对对碰

在实验中，你是不是有很多有趣的发现？按照下列方法把它们写下来，就是一篇佳作了呢！

按照先后顺序，写清实验的经过

在介绍小实验时，可以按照实验顺序来安排文章结构，有条理地将实验的经过写清楚，可以用上“先……接着……然后……最后……”的句式。如习作《摩擦起电》中有一段这样的描写：

我先把尺子、小纸片从文具盒里拿出来，再把小纸片撕成纸屑，接着用尺子使劲在头发上摩擦，然后赶紧把尺子靠近紙屑。神奇的一幕出现了，纸屑被吸起来了，紧紧地附在尺子上。

根据实验结果，揭示其中的原理

你们所做的实验，是不是都包含了一个不寻常的原理？通过实验，就像揭开谜底一样，把奥秘揭示出来，你的实验就特别有意义！如习作《摩擦起电》一文中这样写道：

原来，尺子与头发摩擦以后，上面会带上许多看不见的电荷，这些电荷会吸引轻小的物体，所以就把纸屑吸了起来。

写出人物心情，表达真情实感

在实验进行到十分紧要的关头，你的心里是怎样想的？其他人有什么反应？得出实验结果后，你又有什么感想？情感是文章的灵魂，如果能够通过文字表达出你的真情实感，那就更完美了。如：

科学真有趣呀！今后，我要多做实验，了解更多的科学奥秘。

词语棒棒冰

迫不及待      怦怦直跳     小心翼翼      欢呼雀跃

美句串串香

★这绝对不可能，一张薄薄的纸怎么可能托起一杯沉重的水呢？

★揭开谜底之后，同学们恍然大悟：原来是这样呀！

★生活中处处都有科学的足迹，让我们一起去探索吧！