摘要：在新时期音乐发展形势下，传统音乐面临着挑战和机遇，但其所存在的价值和意义不容忽视，这就需要深入思考其以何种形式发展，才能适应新时期的发展要求。本文就高校传统音乐面临的挑战和机遇及其新的发展趋势进行探究。

关键词：高校音乐教育 传统音乐传承 机遇挑战

一、我国高校传统音乐面临的机遇和挑战

首先，在多元文化背景之下，我国传统音乐形式已经无法满足大众对音乐的需求。一方面，信息化迅猛发展，使得人们的交往更为便捷。全球化发展趋势也使各种文化相互融合，文化难以保持自身的特质，绝大多数文化都或多或少有所改变。这虽然在一定程度上顺应了时代要求，满足了大众的喜好，但艺术原有的作用却失去了，教育效果不明顯，特别是那些蕴含丰富民族精神的传统艺术作品。另一方面，随着社会现代化程度的不断提升，思想理念、生活环境等方面都发生了很大的改变，很多传统文化已经失去了赖以生存的土壤，更别提传承和弘扬了。例如建立在传统农耕文化基础之上的民间民乐，适合在茶馆、酒肆等具有传统特色的环境传唱，许多说唱艺术形式通常以戏曲方式展现，在流行音乐盛行等因素的影响下，传统音乐文化的发展空间越来越小。另外，艺术教育忽略了传统音乐教学，进而使年轻人不够重视传统音乐。

其次，近些年文化部门对传统文化的传承与弘扬极为重视，在多方的共同努力下，有越来越多的人对传统音乐的价值及意义有了更清晰的认识，并被其魅力所感染。当前，一些电视台开始制作与传统音乐有关的节目，这不仅有利于艺术教育更好地发展，还有利于年轻人树立民族精神，让大学生认识到我国民间音乐在世界音乐之林占据着重要的地位，进而增加他们的民族自豪感和爱国热情。这也使我国艺术教育迎来了新的发展机遇。

二、传统音乐教育的发展趋势

（一）由国内向国外发展

在全球化时代背景下，国际间的交流越来越多，这就在很大程度上促进了文化艺术朝着国际化方向发展。传统的艺术形式相较于新时期艺术更加富有民族文化特色，并具有极大的魅力和价值，但在同外来文化的交流中，很可能会被冲击，致使自身的生存空间越来越小，传统民族文化逐渐成为边缘文化。另外一种可能性是，民族文化与外来文化实现了有效融合，逐渐演变成新颖的艺术形式，更能被大众所认可。因此，在艺术交流中，为了使自身的优势得到充分的发挥，就应对其他艺术进行合理借鉴和融合，这是我国艺术发展的必经之路。在此过程中，我国艺术受到的冲击也是极大的。在各种文化的影响下，我国传统音乐文化要对其他民族文化艺术进行吸收与借鉴，而绝非照抄照搬，要吸取其精华，使民族音乐得到发展，也使传统艺术有所改变。例如在演奏传统音乐的过程中，可以适当融入西方乐器或是音乐唱法，以使我国民族特色得到充分体现，音乐魅力得到有效提升，使传统音乐形式更加具有推广意义。在发展传统音乐艺术时，必须充分认识到艺术必然向国际化方向发展，应有效利用传统音乐优势，改进传统音乐艺术形式，从其他民族艺术中汲取精华，并在音乐中将其有效融合，适当改进，从而被越来越多的人所接受，使民族精神得到更好的传承。

（二）音乐教育的信息化

随着互联网的迅猛发展，信息技术得到了广泛应用，并在艺术教育方面得到了充分的运用。采取在线教育方式，可以让人在家就能进行相关音乐的学习，空间成本被有效控制的同时，线下教育成本也得到有效降低。相较于传统教育模式，线上音乐教育不再受空间的限制，随时随地都可以学习。另外，相较于线下教育方式，线上音乐教育能够随时对课程进行温习，反复多次地学习，还可以自行安排时间。例如在课堂教学中，让学生欣赏传统优秀音乐《梁祝》时，由于课堂时间有限，只能听节选的一部分内容，要是课下在线上进行学习，学生则能听取音乐的全部内容，并通过搜索关键词，获取更多与音乐作品相关的内容，并对艺术作品有更深入的理解，充分感受其蕴藏的文化内涵。在欣赏民间优秀音乐作品《茉莉花》时，学生在欣赏和演唱之余，也可以找机会听一下著名歌剧作品《图兰朵》，从其中能够听取到与《茉莉花》相关的旋律。

三、结语

在新时期，我国高校传统音乐迎来了极大的挑战和新的发展机遇。高校必须将传统音乐有效融入音乐教育教学当中，使其在适应时代发展需求的同时，也能满足大众的喜好，从而使传统音乐得到更好的传承和发展。

参考文献：

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[2]彭纾闵.以社会主义核心价值观引领高校音乐艺术教育建设的研究[J].北方音乐，2017（01）.

[3]秦宇.高校音乐艺术教育对大学生综合素养培养的重要性分析[J].北方音乐，2018（06）.

（作者简介：梁冰，女，硕士研究生，商丘师范学院，副教授，研究方向：琵琶教学）（责任编辑 刘冬杨）