孙 悦

（辽宁省沈阳市皇姑区卫生健康服务与行政执法中心，辽宁 沈阳 110031）

儿童保健门诊所从事的工作就是对儿童进行相关的体检和健康检查等，在此过程中了解儿童的视力情况，对儿童进行骨密度和听力的检查等等[1]。在儿童保健门诊确定有效的质量控制标准十分重要，可有效的纠正儿童所存在的不良身体行为，提升相关的健康知识宣教，规范儿童的相关不良行为。家长对儿童十分重视，现如今生活水平在不断的提高，很多家长也也更加重视能够在儿童的健康成长中对其提供更加优良的健康环境。本文基于此主要评价在进行儿童保健护理时落实健康教育的效果，同时将主要研究情况进行如下的论述。

1 资料与方法

1.1 一般资料：选择2018年1月至2019年8月来我院保健门诊进行相关干预的70例儿童作为观察组，另外选择同期来我院保健门诊进行相关干预的70例儿童作为对照组，保证两组儿童的相关资料一致，以方便进行分组对照。观察组当中男女比例为36∶34，对照组男女比例为33∶37，卡方=0.2572，Z=0.5053，P=0.6134；观察组儿童年龄为3～12岁，平均年龄为（7.82±2.41）岁，对照组儿童的年龄为3～12岁，平均年龄为（7.88±2.74）岁，t=0.1376，P=0.8908。本文两组调查对象经过临床检验，经过统计学检验一般资料，在性别和年龄等方面均未表现出差异性，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法：对照组进行干预的过程中主要通过选择传统健康教育模式来进行，观察组在进行干预的时候选择采用健康教育的方法进行，具体的干预手段从如下几点进行落实：①对家长的初步宣教：应定期和儿童的家长进行交流与沟通，对其讲授关于儿童生长发育和育儿方面的相关知识，在和家长的积极沟通交流当中对家长所提出的相关问题应予以重视并耐心的解答，通过相关的协商等寻找最佳的解决策略[2]。②对儿童的评估：定期对儿童的生长发育情况进行评估，对儿童的视力情况进行了解，调查儿童听力是否正常，检查儿童的骨密度，以便对质量控制标准进行最终的确定。需要分析儿童的形态和功能，并进行合理性的检验测量，有针对性的根据所得的数据来制定合乎标准的饮食计划，并且根据儿童的发育情况进行科学性指导，确保儿童能够在生活当中坚持科学的饮食，并且为了促进儿童的合理生长和发育，必须要定期补充必要的营养物质。作为家长要了解儿童饮食的状况，并且对儿童的发育指标进行掌握，并能够根据儿童的发育需求来保证儿童营养的均衡性，确保儿童在饮食上保证营养多样性和品类多样性。为促进儿童饮食的增加，可以适当的对儿童在饮食当中增加一些乳制品。③对家长的进一步宣教：需要使家长能够对相关疾病的预防知识做到心中有数，还要积极的对家长普及一些关于儿童生长发育方面的相关知识，积极促进心理健康的引导。如果儿童突然出现相关的病症或者突然表现出不良反应，家长需要冷静，避免慌乱而导致延误治疗等相关情况出现。指导儿童的家长能了解基本的急救知识，以便于在突发相关病症之后进行必要的急救后及时送医治疗[3]。④对儿童饮食习惯的培养：重视对儿童的生活方式引导，使儿童养成良好的饮食习惯。尽量确保儿童的每日餐食都有丰富的营养和高维生素，以便于确保儿童的健康发育，除此以外还要重视儿童日常的卫生习惯保养，督促儿童能够养成饭前便后洗手的习惯。⑤对儿童其他的习惯性培养：需要对儿童的兴趣爱好进行培养，并使儿童形成良好的习惯。还要定期进行相关体格检查，还要定期进行相关体格检查，尽量防止儿童形成近视。可多对儿童开展一些模仿性的游戏，以便于拓宽儿童的思维能力，提高对科学能力的认知。重视和儿童进行交流，以便促进儿童言语表达能力的发展，可通过多种游戏和户外活动等方式来增强儿童的运动能力和实践能力。

1.3 观察指标：通过采用调查问卷等方式对两组家长关于护理的相关满意度情况进行统计并做出比较，记录两组调查儿童存在的腹泻、呼吸道感染等常见的并发症发生频率，并对两组调查对象进行比较。

1.4 统计学分析：对本文的所有标本、资料和数据均导入统计学软件IBM SPSS25.0当中进行统计学检验和分析。同时选择采用自然数/百分数（n/%）为主要的表达方式对所有的计数资料进行表示，并通过卡方值（χ2）对所有的计数值进行验证性分析；选择采用以平均数±标准差（±s）为主要的表达方式，对所有的计量资料进行表示，同时通过采用t值对所有的计量值进行验证性分析；等级资料选择采用以Z值为主的表达方式进行表示，并且以秩和检验和Ridit分析的方法进行验证性分析；数据和数据之间的差异采用P＜0.05表示存在统计学意义，并说明数据之间的统计学存在差异性。

2 结果

观察组家长的满意度为97.14%（68/70），对照组家长满意度为84.29%（59/70），P＜0.05；观察组并发症发生率为4.29%（3/70），对照组为17.14%（12/70），P＜0.05。两组调查对象的实际情况比较请见表1。

表1 本文两组调查对象的满意度和并发症比较[n（%）]

3 讨论

健康教育工作在儿童保健护理当中是比较重要的一项工作，可通过对儿童进行各项健康检查，针对性的对儿童做出科学性的保健计划，这能够在儿童的生长过程当中对儿童进行合理的饮食指导，并且确保儿童的膳食均衡。它能够在干预时根据家长的自身实际情况，科学性的进行相关知识的传授，避免不良状况预测等情况出现，还能及时的对家长进行相关知识的普及，确保儿童在整个成长过程当中具有良好的饮食习惯和生活习惯，正确的饮食习惯和生活习惯能够维护儿童健康成长。在具体的过程当中落实健康教育工作，对儿童的身心发展而言是以重中之重，它能充分的担当保健护理的角色，所以所取得的收效也是非常巨大的。儿童健康教育能够通过对儿童身体健康情况进行了解来加以针对性分析，这样使儿童在遭受到不良的状况时能够进行冷静的分析和沉着的处理，还能够遵医嘱进行基本的救护操作，以便在最大程度上对儿童的安全性加以保护，这样就能及时的确保儿童能够送往医院进行相关治疗。在儿童的相关保健工作当中进行健康教育能够使家长不断的对儿童的不良行为习惯进行纠正，使其养成良好的规范性的生活方式，可以在此过程中对儿童提供更多的关心和爱护，使家长和儿童进行积极的沟通交流，对了解儿童的心态具有重要价值。儿童健康教育工作，主要目的是为了提升整体的卫生知识水平，建立完善的健康态度，有目的性的指导儿童养成良好的行为习惯，促进儿童自我保护意识和健康意识的形成，以便于潜在的防止各种病症的出现，提升个人的健康指标。

综上所述，对儿童进行保健护理的时候进行相关的健康教育可有助于儿童的生长发育，提升家长对护理的满意度，降低并发症对儿童的影响，值得推广。