任万军

高一新生刚入学时，我们在语文课正式上课前设置了一个环节：小故事，大道理。每次让一位同学提前准备一个寓意深刻的故事，然后多角度分析一下其中包含的道理。

一直以来，學生们对这个环节都很有兴趣。到学期快结束的时候，“明天最后一个小故事希望老师来讲！”有同学提议。“对，该老师来讲！”大家一起把目标对准了我，“必须讲老师亲身经历的故事！”我感觉自己被推上舞台了。

次日，最后一节语文课。课前我讲了个事故——对，是事故，不是故事。

那是一个冬天的早晨，我起得有点儿迟了，匆匆穿好衣服，洗把脸，在门口伸脚穿上鞋，就出门了。

早自习抽查部分学生背诵之后，我要去录播教室听两节示范课。到录播教室时，里边学生已经坐满了。我施施然从过道里穿过，边走边和同事打招呼，找位置坐下，边听课边在笔记上做着记录。

不觉一节课结束了，课间休息时我在座位上回味着刚才的课堂内容。不经意间一低头，看到了自己的脚，不由得大吃一惊。我发现自己的一只脚赫然穿着彩色的运动鞋，另一只脚穿着黑色的棉皮鞋！我居然就这样一路穿过大街小巷，在学校里走了这么多地方，真是丢死人了！瞬间我感到无地自容，有如芒刺在背，坐立不安：千万不要被人发现，不要被人看见！

我装作若无其事的样子，坚持坐着听完了下一节课。等评课结束，录播教室的人走光了，我悄悄收拾了东西，瞄着左右无人，赶紧往家里溜。远远看见有人过来，就绕着走。我专挑人少的小路走，有时候还要侧着身子，尽量让人只看到我的侧面。

路上清洁工正在弯腰捡拾地上的纸屑;两个年轻女子走过，有说有笑在讨论着什么;进入小区的时候，有老人在院子里转悠，甚至朝着我看了一眼，也没什么反应。

终于进门了，家里也没人。我长出一口气，从学校到家里不远的路程，走得我惊心动魄，有如穿越火线历险一般。

下午到单位，也没有人说什么，一切和平时一样，大家都忙着自己手头的工作，井然有序，风平浪静。良久，我忍不住问一句：“你们发现我早上有什么特别了吗？”同事都摇摇头，又都忙自己手头的工作了。

顿时我心里涌上一股失落。我原本在心里准备好了迎接各种议论、指指点点以及善意的调侃，但全都落空了。原本那么沉重的压力顿时消失得无影无踪，在一身轻松的同时，我突然也感到了一丝落寞。

我想多了，真的想多了。然后我明白了一些道理。

工作繁忙、节奏加快导致人们都专注于自己手头的事务，没有人在意谁换了什么发型，谁穿了什么衣服。我曾经那么沉重的尴尬只是自己尴尬，与整个世界无关。

很多烦恼、困惑都是庸人自扰，我们以为比天大的事情，对于别人却无足轻重，那么何必自己跟自己较劲呢？悦纳自己，接受不完美的自己，不要太在意别人怎么看我们。大部分尴尬的事，都是当事人自己想出来的。

（熹微摘自《读者·校园版》）