查伟

摘要：随着5g基地建设和5g技术的快速发展，在小学信息技术教育教学中的应用价值也越来越突出，小学信息技术教师积极更新教学理念，进行全面改进和教学法优化，大胆将5g技术引入小学信息技术课堂教学实施的各个环节，要积极研究和探索基于5g技术的小学信息技术教学的有效方法和对策，发挥5g技术的突出优势，提高小学信息技术各教学模块、教学环节的教学质量和性能，并真正以5g的力量使信息技术课堂成为学生学习信息技术知识内容、培养信息素养的乐园本文探索基于5g技术的小学信息技术教学模式。

关键词：5g技术;小学;信息技术

5g技术是第五代通信技术的简称，是目前最新的蜂窝通信技术，在数据传输速度、减少延迟、提高系统容量等方面，比传统的3g、4g技术更为突破性，小学信息技术教师应能够全面理解5g技术的优势，积极探索基于5g技术在小学信息技术课堂有效开展教学的基本途径，并在教学中充分发挥5g技术优势，进一步帮助提高信息技术课堂的教学性能。

一、5g技术引入小学信息技术教育的意义

合理引进5g技术在小学信息技术教育中具有非常重要的作用和价值。其一，资源获取方面。5g技术的实施使得教师在线资源的获得更快、更高效，获得的资源更丰富、更全面;引入5g技术使得因特网速度可以是4g的100倍，资源下载速度更快、教师等待时间更长。其二，学情教材分析。通过引进5g技术，可以毫不拖延地检索上课开始、电子化的教材、教育事例等，在5g技术的支持下，更加正确地掌握学情，有助于教师充分掌握教材和学情。其三，网上教育成为趋势。5g技术的引进更加突出了在线教育的作用和优势，目前的在线教育如5g技术在今年疫情阶段的在线教育中得到了一定的应用，有助于在线教育的开展和实施。

二、应用5g技术开展教育的原则

应用5g技术开展教育的过程中必须遵循一定的原则。其一，以学生为中心。应用5g技术开展教育过程中以学生为中心开展实施，以学生是否满意、学生学习效果是否提高、信息素养是否有效培养等为5g技术应用有效的重要评价标准，提出符合学生具体学习状况的合理建议。其二，正确认识5g技术。小学信息技术教师需要正确认识5g技术，要看其优势，在积极考虑应用5g所需的精力和物资消费的同时，要积极确立正确的应用理念。另外，5g技术不能用作课堂教学是否有效的评价标准。应结合具体教学内容，统一考虑是否应用的范围。其三，积极开展学习。5g技术剛刚兴起，该技术在小学阶段教育教学中还没有得到广泛应用。信息技术教师应积极建立“敢于做第一个吃螃蟹的人”的信念，积极加强5g技术学习和研究，广泛配合信息技术教师开展交流与探索，检验实践中的最终应用效果，逐步总结经验，积累教法，为后续5g技术在信息技术课堂的广泛应用奠定坚实基础

三、5g技术在信息技术课堂中的应用策略

（一）以5g提高课堂准备的效益

备课是信息技术教育的基本环节之一，教育是有效实施教育的准备环节，小学信息技术教师应积极利用5g技术提高备课效益，为后续有效教育打下坚实的基础。一方面，教师可以记录班级学生每节课的学习状况、学习方式的使用、学习效果和存在的疑问等。另一方面，教师可以根据5g技术进行在线资源的检索和检索。

（二）基于5g的在线教育

疫情流行期间强调了在线教育的作用，小学信息技术教师应更加重视在线教育的实施，积极优化5g技术在线教育，提高信息技术教育的质量。如在学习“插入表格”内容时，教师可以在5g网络的支持下进行在线直播教学，对Word的表格制作方法、表格格式化、表格装饰和美化等内容进行高清晰度和无延迟的讲解，在给学生更好的学习体验的同时，在5g技术支持下，可以向学生播放具有强烈渲染能力和真实性的微课视频，指导学生进行操作实践练习，并与学生进行一对一的即时对话，然后全面优化在线教学，帮助提高信息技术课堂教学效能。

（三）以5g培养实践能力

积极培养学生的实践操作能力是信息技术教师的重要作用和使命，小学信息技术教师应用5g技术进一步提高培养的性能和质量。如，在学习“设置版面”内容时，教师可以利用5g技术加快布局操作过程，创建无延迟的组件模块短视频，将具体操作过程引导学生进行在线流畅的广播观看，在5g网络的支持下，可以一边进行微量快进、快速暂停、无双延迟的广播等，一边视听一边进行实践操作和练习。

（四）5g实现灵活复习

复习也是信息技术课堂教学的基本环节，教师应进一步加强课堂复习，引进5g技术提高复习教学的性能和质量。如，在学习了“制作主题板报”内容之后，教师可在5g网络支持下为学生搜索和创建相应的复习资源，并进行指导，如结构大纲图、PPT课件、微课程视频、在线复习和测试主题。

综上所述，小学信息技术教师积极更新教学理念，改进教学模式，在具体教学实践过程中合理引进5g技术开展教学，要积极发挥信息技术课堂教学中5g技术的突出优势，进一步提高课堂准备效果，优化在线教学，培养学生实践能力，实现灵活复习等，有效把握基于5g技术的小学信息技术教学基本规律，全面提高信息技术课堂教学效能。

参考文献：

[1]本刊.中国广电建设5G在线实时教育平台实现停课[J].中国有线电视，2020（02）：238.

[2]李淑芬.云南首所“5G;AI智慧教育”在云南衡水实验中学[J].实验教学和仪器，2020，37（03）：66.