张艳燕

【摘要】随着“互联网+”时代的来临，信息交流平台的迅猛发展，社会发展产生的新需求促进了各个平台功能的进步。微信平台是腾讯企业的主要聊天互动软件，具有操作简单、即时交流、功能强大的特点，正因如此，微信也成为了辅助学习办公的软件。“导—学—展”方式即以引导、学习、拓展为要求，实现课程的有效进展，基于微信平台处理学习信息成为促进小学教育发展的一大便捷途径，对此，本文将围绕基于微信平台的小学综合实践活动课“导—学—展”方式的构建展开论述。

【关键词】微信平台;综合实践活动课;“导—学—展”方式

小学阶段教育工作有任务沉重、课程丰富、实践活动較多等特点，使得小学教师工作量十分庞大，在网络信息技术高速发展的今天，利用互联网技术办公学习，可有效降低工作难度，简化工作步骤，进而通过互联网技术，有效提高工作效率。微信平台是腾讯旗下的一款社交软件，受众极多，也是我国大型主流社交软件之一，具有稳定、易操作的特点。小学教师可充分利用微信平台建立与小学生家长沟通联系的桥梁，同时其也是小学教师开展综合实践活动课“导—学—展”方式的有效平台。

一、创设家长群，加强与家长合作配合

由于小学生具有年龄较小、思维发展不全面、认知能力不高等特点，所以在小学教育过程中只有教师参与是远远不够的，家长也是小学教育的重要参与者。小学阶段的学生尚未摆脱对家长的依赖，自身行动力以及感悟力并不高，小学教师只能负责学生在校期间课堂上的表现，但对于课堂下的学习任务，只能交由家长辅导。对此，教师就需要加强与学生家长的联系，通过与家长的密切沟通，使学生家长与教师之间达成和谐与合作的关系，为学生创造良好的学习氛围。微信平台的功能十分强大，集聊天、社交、影视、音乐、办公为一体，可通过网络实现信息交流。此外，微信还具有创建群聊的功能，通过拉取微信好友进入讨论群，即可实现多人在线即时交流。小学教师可以充分利用微信平台这一功能，建立家长微信群，教师可直接在微信群里下发学习通知、学生表现情况、学校节假日通知等重要消息。教师通过微信群发布消息，极大降低了以往消息传播的难度，实现了快速即时的沟通。

小学开展综合实践活动需要三个环节的支持，一是家长支持;二是教师指导;三是学生配合，三个环节共存才能保证综合实践活动的顺利进行。微信平台可以有效发挥综合实践活动的引导作用，教师通过微信群聊发布关于综合实践活动的通知，包括综合实践的内容、环节、目标等详细信息，能使家长了解实践活动的性质，对实践活动的情况有一个大体的了解，有利于教学实践活动的顺利展开。同时，通过家长传达实践活动课程信息可以对学生起到良好的引导作用，家长在传达课程信息时能够及时回答小学生的疑问，家长发挥积极的引导作用，家长认识到综合实践活动的重要性，也会自觉引导学生参与，激发学生的学习兴趣，可为教师的教学工作减少阻力。

以教师在微信群发布实践活动通知为例：教师在班级群发布“学校组织班级下周一开展鲁班文化展览活动，活动过程以及目的将以附件形式上传到本群里，希望家长对学生参与该活动进行大概讲解，谢谢配合”教师在附件里将鲁班文化的大概描述，以及鲁班发明、创造的工具以图片形式或者视频形式上传，让家长播放给学生观看，学生对鲁班文化就有了大致了解，初步完成了理论教学。

二、公众号发表实践活动解说，引导学生兴趣

微信另一大功能即是公众号，本质是建立一个公众平台，通过发布信息可实现微信全部用户共享，传播范围大，受众广。“导一学，展，教学方式需要运.用教材以外的知识，同时也需要运用丰富的教学方式，例如影视、音频、图片等形式，能有效集中学生的注意力。微信公众号可以发布文字加图片或影视的内容，文字介绍再加以视图解说，能更加直观生动地展示在学生面前。实践活动是对教材知识的扩展也是对理论知识的检验过程，“导—学—展”教学方式中“引导”是第一环节，通过公众号，发布有趣、生动的综合实践活动解说，可激发学生参与活动的兴趣，深化学生实践感受，进而达到学习、拓展的教学目的。

三、布置线上作业，加强师生、生生互动

近几年兴起的校园网系统并不能有效激发学生的参与度，基于此，微信成为首选数字化平台，由于微信操作的简单性以及快捷性，有效降低了小学生的使用难度，且成为了有效的实践操作平台。“导—学—展”教学方式旨在通过引导教学，、扩展教材知识的方式，达到深化学习效果的目的，利用微信将综合实践活动与“导—学—展”方式紧密结合，将实践活动转化为学生内在涵养。教师通过微信布置线上作业，例如录制视频、课下提问等任务，满足学生的表现欲以及求知欲，进而促进师生交流以及生生交流。

以微信线上作业构建小学综合实践活动“导—学—展”方式为例：开展国旗下的演讲活动，教师在班级群里发布了“家长录制学生三分钟演讲视频”任务，给予每个学生以平等的机会展现自己的才能，学生通过参与视频录制，加深了国旗下演讲的感受，实现了拓展学习的目的。

四、结束语

基于微信平台建立“导—学—展”方式的小学综合实践活动，是小学教育一项新的挑战，教师利用微信，通过建立家长群、公众号发表实践活动解说、布置线上作业等方式，可逐步实现导、学、展的教学目标。

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