（漯河医学高等专科学校，河南 漯河 462000）

引言

目前，素质教育已经成为高校的教育重点，尤其对于医学院校来说，一个合格的医生不仅要具备精湛高超的技术，还应拥有高尚的医德和优秀的人文素养，教师应注重音乐教育的作用，积极地采取措施来加强音乐教育，用音乐教育来落实促进医学院校人才的全面发展。

一、音乐教育在医学院校人文素质教育中的作用

1.音乐教育能够提高思想道德品质

音乐教育自古以来就被国家重视，西周时期的礼乐制度就是最好的体现。现如今，高校的大学生都处于思维、智力、技能和身心逐渐走向成熟的阶段，引导学生形成正确的价值观和世界观十分重要。三全育人，即全员育人、全程育人和全方位育人。在医学院校教育时，音乐教育教学能够促进全程育人，帮助以学生形成良好的音乐情操，利用音乐帮助自己舒缓压力，形成高尚人格。对于医学院校的学生来说，高尚的道德品质意味着高尚的医德。在利用音乐教育时，也践行了以人为本的生本教育理念，让学生在医学学习中充满人文情怀。而音乐在这一方面的作用是无疑巨大的，许多优秀的音乐作品比如《热爱祖国》《父亲》和《黄河大合唱》等，这些作品都具有十分浓厚的情感和鲜明的价值导向，会在潜移默化中影响学生的行为和价值观，有利于引起学生的内心共鸣，培养其热爱祖国，孝敬父母等积极的道德观念，促进学生思想道德品质的提高。

2.音乐教育能够充分调动学生的思维，提高科学文化素质

所有的音乐作品都是需要结合时代背景以及其他诸多的文化知识才可以创作出来的，因此，音乐教育的作用远远不只是提高思想道德品质，其对学生科学文化素养的提升同样有重要的促进作用。当选取适当的音乐内容来开展教学时，学生会在教师的引导下深入探究音乐作品，充分调动学生的思维，使学生在欣赏中逐渐提高科学文化素质。

3.音乐教育能够培养创新能力

创新的前提是要具备活跃的思维，音乐教育恰好是最有效的方式。音乐是被创造出来的，而欣赏音乐的人则可以看作是二度创造，音乐教育通过让学生欣赏和学习音乐、歌剧以及即兴伴奏等多种音乐形式，培养其敏锐的听觉和感受力，并且在不知不觉中锻炼学生的思维能力，从而培养其创新能力，促进学生的全面发展。

二、如何造医学院校有效开展音乐教育，促进学生人文素养的提升

1.教师要转变思想观念，认识音乐教育的重要性

要想切实提高医学院校的人文素质教育水平，教师就应先从思想做起，一改往日重医疗技术教学的观念，重新认识音乐教育，注重医术与医德的双向发展，促进学生的全面发展。

例如，教师应对音乐教育的课程进行改革，在每周安排三节音乐教学的课程，并且定期检查教学情况和学生的学习情况，对其进行一系列的教学评估，找出问题并积极解决，重新改善音乐教育课程的现状，使音乐教育更加常态化、规范化，有效提高学生的音乐审美情趣、人文精神和品位，让学生在学习医术的同时不忘了提高自身的医德，最终成为德艺双馨的医学人才。

2.积极引进专业的音乐教师，打造高水平的教师队伍，提高音乐教育水平

音乐教育质量的高低取决于教师的专业水平，因此，学校还应加强音乐教师队伍的建设，从根源提高医学院校的音乐教育质量，使学生可以学到有用的东西，促进学生的发展。

例如，应先对教师进行严格的选拔，挑选教学经验丰富、责任心强文化层次高和参与意识强的教师来开展音乐教育，打造一支高水平的音乐教师队伍。应加大对音乐教育的投入力度，鼓励教师勇敢创新教学方式，进行深入的音乐教学研究，创新出一套符合医学院校学生学习特点的教学模式，将音乐所蕴藏的人文内涵和正能量有效地传递给每一位学生，提高学生的人文素养。教师可以开设专门的音乐治疗课程，让医学院校的学生通过音乐看到更多的可能性，有效提高学生的音乐素养，为其今后从事音乐治疗奠定基础。在心理治疗中，医学生也能够巧妙地利用音乐来帮助患者进行心理放松，并从此基础上顺利开展心理治疗。

3.将音乐教育融入校园文化当中，丰富学生的精神世界，促进人文素养的提升

教师应该从学生身边的校园入手，将音乐教育与校园文化相融合，使学生受到音乐的熏陶，培养学生的高尚情操。还应该将音乐教育与社会热点事件结合起来，让医学生从音乐作品中汲取精神力量。医学生也可以尝试着用音乐作品来写出自己对于医学模范的仰慕之情与学习之情。例如，音乐教师团队可以为学校创作一首特有的歌曲，用来歌颂学校，赞扬学校，并且通过校园广播播放在每一个角落，引起学生的注意，使其静下心来聆听，感受自己的校园。与此同时，教师可以在原有课程的基础上进行创新，开设音乐艺术社团，让更多的学生有机会参与接触音乐，深入了解音乐，还可以定期举办音乐培训班和校园歌手大赛等活跃校园文化的活动，为学生创造一个良好的艺术文化氛围，丰富学生的生活，使学生充分感受音乐的魅力，丰富自己的精神世界，拓宽自己的视野，促进学生人文素养的有效提升，最终促进医学院校人文素质教育质量的提升。

结语

总而言之，音乐教育是任何高校素质教育中不可或缺的一部分，医学院校也应引起充分的重视，认识到音乐教育对提高人文素质教育的重要性，积极地采取措施来改革音乐教学课程，提高师资水平，丰富校园文化，做到专业与人文教学并重，促进学生道德品质和人文素养的有效提升，为国家培养优秀的医学人才奉献出自己的一份力量。