《体育教学》编辑部

关键词：江苏省;武术;小学;传统文化

中图分类号：G623.8     文献标识码：D      文章编号：1005-2410（2019）12-0082-02

苏派教研领潮流，武术专题迎盛会。2019年11月26日至28日，无锡市江阴市澄江中心小学迎来了江苏省小学武术教学研讨展示活动。来自全省13个市的体育教研员、热爱武术教学的小学体育教师300余人参加了活动。本次展示活动旨在弘扬国粹、推动学校武术教育教学，使小学生亲近中华优秀传统文化。活动由江苏省教育科学研究院、江苏省中小学教学研究室、无锡市教育科学研究院主办，江阴市教师发展中心、江阴市澄江中心小学承办。

本次活动通过完整课堂教学、片段课堂教学展示、教学设计和课件制作展示、集体与个人技能展示等，对体育教师的武术技能、课堂设计能力和教学能力等进行了全面考察。此外，大会还开设了名师课堂、教师专业技能培训等活动。

江苏省教学新时空·名师课堂（小学体育与健康）环节，视频展示课是江苏省特级教师俞向阳执教的水平二（三年级）《武术：冲拳、推掌、蹬腿冲拳》和南通如皋教学能手王炜老师执教的水平三（五年级）《绳鞭组合动作》，在做课教师阐述课的教学目标和内容的基础上，扬州大学潘绍伟教授、南京师范大学泰州学院周兵教授及特级教师吴亚香、教研员杨浩分别对展示课进行了点评。本次活动还特别邀请了扬州大学、上海体育学院、南京大学等高校民族传统体育专业的教授出席并担任点评专家，从武术教学创新设计与组织技巧、武术技术技巧等方面进行指导，给教师们提出了很多宝贵、专业的意见和建议，鼓励一线的教师们在体育课堂上，将武术的种子播撒在孩子幼小的心灵，让中华民族的优秀传统体育文化在学生心中扎根。

为了有效提升武术教学质量，本次活动还安排了武术教学设计与课件制作展示。来自江苏省13个城市和江苏学校体育网以及东道主共15位参赛选手代表进行了精彩的演讲和阐述。参赛的每个选手都独具特色，在舞台上展示了自己作为一名武术教师的独特魅力，选手们从尚武、习武、练武、传武等方面展示各自别样的风采。本次武术教学设计与课件制作展示活动中，教师们将游戏元素融入到武术课堂教学中，如用功夫熊猫、小哪吒等孩子们耳熟能详的动画元素，激发孩子们的兴趣，让孩子们在玩中学、学中玩。教师们以情动人、以德服人、以趣怡人，现场欢呼声、赞叹声、掌声一阵接一阵，将现场的气氛推向高潮，教学设计与课件制作比赛充分展现了体育教师良好的语言表达功底。

在武术课堂教学展示环节，由来自不同市区的15位参赛教师进行了精彩的武术课堂教学展示。上课教师结合趣味游戏，巧用器材，点化学练方法，有效解决重难点。有的教师用绳鞭作为教具，用音乐来贯穿整个课堂，激发学生的学习激情，深受孩子们喜爱。有的教师结合孩子心理特点，从口诀、器材、对抗、攻防等方面进行武术基本功的创新设计，培养学生的武术兴趣。有的教师展示了辅助器材的创新使用，合理地开发利用凳子，将步型与凳子完美整合，内容安排合理，动作标准规范，学生在玩中学，学中乐。

此外，来自不同市区的45位参赛教师进行了片段课教学展示，20分钟的片段教学使学生在短时间内学会并能展示一项武术技能或套路、武术小游戏、武术活动。马步冲拳、弓步推掌、劈掌对练、后蹬推桩——整个操场霎时成了武术大世界！“少林武当、峨眉昆仑”“自古英雄，出自少年”，这一幕幕仿佛把人带进了金庸的武侠世界。

江阴市澄江中心小学上半年刚刚将武术纳入学校发展特色，本次会议期间全校学生向参会教师展示了具有武术特色的大课间与特色活动。大课间是以武术和轮滑元素进行展开，学生分两拨入场，一部分学生在老师的带领下，伴随着欢快而有节奏的音乐，迈着矫健的步伐，有序地進入场地;另一部分学生穿着轮滑鞋，像踩着风火轮一般在轮滑道上驰骋。整齐的武术动作，响亮的口令，尽显武术韵味。简易版PVC管武术棍在学生手里上下舞动，一个个自制的双节棍在孩子手中虎虎生风，一件件自制而有效的武术器材为校园增添活力与激情。

此次活动研讨的主要内容以弘扬武技、武礼、武德的武术课堂教学为主，强调武术教育的价值与意义，为我们亲近传统，将中华优秀传统文化融入学生的心灵提供了抓手。此次活动使教师们开阔了思路，并激起教师对武术教学的热情，用武健体，以武养德，相信武术教育在江苏的体育课堂上会继续蓬勃发展，正如江苏省中小学教研室孟文砚教授所说：展望未来，我们要站在新的历史起点上，以更大的勇气和智慧，创新武术教育，干在实处，走在前列，真正把武术教学落到实处。