周宝灵

(浙江中医药大学附属金华市中医院，浙江 金华 321017)

多媒体教学课件(PPT)是医学交流会议、医学培训的重要教学工具。由于护理人员为非专职教育者，在使用PPT进行课件制作往往会出现文字堆砌、色彩杂乱等版面设计问题，也不能灵活运用各项动画路径、播放功能等[1]。为了提升我院护士的PPT设计和制作水平，进一步提高教学质量和吸引力，我院护理部于2016年3月-2017年11月采用微信群进行PPT设计与制作培训，取得了良好的效果，现报道如下。

一、资料与方法

(一)一般资料。

参与培训的学员共163名，其中女性158名(96.93%)，男性5名(3.07%)；年龄21～54岁，平均年龄(32.5±6.28)岁；本院护士143名(87.73%)，外院护士20名(12.27%)。

(二)方法。

1.组建微信群。每20～25人为一期培训班，单独组建一个微信群。本培训共7期，要求学员在正式开班之前安装好微信和WPS Office软件。学员每周将作业截图发送微信群，指导老师给予点评。学员在培训完成后完成1份结业作业。

2.教学课程设计安排。每周日晚上八点上课，连续12周为一个培训班学习周期。根据前两年护理部组织的带教老师课件比赛中关于PPT存在的问题进行分析整理，设计培训课程内容，采取循序渐进和承上启下相结合的授课方式。

3.培训内容。第1周：图标填充。第2周：使用曲线绘图。第3周：使用自定义动画强调功能。第4周：学习插图方法。第5周：模板背景设计。第6周：模版字体设计。第7～8周：自定义动画。第9周：幻灯片的切换。第10周：插入背景音乐。第11周：插入超链接、插入图表。第12周：PPT设计的基本原则。

4.教学强化训练。指导老师每周日晚八点把操作方法以图片或小视频的形发放微信群里学员们学习，学员们按照课堂练习和本周作业要求把个人作业截图上交微信群，学员们之间相互讨论交流，指导老师予以点评。部分设计作品如下(见附图)。

附图 学员设计作品。A. 以“中医名家”为主题设计的作品；B.以“夜班”为主题设计的作品C.以“白衣天使”为主题设计的作品;

5.组织学员参加设计比赛。2017年3月护理部组织全院护理人员PPT模版设计大赛。2017年10月组织学员参加省中西医结合学会会徽设计比赛。

(三)教学效果评价。

自行设计PPT培训教学效果满意度调查问卷，对学员进行满意度调查。

二、结 果

(一)比赛结果。

护理部组织PPT模版设计比赛，参加比赛人员63人，其中32人为本培训班学员，占比50.8%。共获奖19名，占比95%。省中西医结合学会组织的会徽设计比赛，

2件作品分别获得二等奖和三等奖。

(二)满意度调查结果。

本培训共结业139人，结业率为85.28%，共计完成4000余件作品。其中120人(86.33%)表示从来没有接受过系统的PPT设计培训；98人(70.50%)曾经使用PPT进行过教学活动。106人(76.26%)对曲线绘图内容最感兴趣；109人(78.42%)对本培训非常满意；117人(84.17%)对自己结业作业感到满意；127人(91.37%)认为学习PPT对设计对工作有很大帮助。

<1)，且各件产品是否为不合格品相互独立．

三、讨 论

护士因三班倒值夜班的制度、临床工作任务重的特点，要系统持续的参加一个学习班比较困难，遇到值班或者夜班出来的日子学习，时间精力和效果都会受到很大的影响，势必也影响学习积极性[2]。利用微信进行培训，解决了护士在职培训过程中因工作繁忙不能按时参加院级培训的问题，也给予了学员自由安排学习的空间[3]。78.42%学员对本培训非常满意，说明激发了护士参与培训的积极性和创造性，体现了护理管理的人性化、创新性，共同获得护理培训的最佳效果[4]。在本次培训的课程设计旨在让学员进行更多的实践锻炼，组织PPT设计比赛也是让学员们有机会展示个人设计水平和护士风采，4000余件作品充分证实了学员们的实践成果和设计能力。

四、小 结

信息化教学管理是未来护理教育的发展趋势，护理人员熟练掌握和应用信息化技术参与临床和教学工作也是继续教育的一项重点学习内容。护理部根据医院护理队伍的结构和层次，在设计在职护士分层培训的内容和课程上，有的放矢地进行了教学创新管理，应用微信群对护理人员进行多媒体设计与制作培训实践，充分提高了护士业务学习的积极性，激发了护理人员创新能力，提高了PPT设计水平。