张晋璇 梁艺璇 张叶琳 管婕妤

【摘 要】近年来，随着“一带一路”倡议的推进实施及其国际影响力的扩大，相关领域对外语人才的需求呈不断增长趋势。当代法语专业学生应在此经济文化背景下对自身发展以及毕业去向做出思考和响应。本项目以“一带一路”战略意义需求为背景，以武汉地区高校法语专业学生为研究对象，从多元文化维度（教育、经济、企业等）对该倡议的时代意义与具体实施过程、该倡议的布局条件与法语专业学生的不同联系、法语专业学生结合此倡议对自身潜力的挖掘以及对市场定位的思考进行研究。

【关键词】“一带一路”;法语专业;就业

一、介绍

2013年9月和10月，习近平总书记在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。2015年博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲，表示“一带一路”将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。

“一带一路”倡议的启动背景、理论基础、深层含义和国际影响具有非常重要的实用价值，也成为近几年来的社会热门话题和各领域研究重点。

法语专业学生的就业问题不仅是一种社会现象问题，更是当前国际环境下外语类人才如何发挥自身潜能的价值利用问题。对这一问题做出的思考和响应，有利于实现人才的适配、资源的分享、教育前景的发展。随着“一带一路”倡议的提出和实施，尤其是在扩大外资准入、加强国际合作、增加商品和服务进口规模、有效实施国际宏观经济政策协调等方面，法语专业学生就业这一问题得到了新的启发和思路。

二、就业现状分析

新华社巴黎3月29日电（记者徐永春）法语国家国际组织近日发布的研究报告显示，2018年全球讲法语人数达3亿，法语是位于汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语之后的全球第五大语言。同时，当前国内也有许多大学开设了法语专业。以武汉地区为例，武汉大学，华中科技大学，武汉理工大学，华中师范大学等皆开设了法语专业，每年有相当大一部分的法语毕业生。而毕业生的后续选择又是一大难题。

（1）法语专业国内就业方向主要有以下几个：

a.政府机关：外交部、商务部、海关、公安、地方外办、商务部门等。

b.以中建、中铁等为代表的央企。

c.国外拓展业务的中国公司。

d.银行：四大行每年都有小语种管理培训储备生的项目，也能吸收不少小语种人才。

e.航空公司：除空翻外，航空公司也会招法语空乘。

f.法语国家使领馆也会招聘一些法语人才。越来越多的外企将业务扩展至中国，目前世界500强企业几乎全部在中国设有分支机构，具有国人身份而又掌握外语的人才，往往受到跨国公司的青睐。

g.新闻媒体：新华社、CGTN法语频道、CRI国际广播电台、今日中国法文版、环球时报法文版等等。

h.法语老师。包括高校、中学和语言培训机构等。高校一般要求博士或优秀硕士，培训机构则更青睐留学归国人员。

i.国内私营企业：外贸业务员、法语客服、电商业务员等。

（2）如今法语就业存在的问题：

a.大多数法语工作者只是职业比较得体，物质上并不那么富裕。

b.就法語专业毕业生而言，工作地点、性别和所从事的行业对收入的影响最大，女性的平均法语水平优于男性，男性的平均收入却高于女性。

C.仅靠语言赚钱总有不足之处和缺陷。

“一带一路”倡议的出现，使得法语专业毕业生的就业选择发生了不同。中法关系的加强突显了法语的重要性。在“一带一路”的构想中，新丝路的中线是以北京为起点，横穿整个欧亚，最终到达巴黎。“一带一路”构想的提出在法国也引起了巨大的反响。前法国驻华大使顾山在参加15年11月在北京举行的“丝路论坛：一带一路与共同体建设”会议时，发表了题为《“一带一路”是促进世界繁荣和平的重要事业》的发言。他表示：“法国作为中国的全面战略伙伴，愿意同中国一起通过‘一带一路的倡议，来引导全球化，通过‘一带一路的参与和各方分享增长。”[摘自顾山于2015年在北京的丝路论坛：“一带一路与共同体建设”会议上的发言稿]

法国总统马克龙也曾在接见出席博鳌亚洲论坛巴黎会议的中方代表时，明确表示“‘一带一路是中方提出的重大倡议，具有重要的政治、经济和文化意义，法方愿与中方在共同遵守相关规则和标准的基础上，积极参与“一带一路”建设，促进亚欧大陆和非洲的繁荣稳定发展。”

非洲国家争做“一带一路”的“支点”，非洲大陆上共计有26个国家把法语作为官方用语或是通用语言。严格意义上来说，这些国家并不在“一带一路”囊括范围之列。然而，众多的非洲国家已经意识到“一带一路”构想所带来的巨大影响力和重大机遇;因此，很多非洲国家的领导人都自荐把自己的国家作为“一带一路”的“支点”，有很多非洲国家提议把非洲也列入“一带一路”框架之内。外交部非洲司司长林松添在一次采访中表示“非洲是‘一带一路的重要节点，也是中国向西推进“一带一路”建设的重要方向和落脚点。”“一带一路”建设将给中非合作发展带来前所未有的新的机遇。”外交部长王毅也曾说过“中国欢迎非洲国家加入‘一带一路建设”。

由此可见，无论是法国也好，还是非洲众多国家也好，他们都是“一带一路”构想的重要支持者和积极参与者。而法语人才的培养，从小处而言，可以为中国和法语国家之间各个方面的交流提供语言帮助，从大处而言，法语人才的输送，也是为国家的对外发展提供智力支持。[1]

三、问卷情况

本课题研究对象为法语专业即将就业的学生，对打算考研深造的学生暂时不予考虑。以武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学等多所高校各年级法语专业学生为调查对象，发放问卷1200份，收回有效问卷700份，样本比例代表研究对象的比例。

问卷内容主要包括选择题与问答题，选择题有法语专业学生个人信息：年级与性别;“一带一路”倡议下对其造成的影响：对“一带一路”倡议的了解程度、是否对其就业有所启发和帮助、是否会选择沿线国家工作生活;职业倾向与薪资：是否会从事与法语有关的职业、对毕业之后的想法考量、继续是否深造求职的方法渠道、倾向的就业领域、合理的正常薪资、自身条件下可创造的薪资14个问题。问答题有选择继续法语深造还是跨专业考研、若跨专业会选择什么专业、若直接就业会选哪个城市三个问题。

（1）个案：

在问卷的基础上，为进一步解释“一带一路”倡议对法语专业学生的就业影响，对个别填写问卷对象进行了面对面交谈，具体情况如下：吴婷婷（化名）现在就职于某经济外贸公司，去年是一名即将毕业的法语专业学生。即将面临毕业时，吴婷婷处于茫然状态，在找工作期间搜寻了与专业相关的岗位、薪资等大量资料，其中她详细了解了“一带一路”倡议并看到了带给小语种专业的就业前景，最后她选择从事经济外贸专业，其薪资、工作地点、环境都非常满意。这体现了“一带一路“倡议对法语专业学生就业指导具有重大意义。

（2）问卷结果分析：

通过SPSS23.0分析调查问卷数据，为了保证方法与结果的有效性和可靠性，对问卷进行了全面分析。收回的有效问卷大体情况如下：

a.大部分人对“一带一路”倡议略有了解，只有1.75%的人完全不了解该政策。这说明该政策影响力度较强，该政策的颁布及实行对小语种专业提供了很好的就业前景。大部分人认为该政策对其就业有所启发及帮助，法语专业学生83%会选择从事与法语专业有关的职业。

b.其次“一带一路”倡议对在校法语专业学生就业倾向有重大影响，41%会选择从事经济外贸相关行业。在外贸界，很多法语专业学生做起了外贸个体户或自己开办了外贸公司。如果非洲法语区的经济发展起来，外贸界的法语人才将更有用武之地。

c.对未来工作生活的国家的偏好。不考虑不确定因素，在“一带一路”倡议下还是有大部分人会选择生活工作在沿线国家。我国选定的“一带一路”节点城市是我国海洋经济的重要代表，强化其与“一带一路”沿线国家海洋经济的合作，有助于实现“一带一路”愿景。[2] “一带一路”倡议对沿线国家旅游业、对外贸易、国际化水平波都产生了积极影响，对其经济发展做出了重大贡献，这也导致会有相当一部分毕业生就业生活会选择沿线国家。

（3）面临的挑战

a.对“一带一路”倡议不够了解。问卷结果显示大部分人只是略有了解并不熟悉政策相关内容、情况，这表明“一带一路”倡议并未深入在校法语专业学生的思想观念。

b.法语专业数量不足。“一带一路”提出后，对于小语种人才需求度不断提升，对各高校的人才培养提出了更高的要求。纵观一带一路推行情况来看，由于沿线主要景观60多个国家，这些国家有很多并不熟悉的语言，大概有几十种语言，但是当前高校开设的小语种专业开设现状来看，数量较少，远远无法满足“一带一路”发展需求。

c.法语学生饱和。我国当前高等院校开设的小语种专业中，日语、德语和法语专业是仅次于英语的几个小语种专业，对于德语和法语专业，主要是在欧洲和非洲地区，使用人數较多，全球学习法语和德语人数不断增长，各大高校纷纷开设法语专业，导致该小语种专业人数快速增长，就业市场饱和。[3]

四、解决方法

根据问卷调研结果，从所调查人群收回的有效问卷可以看出，70.69%的应届学生选择在毕业之后读研深造，24.14%的应届学生选择在毕业之后直接进入社会工作，其中5.17%的应届学生对未来仍处在茫然状态。而且根据调查情况来看，选择创业的法语应届毕业生寥寥无几。在选择毕业之后读研深造的同学中，27.58%的同学选择跨专业考研，且跨专业考研的选择基于经济金融类专业居多，31.03%的同学选择继续深造，并希望进入更好的大学提升自身语言素质与能力。

（1）关于直接就业：

近年来中国就业市场上对普通职业需求的饱和度相对高，但是对高、精、尖职业人员需求极度匮乏。而在被选择的大学生群体中，“高不成低不就”现象普遍，主要表现在大学生在就业时表现出的职业能力不足，主要是知识结构不健全、实践能力低下、缺乏一专多能的水平以及创新能力不足。[4]这要求语言类求职人才要具备扎实的功底和全面的知识储备以及相当的应变能力。

（2）有利就业条件：

共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通， “一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）;中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海;中国至东南亚、南亚、印度洋;21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲;从中国沿海港口过南海到南太平洋，“一带一路”沿线国家众多，有着广泛的语言类人才就业人员需求。

同时，法语是世界上除英语以外运用最广泛的重要的国际语言，也是联合国和许多国际组织及二十多个国家的正式官方语言。法语作为联合国6种工作语言之一，它被广泛的在国际性社交和外交活动中应用，作为仅次于英语。虽然世界上讲法语的人数并不多，但是讲法语的国家却分布非常广，这使得法语类专业人才在世界范围内都有一定人员需求。

法国是许多尖端科技和工业的发源地：高速列车，智能卡，阿丽亚娜火箭，空中客车，核电…同时拥有许多国际知名的企业：雷诺、米其林、欧莱雅等各种类型的企业，在西方发达国家中，法国是最早承认新中国的，与中国的友谊最深厚，政治、文化、经济等方面的交往非常频繁，未来社会急切需求能熟练运用法语并深谙西欧社会文化的复合型人才。[5]

（3）就业方向建议：

a.政府外交部门就业。可进入大型官方机构比如外交部、新华社等等之外，还可以到各省的外事办、招商局、旅游局等部门。

b.企业翻译。中国的对外经济不断发展，各行业的企业需要大量的对外交流人员进行业务沟通与项目成绩。

c.进入旅游行业。随着国内经济和旅游的发展，中国人出境游将会越来越多。

d.进入对向非洲建设的外贸行业。随着近年中国企业在非洲投资增加，对法语专业学生需求量大增，工资待遇给得也很高，如果非洲法语区的经济发展起来，外贸界的法语人才将更有用武之地。

e.教育咨询人员。随着接受高等教育的学生数量增多，走出国门接受更高等教育的人数也出现增加趋势，对语言学习的需求也会增多;并且以后在中学里也会出现更多的人学法语来参加高考。

f.高校教师。法语专业作为一个小语种专业近年来受到越来越多人的喜爱，报考人数也不断增加。

五、结论

“一带一路”倡议在当前国际形势影响下受众度和瞩目度颇高，它带有福利性的优惠政策、拓宽性的就业道路和发展性的良好前景。正是在这样的大环境下，法语专业学生有了更为充足和有利的选择。因此，法语专业学生应深刻研究此倡议的重点内容并做出思考和响应，例如自身能力才干如何与“一带一路”倡议对接;在学好当前专业的情况下如何跨维度跨专业学习并丰富自身知识库;在时代背景下如何发挥自我潜能实现对“一带一路”倡议的助力;如何实现个人利益与国家利益的双赢等等。同时，各高校也应当实现“一带一路”有关内容在教育方面的扩展和补充，包括为外语类人才提供相关帮助和机会、为学生提供“一带一路”咨询和就业创业辅导、拓宽学生在相关领域的发展平台等等。我们相信，在多方努力之下，“一带一路”倡议与法语专业学生的联系将更为密切、更为互利、更为多彩。

【参考文献】

[1]张萌. 论“一带一路”与法语之关联. 文化研究， 2018（10）.

[2]许建伟，刘琨.我国沿海节点城市与“一带一路”沿线海洋经济合作探析[J].中國市场，2019（26）：8-9+16.

[3]毛昱庭. “一带一路”对小语种就业的影响[J]. 当代旅游（高尔夫旅行）， 2017（9）.

[4.]大学生就业外部环境分析zhangxiaofu555 |2012-03-02 |

[5.]沪江网 法语专业就业前景及分析 2013-11-21

作者简介：张晋璇（1999—），女，汉族，山西长治人，武汉理工大学法语本科在读。

基金项目：本文系武汉理工大学2019年度本科生自主创新项目，项目编号：2019-WGY-B1-05.