摘要：近年来，大学毕业生数量增加，就业市场趋于饱和，大学生就业难问题已经成为社会关注的焦点，鼓励和引导大学生自主创业，以创业带动就业，能有效解决这一问题。通过对民办高校大学生创业意向进行调查研究，分析社会因素、家庭因素、个人因素等对大学生创业的影响，推动大学生创新创业的良性发展。

关键词：大学生 创业意向 影响因素 调查研究

中图分类号：G647.38  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）20—0028—02

问卷围绕大学生创业影响因素这一中心内容，针对大学生的创业认知、创业意愿等相关问题进行编制，主要调查家庭、社会、大学生自身对创业的影响，以及大学生在创业中想要获得的知识技能、需要哪些社会支持。分别以单选和多项选择的形式进行抽样调查。通过对调查结果的回收整理，进行系统的数据分析，从而得出结论。

一、调查问卷结果分析

调查主要对象是吉林省2所民办高校在校大学生，涉及4个年级，10个专业，调查对象具有代表性。问卷共计发放200份，回收问卷共计178份，回收率89%，其中有效问卷共计159份，有效率达89.33%。

1.基本信息分析

此次调查数据显示，被调查者里有54.7%来自城市，45.3%来自农村。家庭亲戚中有过创业经历的占58.4%。在家庭收入状况上，家庭条件比较富裕的仅占16.4%，小康生活的占59.1%，比较贫困的占17.6%，很贫困的占6.9%。

2.就业方向分析

根据调查数据和基本情况显示，对创业很感兴趣的占总人数的63%，其中男生有61人，其余49人均为女生;比较有兴趣的27%;完全不感兴趣的仅占10%。

被访问者中，毕业后准备继续攻读硕士研究生的占总人数的33%，打算就业的占47%，选择自主创业的仅占20%。其中完全没有考虑过自主创业的占5%，考虑过并在寻找合适创业机会的占69%，考虑过但不会去创业的占15%，已经开始创业的占11%。从这两组数据可以明显看出，虽然大学生对于创业很感兴趣，创业热情高，但毕业后愿意选择创业的人比例却不高。

3.创业影响因素调查

此次调查中，认为影响创业因素主要来自国家、学校、同辈群体等社会因素的占总人数的38.7%，来自家庭因素的占31.5%，来自自身因素的占29.8%。在自身影响因素上，比较多的人选择的是经验不足和创业能力有限。在调查学校影响时，多数人认为创业教育对大学生很重要，但学校开设的创业教育课程效果不好。

被调查者中，31.5%的大学生都认为影响创业的因素主要来自于家庭，而在之后的调查也可以明显体现出，仅有6.7%的家庭支持大学生进行自主创业，38.1%的家庭对大学生自主创业持有反对态度，49.2%的大学生不清楚家庭究竟是否支持其自主创业，6%的人选择了其他。在问及促使作出创业决策的最直接原因时，35.2%的人是因为就业压力大，29.7%的人是由正在创业的朋友带动的，17.3%的人是由于家庭和学校的支持，8.9%的人目前就有资金和项目支持，另外的8.9%人则未想过创业。由此可见，家庭对于大学生创业持反对态度的居多，多数父母还是希望孩子能找到一个安稳的工作，对于创业这种挑战性极强的新型工作，大多还是不能够认可。

在涉及的社会影响因素中，高达63.7%的人都认为政府的相关扶持对大学生非常重要，23.5%的人选择了比较重要，8.9%的人选择一般，3.9%的人选择不重要。由此可见，社会扶持创业在大学生心中极为重要。

二、大学生创业行为的影响因素

1.社会因素

从调查可以看出，大学生选择创业多数是由于就业压力大和国家大力倡导。为解决人力资源市场供大于求的问题，国家提出“大众创业、万众创新”的方针，出台了一系列有利于大学生创业的政策，希望以创业带动就业。在国家政策的支持下，社会也形成了良好的创业氛围，创业成为大学生的新型就业形式。创业不仅能够解决大学生就业难问题，还能够培养大学生创新意识和创业能力，让大学生在未来的职业生涯中更具适应能力。因此，国家和各级政府在创业上的扶持力度和对大学生创业的优惠政策倾斜，成为影响大学生创业意向的社会因素之一。

另外，调查数据显示，大学生创业意向的产生与同辈群体的创业行为也有很大的关系。从人际互动学的角度看，家庭、思想、兴趣、爱好等诸多方面具有相同之处的同龄人间最容易发生吸引力和相互影响力。在同辈群体多选择创业或有创业成功的案例时，大学生的创业动机就会变强烈，因此同辈群体带动创业也是影响大学生创业主要社会因素之一。

高校承担着培养人才的重要使命，引领思想，传授知识，是大学生人生中最重要的成长“基地”。从调查来看，高校对大学生的创业教育重视程度不足，创业理论课程深度不够，创业实践环节流于形式，创业师资不足且创业教育教师实践能力较弱，不能给大学生有效的创业指导，难以激发大学生的创业积极性。高校要重视创业教育对实现人才培养目标的重要性，积极开展创业教育，帮助大学生形成创业思维，培养大学生创新创业能力，支持大学生创业，這对大学生创业意向的形成作用至关重要。

2.家庭因素

家庭是人类生活的最基本单位，父母是大学生的第一任老师，对大学生的成长影响极为深远。从调查中可以看出，家庭成员中是否有过创业经历或是家庭成员对大学生创业的态度以及家庭经济条件等，都直接影响大学生创业意向。学生家庭有创业史的、条件比较优越的，则学生创业意向明显高于其他学生。部分大学生都是因为没有家人或亲戚的经济支持和心理支持，导致创业意向被埋没在最初阶段。中国古语云，万事开头难，大学生创业初期要面临很多困难，而家庭的支持大多都是创业者的最初动力，家庭的影响对于大学生创业及其重要。

3.个人因素

创业行为是创业主体的个人选择，体现其在社会环境中自身的竞争力。创业者希望通过努力实现竞争优势，品尝创业成功的喜悦，而良好的心理素质和充分的知识储备才是他们成功创业的基石。在调查中，被调查者中认为自身创业能力欠缺、不具备良好心理素质的达25%。创业考验着创业者的创新能力、适应能力、认知能力、抗压能力、组织管理能力，因此具备良好的个人素质，是影响个人创业的主要因素之一。

三、结语

综上所述，社会因素、家庭因素和大学生自身因素都对大学生创业意向的形成有非常重要的作用。为了激发大学生的创业意向，帮助大学生成功创业，国家应出台相关创业政策，正面宣传、正确引导，在全社会应形成良好的创业氛围，让大学生认识到创新创业对国家经济发展、社会进步和大学生自身成才的重要意义。学校和家庭应给予大学生更多的鼓励和支持，学校要重视创业教育，加强创业师资队伍建设，培养大学生创新创业能力;家庭要改变传统观念，帮助大学生树立正确的就业观念;大学生自身也要不断强化素质和能力，加强专业课的学习，积极参加校内外各类竞赛和社会实践，让创业意向真正转化为创业行为，并能够成功创业。

参考文献：

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[2]叶映华，徐小洲.大学生创业心理研究的十年回顾与展望[J].教育研究，2018（2）.

[3]赵倩，陈国鹏.职业价值观、心理资本与大学生创业意向[J].继续教育研究，2018（2）.

责任编辑：孙瑶