特邀审题、点评老师：胡丽平

（高级教师，嘉兴市学科带头人，平湖市百花小学）

审题要点分析

三上第四单元是一个特殊的单元，这个单元里，我们学习了根据题目、插图和文章内容的一些线索去预测的几种基本方法。因为预测和故事的实际内容有时候一致，有时候并不一致，所以让预测变得非常有趣。今天的习作，也是检验你这个单元的学习成果的一次习作：根据图片内容，你也要预测一下接下来会发生什么故事，并把它写成生动的文章。

进行本次习作的时候，我们要注意以下几点。

1.看清楚前三幅图的意思。

从图上可以看出，李晓明听到同学们兴致勃勃地谈论着自己生日的快乐、团圆的时候，因为爸爸妈妈都在外地工作，而变得不开心、忧郁。而第三幅图上的两个同学也了解到李晓明的具体情况，并且商议着：“我们可以……”我们可以做什么，怎么做呢？

2.联系生活经验，预测可能发生的故事。

同学们的心是柔软的，所以预测接下来发生的故事，估计大家都会想到给李晓明过生日吧。这就是根据我们的生活经验进行猜测的：宽敞的教室，可亲的老师和同学，大大的生日蛋糕，感动着李晓明。除此之外，我们也可以广开思路，想一想同学们还会怎样开展一些别开生面的生日庆祝活动呢？有时地点变换一下，有时人物增加一些，或者把生日蛋糕用别的更有意思的东西替代，这样去预测结果，可能会更有意思。

3.抓住人物的动作、语言、神态，把故事完整地写下来。

精心预测，打好腹稿或者是列好提纲之后，我们就可以把故事续编下来了。在续编的时候，我们要善于抓住人物的动作、神态、语言等，细致地刻画过生日这个场面的情景，写出人和人之间的友爱和温暖。