特邀审题、点评老师：胡丽平

（高级教师，嘉兴市学科带头人，平湖市百花小学）

审题要点分析

从小，我们就喜欢听童话故事，现在，我们也要来编写童话啦，好开心啊！这次编写童话，先自己找一个童话中的人物，可以从书中的图片上找，也可以自己添加；再想一想童话发生的时间和地点；最后想象他们在那里做什么，发生什么故事……童话写完之后，还要和小组里的同学一起分享，看看大家是不是喜欢你写的童话呢？

初写童话，我们可以分三步走。

第一步，定角色，想意境，让故事有个有趣的开头。

我们可以在纸上写一写喜欢的角色，地上的蚂蚁，水里的鱼儿，高高在上的国王，聪明可爱的樱桃姑娘……选定一个或几个作为你的童话主人公，然后写一写故事发生的时间和地点，最后把他们连起来，就这样，有趣的开头就出现在笔下了。如：快要下雨了，蚂蚁还在小河边搬粮食。早上，小鱼儿跳出水面，来到了草地上……

第二步，编故事，想发展，让故事有个曲折的历程。

有了开头，就要想着让故事继续发展，好的故事总是一波三折，让人意想不到。想象来了什么人，他们在那里做什么，怎么说，怎么做，有没有遇到什么困难，又是怎么解决的，解决之后又有什么新的问题发生。当你想得越多越曲折的时候，你的故事也变得好听又好玩。

第三步，向美好，提主题，让故事有个不凡的结局。

童话是美好的，带给人们美好的启迪和良好的祝愿。我们编写童话，也要想着如何让我们的小读者从中受到启发，得到好的暗示，更具正能量。使童话在意犹未尽的同时让文字变得生动有温度，这是我们的目标。