王美舒 青岛农业大学

实施素质教育是我国新课程改革的核心要求，同时也体现除了我国社会现代化建设对人才的需求。素质教育强调了学生多方面能力的全面发展。篮球训练是贯彻落实学生素质教育的有效途径，能够促进学生身心素质、品德意志、运动技能的共同发展。而如何在篮球训练中落实素质教育则是需要重点研究的一个问题。

一、篮球训练在学生素质教育中发挥的作用分析

(一)强化学生的竞争意识

篮球是一项竞技性较强的运动，篮球训练不仅是对学生体能的考验，同时也是智力和运动技能的对决，通过篮球训练可以使学生的体能、心理素质、意志品质等均获得有效的提升，由此可见，篮球训练和素质教育之间存在着紧密的联系。在相互对抗竞争的过程中，学生的积极进取意识和顽强拼搏的精神也将得到激发，促进学生积极投入训练活动以超越对手和自身。

(二)培养学生的团队协作意识

篮球是一项团体运动，一场比赛的胜利需要团队成员的相互配合才能实现，因此在篮球训练的过程中，团队精神和协作能力的培养是重中之重。在篮球运动中，若是只求自我表现，忽视队友，必然无法获得最终的胜利。篮球训练的目的之一就是让学生意识到团队协作的重要性，培养队友之间的默契感和信任感，塑造大局观，构建良好的队内氛围，齐心合力应对每一场挑战[1]。

(三)提高学生的身心素质

篮球运动对运动员的体能有着较高的要求，而且在训练的过程中，还需做到全身心投入，如此才能取得良好的效果。将篮球运动和素质教育相结合可以有效锻炼学生的自我管理能力，强化其自我认知。在篮球比赛较为激烈的氛围之下，运动员还需要具备良好的心理调控能力，如此才能在巨大的压力之下保持良好的竞技状态，将自己所掌握的篮球技能灵活的发挥出来，而且还要做到胜不骄、败不馁。因此通过篮球训练可以有效提升学生的身心素质。

二、在篮球训练中落实素质教育的有效策略

(一)坚持以人为本的教育理念

在新课改背景下，学生作为教育教学工作主体的地位进一步得到巩固，因此在篮球训练的过程中，必须始终贯彻“以人为本”的理念。篮球运动对学生的综合素质有着极高的要求，加之篮球训练往往是以获得竞技胜利为目标，因而许多教师在组织学生进行篮球训练的过程中多强调分数和输赢，以至于学生们往往无法获得良好的体验[2]。对于这种情况，必须对传统的观念进行转变，充分尊重学生们的需求，在训练过程中，提倡体育竞技精神的感悟，结合学生的身心发展以及兴趣需求，选择科学合理的教学方式方法，为学生们创造良好的训练环境。除此之外，还应尽快完善篮球训练所需的基础设施要件，购置所需的训练器材，同时加强教师队伍建设，促进素质教育在篮球训练中的有效落实。

(二)注重学生精神品质的培养

篮球训练除了要致力于提升学生的篮球专业技能和身体素质之外，还需使学生具备所求运动所需的精神品质[3]。根据篮球运动的特点，首先要培养学生的集体主义和团队精神，鼓励学生们在训练的过程中进行互动磨合，形成良好的默契，构建健康、和谐的训练氛围，促进团队凝聚力的提升，使学生们认识到团队合作对于篮球运动的重要性。通过团队精神的培养可以起到规范学生个人行为的效果，同时也有利于学生良好体育习惯的养成。其次，培育学生自信和坚强的品行。篮球训练过程中会涉及到一些高难度的技能动作，很容易出现误区，需要大量的练习才能掌握，对于这些内容，教师需要给予学生必要的引导和帮助，耐心为学生讲解技能动作的要领，鼓励学生顽强坚持，通过一段时间的努力后，学生必然会见到训练的成效，且在此过程中还能够使学生形成不骄不躁、进取拼搏的精神品质。再次，在篮球训练中教师还应引导学生形成良好的竞争意识，做到坦然面对成功和失败，享受体育运动的过程中，而非可以追求胜利而忽略运动的初衷，帮助学生建立沉稳的气度，实现自信心的提升。此外，反复的训练还能够使学生的意志品质获得提升，为自己的人生目标而努力奋斗。

(三)注重学生创新意识的激发

创新能力是现代高素质人才必备的一项能力，因为创新是推动人类社会不断向前发展的不竭动力。因此在篮球训练过程中，也应注重学生创新能力的培养。虽然发展至今，篮球运动的各项战术、技能已经趋于成熟，但其中仍旧蕴含着无限的创新可能。对此，教师应鼓励学生对已有的篮球技战术进行灵活改进和创新，并应用于实战中，让学生们大胆尝试、勇于探索，提高篮球训练的成果。

三、结语

综上所述，篮球训练是培养学生体育锻炼意识、提升学生身心素质的有效手段，在具体落实的过程中，教师应秉持素质教育理念，以学生为主体，注重精神品质和创新意识的培养，为学生的成长发展奠定基础。