陈伟

摘要：本文是一篇教育叙事，说的是班上一位转学生有偷窃的毛病。在多次出现偷窃事件后，班主任对此事不是简单地对当事人进行训斥、责备和批评，而是运用教育智慧，与家长配合，采取巧妙的方法进行惩戒。这不仅保住了这位学生的尊严，同时也使这位学生改掉了恶习。这个故事告诉我们：教师教育学生，要奖惩并举，要讲究教育艺术，要讲究方法。

关键词：中学生;偷窃行为;反思;德育工作

中图分类号：G631文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2019）17-101-1

本学期有一位叫小雪的学生转到我班来就读。刚开学时，我只觉得这孩子穿衣服有点太时髦，后来和她妈妈沟通，知道他们家做服装生意，衣服都是自家店里的，我也就没多说，只是告诉她上学期间最好穿校服，后来她也很听话，每天都穿校服来上课了。

大约过了一个多月，我们班学生总来告诉我谁谁丢钱了，有时十元，有时五元。刚开始两次，我没太在意，总以为七年级的小朋友丢三落四是正常现象，但是过了没多久，又有人丢钱了，竟然是九十元。我有点警觉，这一连串的丢钱是不是我们班有小偷？谁又是小偷呢？正在我一筹莫展的时候，几个小姑娘跑来告诉我，说小雪去过丢钱同学的座位，说今天体育课她提前回到班级，并且有人看见他翻了那个座位，几个小姑娘说一定是她。我赶紧告诉几个怒气冲冲的小丫头，没有证据之前不要瞎猜测，更不许到班级去瞎嚷嚷，以免冤枉自己的同学。因为没有确凿的证据，我又很担心青春期的孩子知道我怀疑她是小偷，她会不会有些过激行为，万一想不开，怎么办？我不敢贸然进行调查，那天，我对班上同学说，最近大家老是丢钱，以后不许带钱来学校，如果必须带钱来，先放在我那保存，等放学再取走。

大概又过了一个月，有一天一个小姑娘哭哭啼啼地跑来告诉我，她丢钱了，八十五元，是放在书包的侧袋里的，回到家，想把钱给妈妈，结果钱没了，反而里面有一张一百元的假钞。她说一定是小雪拿的，因为那天放学他俩一起回家的，离开教室之前钱还在，这一次算是证据确凿了，我准备和小雪摊牌，撕开她的面具，但是我的心里一直犯嘀咕，不知道我们之间的谈话会是怎样？我忐忑不安地把她叫到办公室里，并且我还把其他老师支走，我怕小姑娘面子上过不去，我问她你拿了婷婷的钱吧？没有啊！她答道。我有点生气地把那一百元的假钞放在桌上，并且将婷婷对我说的事情经过又说了一次，这次我观察到她的脸上有一丝的难为情，我完全明白了。但她仍然说没拿，一副死不承认的样子。这次我决定和她的家长谈谈，晚上我打电话给她妈妈，让她明天来学校一趟，只说有事情要当面聊聊。

第二天，出乎我的意料，小雪的爸爸妈妈都来了，我刚刚开口想说话，她妈妈一脸生气的样子说：‘是不是她的老毛病又犯了？我似乎明白了一些，我说班上最近有人老是丢钱，还有学生肯定是小雪拿的，小雪的爸爸立马说：老师，不瞒你说，这孩子上小学就有这毛病，为这事都快被我打死，但是没用，还是不改，这以后怎么做人啊？她妈妈一边流泪一边告诉我，他们家是做小生意的，平时的零钱就放在店铺的抽屉里面，有一回她发现小雪从抽屉里拿钱去买了玩具，本来准备好好教育她，但还没说两句，他奶奶说拿自家钱怕什么，没关系的。后来，这孩子一发不可收拾，老是拿别人东西，原来小学的同学都喊她三只手，为了孩子能改掉这个毛病，我们才从别处转到这里，我知道你们学校生源差，但我们只想她好好做人，学习好不好我们不在乎，但这可怎么办啊？作为一名十几年教龄的教师，我意识到这个孩子偷拿别人的东西已经成为习惯了，而不是见财起意，一时冲动。习惯是很难改变的，难怪她父母如此着急，我告诉小雪的父母，待会我把小雪叫到办公室来，她如果承认了偷得钱的数目，你们愿意双倍赔给学生吗？可以的，老师，她妈妈说。我说我要让她知道她犯的错误，父母要为她付出双倍的代价。小雪来到了办公室，也很爽快地承认了她拿的钱，我让她把钱数多少分别写出来，她也不含糊，都照做了，一共二百多元钱，我突然脸色一沉，说這些钱必须双倍赔偿，她好像吓住了，我估计她心理有数，最多和以前一样，还给别人呗，而我这次让她双倍赔，她没想到。她看着她妈妈，而此时她妈妈一直在流泪，我告诉小雪，偷别人东西是要受到法律惩罚的，罚款，就是其中一种，如果你到了法定年龄，还要受到更严厉的处罚，说这些话时，我一脸严肃，甚至是严厉，我想让这个孩子感受到她做的这件错事是犯法的，因为她现在是中学生了，不再是小孩子了，我叫小雪妈妈明天让小雪把钱带来还给丢钱的学生，第二天，我把几个丢钱的学生先喊到办公室，告诉她们待会小雪给你们钱时，你们拿回自己的钱，她另外赔你们的钱退给她，并且跟她说如果下次再这样，我们都不会和你交朋友。然后我把小雪叫来，小雪还钱时，学生们照我说的做了，小雪很吃惊，不过我也看出了她的不好意思。后来我们班再也没有丢过东西。她妈妈也不相信她这毛病这么久，我就一次把她治好了，我自己也觉得有点神奇，但我静下心来想想，其实也很简单，就像生病的病人，我们因为他们生病，而不愿意再让他们不舒服，所以总是让着他们，哄着他们，其实他们所需要的是一副苦口的良药，是剥开伤口撒盐的医生，而我就是那位医生。在以后的班会中，我有时会选择一些知错就改的励志故事，讲给学生们听，其实是为了小雪，不过，她真的再也没偷过。

今年过完新年，小雪给我带了两袋点心，告诉我这是她们老家的特产，特别好吃，我的心里真的很甜很甜，孩子，真心希望你的伤口早日愈合。