张德海

摘 要：现代信息技术在体育教学中的应用，给体育教学带来了很大的帮助，有助于学生多层面了解体育知识，激发学生学习兴趣，开阔学生视野，激发学生的主动性，使复杂的动作简单化，突破教学中的重难点，使学生更好地建立正确的动作表象。从而达到提高课堂教学效果的目的。

关键词：现代信息技术 体育教学 应用

大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，已经成为我国教育改革的一个方向。而体育教学作为教育的一个重要组成部分，也要适应时代的要求。我国现阶段的体育教学目标是向学生传授体育卫生保健知识和体育技术、技能。促进健康，增强学生体质，发展学生身体素质，培养学生运动能力和良好的思想品德，使其成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。那么如何在体育教学中运用现代信息技术进行辅助教学，下面浅谈自己的一点体会与感悟：

一、现代信息技术应用于体育教学，有助于激发学生学习体育的兴趣

兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向。兴趣是学习的基础，也是学习的动力，更是很好的老师，诺贝尔奖获得者丁肇中说过：“任何科学研究，最重要的是要看对与自己所从事的事业有没有兴趣，这不能有丝毫的强迫。”孔子亦日：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”“兴趣”是求知欲的源泉，是学生学习自觉性和积极性的核心因素。在体育教学中，培养激发学生体育兴趣的重要目的是要提高学生参加体育课学习的积极性。运用现代信息技术进行教学，可以充分调动学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。

二、现代信息技术应用于体育教学，有助于突破重难点，使讲解与示范更直观生动、形象准确

在体育教学中，有许多运动技术不仅结构复杂，而且需要在一瞬间完成一系列连贯的技术动作。一方面由于教师个体存在差异导致运动技术的示范动作就会存在差强人意的现象。另一方面学生的观察角度和时机也受到很大的局限性。 加之动作转瞬即逝，综合难度较高，学生很难清楚地观察到教师是如何按动作要求做示范的。这必然给教学带来一定的影响。现代信息技术的应用，就很好地解决了这一难题。我们可以把教学中的难点、重点技术环节用多媒体课件的形式呈现。呈现过程可以根据教学实际采用慢动作播放、停留、回放等教学手段结合教师讲解示范来完成，以期达到让学生清楚地看到每一个瞬间动作的技术细节，使学生更快更全面地建立起动作表象，形成完整的动作概念，从而正确的理解和掌握动作要领。

三、现代信息技术应用于体育教学，有助于开阔学生视野、拓宽知识面

在体育教学中运用信息技术辅助教学，可以让学生接触更加广阔的知识面，学生的视野更加开阔;同时也让学生更加直观的理解体育知识不再是单一的，有利于学生树立健康第一，终身体育的理念。学生可以运用网络信息技术，实现体育信息的资源共享。

四、现代信息技术应用于体育教学，有助于提高学生的审美情趣

从美学角度讲，体育本身就是审美意识的物态化。它有着强烈的美感和价值。像韵律体操、足球、篮球、排球、乒乓球课的学习都需要教师自身示范动作，作为媒介来塑造美的形象。然而体育教学内容之多，技能之难，而且大多数体育教师又难以面面俱到。如果使用电教手段，运用现代信息技术就可以真实地反映出体育教学中的各种技能技巧，可以更好地帮助引导学生去感知、体验、欣赏及评价。如在艺术体操的教学中，许多学生只是机械的模仿学习，不能真正地领悟其中美的价值。如果通过有计划地、有组织地使用电教手段进行教学，让学生观看艺术体操录像，同时加上体育教师的技术指导，学生们就逐渐领悟了其中美的内蕴，陶冶了情操，增强了学习的自信心，同时他们的动作也显得舒展、大方并初具欣赏韵味了。

五、现代信息技术应用于体育教学，有助于对学生进行思想品德教育

体育教学是塑造和培养人才的重要教育手段和形式。它不仅使学生增强体质，掌握和提高运动技能，同时还能发展学生的智力，陶冶情操、锻炼意志、培养学生的爱国主义和集体主义思想。运用现代信息技术进行德育教育，不受时间和空间限制，结合体育教育能更为有效地对学生进行爱国主义、集体主义教育，使思想教育内容更加鲜明生动，富有感染力，实现教书育人的目的。由于多媒体具有形象、直观、引人入胜的特点，能够提供各种生动、逼真的声、像材料，易于使学生理解和接受。同时，多媒体声音与形象具有生动性和感染性，可以引起学生情感上的共鸣，激励学生勇敢、坚毅，不怕困难、进而去沿着正确目标探索、实践。我们可以利用多媒体，选择典型事例对学生开展思想教育。如：在电视台转播奥运会节目时，我们可以把一些重大赛事录制下来，利用室内体育课时间为学生播放，让孩子身临其境感受我国运动健儿的勇敢拼搏和为国争光的顽强作风，并以此来增强学生热爱我们祖国的思想感情。另外还可以插播一些运动员的训练场面，让学生了解一名运动员成绩的获得是多么的艰辛和来之不易。通过这些真实的人和事来教育学生养成做任何事情必须要有毅力、要持之以恒，坚持做好每一件事的良好品质。

总之，现代信息技术与体育教学的有机结合，是体育教学改革中的一种新型教学手段，已深深地影响并改变着传统的教育思想、教育理念、教育模式和教育方法，极大地促进了教育形式和学习方式的重大变革。现代信息技术是当代科学技术发展的主流，将其应用于体育教学能有效地激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，调动学生的积極性，使动作技术的学习化难为易，帮助学生建立正确的感性认识，提高学生分析和解决问题的能力，因此为学生掌握体育、卫生保健知识和体育技术、技能等体育教学目标的实现起到很好的促进作用。现代信息技术作为辅助教学的一种手段，我们只有处理好现代信息技术与传统体育教学的关系，才能使现代信息技术在体育教学中起到很好的辅助作用。体育教师要发挥现代信息技术的优势，将一些新的教学手段充实到我们的体育教学中来，合理、正确的使用它，从而真正实现体育教学现代化。