摘 要：新高考模式下，种种问题不断爆发，而其中博弈问题则更加严重。但，身处其中的我们不能随波逐流。我们要淡化博弈思维，脚踏实地地走好每一步而不是在其中挣扎，与他人争取那比出来的一点点先天优势。

关键词：“新高考” 博弈思想 保持本心 人生方向

中国正处于一个不断进取的改革时代，首当其冲的就是作为立国之本的教育。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革进行了系统化的规定。近年来，各个试点城市陆续展开工作，高考改革进行的如火如荼。但同时我们应该进行冷思考，这种“3+3”模式对考生们的新鲜感能持续多久？它又给考生们带来怎样的影响？

一、警钟敲响：博弈推演，考场如战场

预计到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。2017年，在上海、浙江完成第一轮高考改革试点后，北京、天津、山东、海南等4个省市也相继启动了新高考的改革计划，采用全新的“3+3”模式。但问题也接踵而来，首当其冲的就是“博弈问题”。

我国人口众多，教育本就是个大问题，现在的“3+3”模式让家长们猝不及防，增加了其对于选科、报考的压力。他们要思考：怎样才能让我的孩子上最好的学校、最好的专业？从而，不可避免地出现了“博弈”。

比如，在高中让很多学生头疼的学科——物理，很多學生见之则惧、遇之则狂，根本无从下手。以至于选报的学生寥寥无几，导致物理成为了令老师头疼的问题，几乎没有人去选、很少去考。为了能够让自己“可能”获得更高的等级，进入更好的大学、选报更好的专业，考生们大多选择的是生物或化学。既然一样是理科专业的科目，既然一样可以进去相同的专业，他们为什么要走充满艰辛的羊肠小路呢？

自然地，充满竞技色彩的选科也产生了一系列的问题。比如说，有一个实施“3+3”省份的院校，录取分高，考生质量好。但是，物理院校的老师一直很清闲。原来，物理学院的大多数学生在高中没有学过物理，出去补课了……初听到这个故事，也许有些好笑；但细细想来，不禁后怕：物理学科是多种工科人才的必需品，没有他们，将来的科技事业交给谁？我们国家的复兴梦又靠谁去完成？

二、换种思维：淡化博弈，此易非彼易

这样的“博弈”绝非偶然，也不可能只停留一瞬，而作为学生，我们要做的只能是真正把握自己，淡化自己的“博弈”思想。

实际上，选考偏难的学科，并没有使考生的成绩下降太多，反而是有些不擅长文史类的考生因为别人的一句“容易”，却与自己的实际水平相去甚远。因此，要合理评估自己的兴趣与实力，不能因为大众意见而改变自己的心意，做了一个无法挽回的错误决定。

也不要因为别人是学霸，就肯定所有；同时也不要因为别人成绩稍差，就断定他选择有误。比如：从上海新高考第一年的选科同学成绩分布看，570分以上高分（高考满分660分）的学生，有85%选择物理科目。但是在考生和家长那里，却表示，选考物理的学生都是所谓的“学霸精英”，是自家孩子比不来的。他们的高考成绩之所以没有受到影响，是因为其他科目答得好，弥补了物理的缺憾。

要明白：偶然之事不常有，学霸之风难历练。

三、注重内在：不忘初心，我做故我能

我们应该努力充实自我，努力学习知识，要让我们的实力足够配得上自己的野心。不论我们自身有多少实力，不论我们对学习有多大兴趣，不论我们前方有多少成功或失败例子，我们都只能向前驶去。去努力！去奋斗！天才是靠着刻苦勤奋的努力，毕竟高考靠的是真实才华，而不是一场简单的“博弈”。

即便我们有再多技巧，也不过浮于表面；真才实学，才是留在心中的那一抹彩虹光亮！因此，我们抛开那些浮华，唯一要做的还是要继续努力，夯实基础。

身在“新高考”改革的浪潮中，我们就像是一只在海上漂浮的小舟，不知所去何方。我们控制不了大海的潮涨与潮落，我们控制不了目的地的远与近，但我们唯一能控制的，是我们自己的小舟。我们要让它尽量平稳地行驶在海面上，尽量以最短的时间到达目的地，尽量控制自己的小舟不要随波逐流、不因一丝困难而放弃自我，不因一线希望而放弃原来。不忘初心，方得始终。这样，我们才能在新高考的浪潮中理解自我、寻找自我、改变自我、成为我们最想成为的自我！

处在“新高考”改革的漩涡中心，我们无法改变命运，唯一能做的不过是让自己变得更好。未来是我们自己创造的，不会因一次改革而改变。仰望星空，脚踏实地，这才是我们目前最需要做的。

作者简介

佟禹蒙（2002—），女，籍贯：吉林长春，长春市实验中学。