韩馨瑶

摘 要：弹钢琴运用最多的就是手指，对手指正确训练是弹好钢琴的基础。手指的基本功训练是在手指已有能力的基础上训练手指触键的技巧，以达到技术技巧的高度来适应演奏的需要。手指技巧的训练包括指法练习，指法练习的效果不仅锻炼了手指的灵活度而且还决定了后期乐曲演奏的流畅程度。为了演奏出流畅优美的乐曲就必须具备一定的弹奏技巧。

关键词：钢琴教学;手指技巧;指法

钢琴是人们对美的追求的产物，是适应社会需要的产物，作为一门乐器的钢琴，它的存在不仅仅是活动手指的需要，而是培养人类的美感、陶冶情操的需要，是激发创造力和想象力的需要。在幼儿教育中，为开发儿童智力通过弹钢琴锻炼手指的运动，通过复杂的动作、多次强化可以与大脑建立更多的联系，娴熟的手指训练是对思维和意识的综合训练。在演奏中，每一首曲子都是对指法、速度和节奏有较高的要求，通过这三方面的训练来加深对曲目的理解，是对音乐内容的综合能力的表现。如果少了娴熟指法的技巧，即使有再深得理解也很难将这种情感优美流畅地表达出来。因此，在钢琴教学中手指技巧的合理应用是弹好钢琴的关键一步。

一、钢琴教学过程中手指技巧的应用

（一）手指技巧的重要性

运用良好的手指技巧不仅展现了演奏者对作品内容、感情和创作风格的深化理解，而且还提高了演奏效率、良好的旋律。音乐是创作者情感表达的载体，毫无技巧的手指是无法弹出有丰富情感的作品，自然也无法体现演奏者的演奏能力。

（二）手指指法训练注意问题

1.克服塌指

第一关节多出现塌指问题，而第二关节不会。目前只有小孩子才会出现掌关节塌陷。因为重力而改变指型稳定的塌陷，一般都是由曲变直、甚至反方向的弯曲。

2.手指触键部位

弹奏钢琴正确的姿势是培养指尖弹奏的准确感。在弹奏过程中，应该尽可能放松手指、手掌和手腕的关节，保持手指处于有弹性的状态，将优美的音响效果形成的压力通过指尖缓慢地放出。在弹奏过程中，手指触键的部位不会固定为一个点，而是一定范围内的面积，在音乐响起中为了增加演奏者的节奏感与音响效果，抬起和放下的动作也可大幅度而不必十分控制手指。在训练基本功时，应该教育学生尽可能把手部的力量集中在指尖，找寻弹奏时将力量都集中在手指肚上去弹奏的那种感觉。在弹奏时，无论是指尖还是手部的动作都是连贯完成的，尽可能做到自由而不失限制的，避免停顿才能保证手指动作的可能性。

二、指法在手指技巧中的应用

（一）指法的基本特征

写字，就有笔顺，懂得笔顺是写好字的前提;指法也类似即手指运动的顺序及路径。一首曲目演奏成功与否，关键在于正确的指法也就是说要发挥出每个手指的特长。从初学钢琴起养成正确的指法习惯，钢琴音色的准确与否全在指法的灵活协调。

（二）正确的指法首先要有正确的手型

不良的手型不仅会影响音色的准确、手指移动的速度，而且还会带来多余动作使演奏者产生恐慌。正确的手型主要是靠加强手指独立支撑的能力来塑形，通过训练到每个手指可摆脱其它手指的帮助独立支撑而不牵动其他手指产生多余动作时而结束。放在键盘上的手指注意不能倾斜，否则因为倾斜造成手指侧面接触琴键而不能完全弹响。此外，对于初学者来说，在钢琴弹奏中手型并非是一成不变的，而是随着演奏过程随时在改变的。手型的变换取决于音符，黑键还是白键。因此在教学过程中，不应该为了图方便规定固定不变的姿势，这回严重影响学生的自由发挥。由于课上常练习五个音，可以让学生仅用五指弹五个相连的键，从而在初学过程中就养成正确的姿势和位置，这种姿势是一切指法的基础，在以后的练习中都必须保持这种姿势。

（三）正确的指法首先要有正确的手指训练

弹钢琴中，活动最多的部位就是手指，掌握手指指法技巧可有助于弹奏的流畅性，因此加强手指训练是弹好钢琴的第一步。手指的训练就是要训练手指触键的技巧。换言之，在手指已有基本能力的前提下训练手指使其达到技术技巧的高度来满足演奏的需要。弹好钢琴就要求每个手指都具备独立触键的能力，就要求一个手指弹下时其他手指不会影响而不会产生多余动作。只有在独立的基础上才能谈手指的灵活性，弹好钢琴的就必须先确保每个手指都是独立且灵活的。

（四）基本的指法习惯

最基本的指法就是一指对一键，即五指对五个音。穿指，为了弹奏更高的音可将一指从第二根或第三、四根手指下穿过。跨指和穿指相反是为了弹奏更低的音，手型即第二根或第三、四根手指从第一根手指上跨过。扩指也即伸展，即在手指横向伸开时保证触键的两指之间手指数要小于两键之间的音程数。缩指与扩指相反是横向紧缩，两指之间的情况也是与扩指相反。基本指法就像是笔顺，是弹奏钢琴的基础，在钢琴教学初级阶段就应该让学生熟练掌握使之成为学生的下意识动作，才能在后期演奏中在面对不同音乐风格、不同难易程度的曲目中合理应用指法、游刃有余地面对这么问题。

三、结语

在学习钢琴的过程中，掌握基本的学习方法对初学者来说是至关重要的，但手指技巧的练习与正确应用是精彩演奏的前提。应用手指技巧可以帮助演奏者准确把握音准和发音，准确把握优美的音色和音准可达到富有感染力的演奏。手指技巧地嫻熟应用是演奏者长时间训练努力的结果，加强对手指灵活性的训练，使其更加纯熟地应用在每场演奏中提升其表现力，让声音更加清晰流畅的展现是学习钢琴的关键步骤。■

[参考文献]

[1] 迟佳.儿童钢琴教学存在的问题及对策[D].辽宁师范大学，2014.

[2] 赖群.论钢琴弹奏中的手指训练[J].四川戏剧，2013，03.