卢斗

摘 要：体育课是学校课程体系重要的组成部分，它不仅承载着增强学生体质的作用，更多的是让学生掌握一定运动技能，培养学生参与运动的兴趣，养成终身的体育锻炼习惯。本文通过查阅资料和个人日常教学经验，从导致体育教学安全事故发生的原因入手，分析总结出预防小学体育教学过程中安全事故发生的措施，希望能对广大体育教师提供帮助。

关键词：小学体育教学 安全事故 预防措施

体育课是增强学生体质、掌握体育技能、提高体育素养的重要途径。随着教育改革的不断推进，体育课越来越受到广大师生的关注，但是在小学体育教学中安全事故经常发生，给学校和教师都来了一些负面的影响，同时很大影响了学生参加体育活动的积极性，家长对学校和老师也产生了一些分歧，给学生的身心健康也造成了一定的伤害。因此，怎样才能使安全事故发生的频率减少，是我们每位体育教师应该去思考的问题。

一、造成安全事故的原因分析

1.体育课的本身具有一定不安全性

體育课是在老师的带领下，学生对体育技能的练习，练习的对象是学生的身体，练习的过程中本身就具有一点的危险性。小学生自身身体素质较差，很容易发生摔伤或者骨折。还有，学生在户外运动难免会有身体的碰撞，体育课同时也具有对抗性，比如足球，篮球等运动，难免出现摔伤等意外事故。

2.教学不规范所导致的安全事故。

教师备课不够充分。备课不只是写好教案，还应该备好教学的场地和器材、了解学生的身体情况、对可能发生的意外情况的预见。不规范教学的场地会让学生出现运动损伤，对器械没有检查，没有消除安全隐患，学生在使用过程中就会受伤。课前对学生的身体情况不够了解，对特殊体质的学生情况没有掌握，练习的密度安排不够合理，在教学过程中容易出现哪些意外情况并提前进行排除，做好突发情况的应急预案。准备活动缺乏有效性和针对性，体育课前的准备活动作为体育课的开始部分，时间比较短，因此很多教师都不够重视，基本流于形式，简单的跑步和徒手操就结束了，没有达到准备活动的目的。准备活动千篇一律，形式简单，内容枯燥，学生厌倦，活动的效果差，为后面动作技能学习埋下了隐患。有些准备活动缺乏针对性，活动的部位与教学内容相背离，准备活动是为后面的教学打基础的，必须与教学内容要紧密相连。教堂纪律涣散，教学环节组织不够紧密，由于体育课在室外，小学生比较好动，学生活动空间大，不易控制，如果课堂纪律差，管理松散，教学环节不够紧密，有的学生不按老师的要求去做，课堂混乱很容易出现意外事故。体育教师专业素养有待提高。体育教师责任心不强，安全意识不强，专业能力不够，教学方法手段不正确，训练的方法不够科学，违反课程目标，活动的强度和难度不符合规定，导致训练中出现运动损伤。违反师德要求，体罚和变相体罚学生，对学生造成伤害。

3.教学环境及管理不善所引起的安全事故

体育场地维护及体育设施存在缺陷。体育场地的不规范，体育设施安全保护措施不够规范，设施的检查维修不到位，学生在器械使用不规范，安排不够妥当这些都是造成意外事故的发生。比如：跑步的场地坑洼容易使学生崴脚、摔倒等。学校对安全工作不够重视，管理制度不够健全，对教师安全教育不够到位，教师安全意识淡漠，玩忽职守，都大大地增加了安全事故发生的概率。

4.个人原因导致的安全事故

小学生活泼好动，准备活动做得不充分，不按照老师的要求去做，上课注意力不集中，喜欢与学生打闹，故意捣乱等现象，都很容易是自己或者他人出现安全事故。

二、预防体育课安全事故发生的有效措施

1.学校要制定健全的安全管理体系

学校要制定相应的安全管理体系，谁上课谁负责，增强任课教师的安全意识，只有这样教师才能从自身严格按照课程目标去教学，不至于出现“放羊式”的体育课。学校要加强体育场地的管理工作，实行专人负责制，定期对场地进行维护和检查，发现安全隐患及时排除。

2.体育教师提高自身的安全意识和专业素养

教师在教学的过程中，要遵循教育规律，从教学实际出发，制定切实可行的教学计划。结合学生身心发展的规律和学生实际状况制定切实可行的教学策略，在教学过程中，提高自我安全意识，课堂组织有序，发现安全隐患，及时排除。教师在备课过程中检查好场地，保证场地平整，干净，适合学生进行教学活动。准备好上课需要用的器械，并进行自己检查，消除安全隐患。对上课过程中容易出现的意外情况提前进行排除并在上课过程中注意，做好应急预案。了解学生情况，掌握特殊体质学生情况并做好安排。在上课的过程中加强课堂常规管理，教师要严格要求教学纪律，老师要规范学生的行为，比如乱跑、嬉戏、打闹、推搡等。学生的一切行动必须听从老师的指挥，学生练习要有秩序，训练具有科学性和可操作性，课堂容量适度练习结束要及时带领学生做好放松运动。教师要规范自身的行为，为学生做好示范，并加强业务学习，提高自己的业务水平。

3.加强安全教育宣传，提高师生安全意识

平时，学校应多途径，多角度地对学生进行安全教育，安全教育要做到有针对性和实效性，不能流于形式。安全教育活动形式要多元化，比如：观看安全教育主题影片，安全知识竞赛，张贴安全教育海报等，让学生在潜移默化中增强自身的安全意识。教师在课前应对学生做好安全教育，结合本节课的内容，把容易出现情况告诉学生，让学生提高警惕。

结语

综上所述，要减少小学体育教学中安全事故发生，首先体育教师要提高课堂安全意识，在教育教学活动中，时刻要关注学生情况，根据教学内容制定合理可行的教学策略，加强课堂常规管理。我相信，通过教师的努力，学生在体育课堂中学习知识体育技能的同时，一定会收获一个健康的体魄。