陈冬华

众所周知，写作作为汉语的一个重要组成部分，在人们的学习生活当中有着举足轻重的地位。看到波澜壮阔的景色，我们需要写作来抒发对它的赞美;遇到无法纾解的情绪，我们需要写作来抒发内心的苦闷;得到真知灼见的观点，我们需要写作来表达自己的看法。总之，写作时时刻刻渗透在我们的生活当中，所以，提升学生们的写作能力成了很多家长、老师、学校甚至是社会的一大课题。

写作能力关乎每一个孩子的成长，它不单纯影响的是考试卷子上的作文成绩，更会塑造他们的性格，陶冶他们的情操，伴随孩子的一生。所以写作要从娃娃抓起，而我们也十分有必要通过各个层面的方法，来辅助我们的学生提升写作能力。

一、激发写作欲望

很多学生之所以写作成困难，是由于对于写作毫无兴趣，也不想表达任何想法。试问每一位家长：在您的家庭当中，您的孩子是否有足够的发言权，而他的话语，能否得到你们的注意和认同呢？如果答案是否的话，那么我希望您能给您的孩子足够的空间去表达自己，一旦他的观点和想法得到家长的认同和表扬，他就会越来越喜欢表达，同时，也会把自己的想法落到笔上，就算不成熟，但也是一个很好的开始。

另外，我们也需要给孩子们多提供一些他们感兴趣的课外活动，如旅行、舞蹈、泥塑、围棋、音乐会、体育运动等有益于身心健康的活动，抑或是辩论会、演讲会等可以直接或者间接熏陶孩子们写作能力的活动、电视节目等。

我们相信，艺术来源于生活，而提升写作能力的方式绝对不能是一成不变的，它需要以兴趣为引导，而这些令学生们感兴趣的活动，定会让他们充满写作和表达的欲望。

二、捕捉写作灵感

经历了那么多的精彩活动，很多孩子应该想说一些什么吧？我们不能强制他们就此完场一篇出色的作文，这对他们来说可能并不容易，而那些强制的要求，也会成为他们写作的枷锁，仿佛一次冰冷的交换。这时候需要我们做的就是，问问他这一天的心情和感受，让他们先表达出来，如果愿意的话，可以尝试着让他们想想是否可以写一些小片段或是小想法。

这样循序渐进的过程，会让他们感觉到写作是舒服的，而不是压抑的。试问，那些美好的经历，怎能不让他们印象深刻，而这些难忘的回忆，怎能不会成为未来写作的一个又一个的素材。

平淡无味的生活是很难激发小学生们的创作欲望的，而精彩的生活点缀才会让孩子们的内心变得丰富饱满，成为他们的灵感和写作素材，这样写出来的作文才不会空洞乏味。

三、学习写作技巧

现阶段，小学生们大多数的写作，都是为了考试和作业，而成功的作文又是绝对离不开技巧的，技巧可以让学生们的作文更加具有系统性，得到阅卷老师的更多认可，达到高分的目的。

那写作技巧又从何而来呢？当然是离不开更多的阅读和老师们的专业化指导。

自古以來“书是人类进步的阶梯”这是永恒的真理，由此可见书籍在人们学习中的重要性，它是人们获取知识的主要途径。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯，是让学生提升写作能力的重要方式。而良好的阅读习惯和良好的家庭、校园氛围成了学生们阅读的重要环节。我们需要家长们抽出更多的时间陪伴学生们阅读，给学生们提供更好地读书环境，帮助学生们提升阅读兴趣。学校也应该经常开设相关读书讲座，班级读书分享大会等，让同学们将阅读变成自己生活当中的一部分。让学生们从书中汲取养分，从书中学习别人的写作技巧和笔触。

此外，学校教师也需要对于学生们书籍的选择进行一定的指导。同时在每一节写作课上，教会学生们一些写作技巧来辅助学生们完成一篇完整的作文，再通过批改让学生们的作文更加成熟。当然了，完善的写作技巧不会束缚学生们的想象力和创作力，它会让学生们的这些能力都得到最大程度的发展。

四、分享写作经验

一个人的经验，自己琢磨吸收，它很难越来越广，而更多的人经验的碰撞，往往能摩擦出非同凡响的火花。学习别人的长处，规避自己的短板，也成了学生们快速提升个人写作能力的一大方式。

我们希望学校可以多举办一些写作分享大会，让自愿表达自己观点态度的同学为大家分享自己的写作经验、感受，抑或是读一读自己的优秀文章。在分享当中，分享者可以感受到十足的自信和满足，收获掌声和赞美，锻炼他们的语言表达能力和逻辑思维能力。倾听者则可以通过听取他人的经验，融汇于自己的想法当中，最终会形成自己的写作模式。作为小学生，他们的眼界和看法还是有限，这需要我们的老师加以指导，同时，老师们也可以分享自己在多年教学经验当中的种种体会，了解那些写作能力较强的孩子，到底是如何造就出来的，这些经验背后不为人知的努力，都将激发每一位学生朝着优秀的方向去前进。

五、养成写作习惯

“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，当然，其实生活中也并不缺少可以写进作文的素材，只是我们还不够善于观察生活。我们还要培养学生们细心观察生活中的能力，一草一木皆是景，一人一事也关情，只要足够细心，平淡无奇的生活也可以成为学生笔下五彩斑斓的精彩文章。

那些真正充满灵魂的文章都是经过无数次打磨，多次的写作才能造就的，所以，养成良好的写作习惯也是提升小学生写作能力的重要方式。我们需要循序渐进地来培养这种习惯，可能从每周几篇日记对小学生们来说是一个比较好的开始，日记充满私密性，不受写作形式、内容、字数的限制，可以最大限度地开发学生们的想象力和创造力，让他们不受限制地写出他们心里的话。

对于每一位小学生的作文，我们都应该以鼓励和激发的方式来对待，适当的指导和引导也是更加正确的方式。毕竟一次次的批评和责备，会让他们对于写作充满厌恶，让写作成为他们的负担。

以上五种方法是对于大多数小学生较为有效的提升写作能力的方法，可是学生们的情况往往是不同的，这就需要老师和家长可以更加具有针对性地对待不同学生的情况来提出更为有效的方法。

塞万提斯曾说：“笔乃心灵之舌。”内心丰富的孩子，往往是笔下生花的，所以更多的思考和感悟是学生们从将流水账进阶到作文的重要环节。

提升写作能力绝非一朝一夕之事，它需要学生们通过不断的学习、积累、感受，而随着年龄的增长，阅历的丰富，他们的写作能力也会不断进步，希望老师和家长们可以有耐心地陪同学生们一起找到适合自己的写作方式，让写作不再成为一件难事，而是成为一种绝妙的享受。