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学习资源共享平台系统的研究

2019-10-18丁治成贺君诚邢仁飞山东工商学院264003

新生代 2019年10期
关键词:体系结构浏览器资源共享

丁治成 贺君诚 邢仁飞 山东工商学院 264003

前言:

信息化网络教学中拥有丰富的学习资料和工具,而其本身生动有趣的学习情境则会激发学生对学习的兴趣和积极性。学生利用网络中的学习资料不仅能够巩固学习知识还能对所学知识进行延展,从多角度从层次利益多媒体的形式反映教学知识,从而使学生容易理解和掌握教学内容,同时学生的学习情况教师也可以从这个平台系统中获知。

一.分析平台系统的功能性

资源和平台的有效管理与维护都是由管理员进行的,教学目的实现则是教师与学生利用各自的交流界面进行有效交流,类似于作业上传、对信息公告的浏览以及资料下载等功能学生都可以进行,教师在平台系统中则可以发布信息、课程添加、对学生作业进行管理以及对课件和文件进行上传等。根据平台系统的性能需求可以分为可靠性、可维护性以及其他性能、预期软件响应性能。

1.设置该系统的备用系统,一旦系统出现故障就可以用备用系统暂时替代使用,也方便技术人员进行查询和维修,这就是学习资源共享平台系统的可维护性。

2.可靠性指的是该平台系统能够连续运行的能力,当平均无故障工作时间在十二万小时以、上平均恢复时间在半小时以内时,平均无故障工作时间就在一年以上,平均恢复时间就保持在十分钟以内。

3.当用户登录管理端或者客户端时,不管进行任何操作系统都会在五秒以内及时进行 反应,对于各种非正常情况系统都能通过监测来发现,例如中断设备的通信以及对数据库服务器无法进行正常连接等,这样能够确保系统因为等待时间过长而发生无响应的现象避免频繁出现,这就是预期软件响应性能。

4.对于其他需求,通过空间预留的方式使系统的设计可以进行扩展从而为以后升级功能或者增加功能的需求奠定基础,这就是可扩展性需求;系统安全性需求指的是系统对于权限管理功能能够严格执行,只有拥有相应的权限才能进入对应的功能模块,对于用户错误的操作系统应确保数据不会被破坏丢失,从而使用户因为错误的操作无法对需要的资料进行有效获取。

二.设计学习资源共享平台系统

(一)针对功能模块设计,该平台的设计和研究在于对资源实现有效共享,从而通过对教学资源进行优化整合使教学需求得到满足的过程;该系统可以促进各类教学资源能够被利用的效率进行提高,学生也可以通过在习题中将问题进行发布达到有效的师生沟通,而教师则可以将作业以及网络课程发布到平台上,便于对学生进行有效教学,因此该系统的功能设计就包含教师和学生、管理员三个方面。

1.针对教师可以在该平台系统上将大量的教学资源上传从而便于学生的使用;教师也可以将变更课程以及考试的信息上传到该平台系统上方便学生对信息可以及时掌握;教师可以在平台系统上对于自己教学的课程进行修改和添加,包括课程号以及课序号等;教师可以在系统上进行在线问答,通过学生在平台上的留言与学生进行交流和沟通,而学生对于不懂的疑点和难点也可以在该系统上发布教师在系统后台进行相应的解答;在该系统平台上管理员或者教师对网络课程的信息进行发布。

2.对于学生则是在该系统上对资料进行下载和上传,并且学生可以在平台上进行提问和沟通。

3.对于管理员,其管理权限在于可以对账户进行添加和删除,对于用户的角色和权限可以通过不同分分级的数据来确定;对于系统中的资源管理员由权限进行添加和删除,例如教学资源、软件以及课件等;日常升级维护网站以及数据库,使学习资源共享平台系统能对正常运行有所保障。

图1 学习资源共享平台系统中对数据进行处理的流程

(二)如图1,针对系统体系结构的设计可以利用浏览器或者服务器的体系结构,对C/S进行改进或者变化之后的结果就是浏览器或者服务体系结构模式,它也具有很多优势:

1.相对C/S而言在广域网中更适宜浏览器或者服务体系结构模式,由于浏览器或者服务体系结构模式适应范围更加广泛使得不同且分散地域的用户都可以进行命令执行,对于这一点C/S就不能相比了

2.浏览器或者服务体系结构模式的结构具有多重性质,并且对构件的功能就要求必须相对独立,从而能够充分利用和重用构件,系统在进行无缝升级时可以通过对构件的充分利用来实现,从而降低维护系统的成本,并实现最低化,而用户对系统的升级可以通过在网上进行下载和安装就能实现。

3.浏览器中就包含浏览器或者服务体系结构模式,从而使用户的交流方式表现更加生动和丰富,并降低大部分的难度,使卡法成本在一定程度上得到减少。

4.浏览器或者服务体系结构模式可以改变具体流向,从而实现更强的交互性系统建设,绝大部分的Web应用程序都是在服务器上对任务进行相应的完成,浏览器的通信则是通过Apache服务器进行的,对于应用程序要求的信息可以通过开放源代码的关系型数据库进行存储,对数据库服务器和Apache服务器的请求指令通过开源脚本语言进行调度,从而编程Apache服务器内的信息和Apache服务器发出的信息。

结束语

学习资料共享平台系统是根据学校的需求进行研发和构建的,教师可以上传资料以及为学生解惑,而学生可以上传下载资料、发布问题以及和教师沟通,该系统为学校的教育工作提供良好的服务,并为教师教学和学生的学习提高良好的平台。

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