【摘要】近年来，随着高校生源的不断扩招，使得大学生就业压力越来越大。由于大学生就业指导工作直接关系到高校、社会及学生个人的发展，因而大学生就业指导工作在高校教学中备受重视与关注。本文首先介绍大学生就业指导工作的重要性，分析大学生就业指导工作的现状，并针对存在的问题提出相应的对策，以推动大学生未来更好的就业，实现个人发展。

【关键词】大学生  就业指导  现状  对策

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）29-0018-02

一、高校大学生就业指导工作的重要性

（一）属于高校教学中最重要的工作

当前各大高校教学中，最重要的问题就是大学生的就业。高校大学生就业率直接影响到高校专业设置、专业课教师职业发展及学校的社会声誉等。因而，大学生就业指导工作在高校教学中发挥着重要作用。

首先，对高校专业设置的影响。在高校教学中，专业的设置需要教育主管部门的批准，其所遵循的重要标准就是社会实际发展对于该专业的需求程度。社会需求程度的量化所反映出来的就是高校大学生的就业情况。换言而说，如果高校中某一专业的就业情况并不理想，那么教育部门就会根据实际情况减少该专业的招生名额。如此，长期以往该专业的就业情况会更加不理想，甚至该专业还会被撤销。这对于高校来说也将是最大的损失。

其次，对高校就业指导工作人员职业发展的影响。在就业指导课程中，虽然教师的主要工作是授课，但是他们也担负着辅助大学生就业的责任，如果大学生就业质量不高，那么势必影响到就业指导老师的职业发展。

最后，对高校社会声誉的影响。在外界和社会大众的心目中，评价一个学校好坏的重要标准就是大学生的就业质量。如果高校就业质量高、学生的就业情况好，那么在社会外界心目中必然认为这个高校的教育质量好。

（二）大学生就业指导工作影响到大学生未来的发展

大学生离开学校后，从事的第一份工作将影响到其个人未来。第一份职业的工作环境、工作内容及薪资待遇等的积累，将成为帮助大学生的经验，对未来的职业规划和发展产生积极的影响。同时，良好的工作状态有助于帮助学生树立自信心，并且有效的避免出现“毕业等同失业”的现象。对此，为了更好的帮助大学生未来职业的发展，在大学期间离不开科学有效的就业指导与培训。教学中，有针对性的培养和提高学生的就业能力，帮助其更好的应对未来的工作需求。

（三）对实现社会稳定发展的影响

实现社会经济的良性运行和发展，其中最重要的就是解决大学生的就业问题。大学生是实现国家发展的不竭动力，是实现现代化建设的重要人才资源。但是随着高校扩招政策，大学生就业形势越来越严峻，如果高校未能实现大学生就业的有效性，国家发展与社会稳定都受到消极影响。同时，高校大学生就业指导工作不仅加强我国人力资源合理配置，而且促进高校教育深化改革。

二、高校大学生就业指导工作的现状

（一）就业指导工作定位不准确

在我国高校教学中，外界社会大众甚至高校本身对就业指导工作的评判标准多是根据大学生的就业率。在大学生就业指导工作中，因为老师对就业指导工作的定位不准确，从而导致学生对择业观与就业观的认识过于片面。例如，大学生受到来自学校或家庭的压力，毕业选择工作时并没有结合自身发展来选择，往往成为完成就业要求采取的将就选择，并不能为为未来职业发展打下基础。此外，在选择工作时，大学生往往存在高不成低不就的心态，职位高、高能力的工作无法胜任，薪资低的工作不想做。

（二）就业指导工作不连贯

在高校大學生就业指导中，多实施分阶段性教学，部分高校就业指导工作多是从大四第一学期开始，为即将毕业的大学生提供和分享一些就业市场的招聘信息，部分大学生在毕业前逐步落实用人单位。

考虑大学生就业工作的时效性高，高校就业指导工作通常受到时间限制。当前我国大部分高校就业指导工作主要面向大四毕业生，指导内容多从择业与就业两个方面开展，时间基本安排在毕业季或者是毕业前夕，从而会出现就业指导工作的不连贯。

因为高校大学生就业指导工作在整个大学教学过程正不能全面贯彻落地，所以不能保证学生对自身的职业生涯有更好的规划和准备，加之因为缺乏相应的知识技能和心理准备，导致学生在未来求职就业中无法主动出击。

（三）就业指导工作缺乏专业性，缺乏健全的专业师资

面对大学生严峻的就业形势和巨大的压力，虽然各大高校对大学生就业指导工作给予高度的重视和关注。但是在实际教学中，对大学生就业指导工作的深度有待提升。特别是就业信息的传递、就业市场的开拓及就业培训和辅导，缺乏专业的理论知识和指导人员。

（四）就业指导内容过于简单

当前高校大学生就业指导工作的内容都过于简单，追求表面工作，与实践应用脱节。大学生就业指导内容不系统，关于就业知识和技巧的讲解过多，对学生就业能力的内容不多，就业指导课程设置不科学。多数情况下，高校大学生就业指导内容多围绕就业形势、就业政策、国家法律法规及就业技巧开展，这种教学只是应急性的指导，忽略对学生择业观和就业观的培育，不重视择业过程中学生的心理疏导，这些问题导致就业指导工作多停留在表面，很难得到深入开展，也无法取得成效。

（五）就业指导形式单一

在高校教学中，大学生就业指导工作中指导形式单一亟待解决。高校就业指导最为普遍的形式为就业专题讲座，之后才是就业指导课程、推荐实习单位，但是这些就业指导方式对大学生在就业政策法规和心理辅导方面不到位。

同时，每年毕业时高校举办的就业动员大会等，多是对就业知识的传输或者就业咨询服务。单一的就业指导形式，虽然有助于学生掌握就业技巧，却不利于培养学生的职业能力和调节心理压力。

三、完善大学生就业指导工作的对策

明确大学生就业指导工作在学校教育中的重要作用，其不仅注重对人才的塑造和培养，而且有助于培养大学生正确的择业观和就业观，促使大学生自我价值观的实现。对此，完善大学生就业指导工作，我们主要从以下几个方面开展：

（一）构建优质专业的师资团队

提升大学生就业课程教学效果，关键就是建立一支优秀的专业的综合素养强的教师队伍。一方面保证教师力量的充足，学校可以直接聘请专业能力强的教师;另一方面，不断提高就业指导人员的专业素养，为大学生就业提供科学专业的指导。

学校为教师人员提供进修和学习的条件，同时也定期对大学生进行就业培训。高校还可以在学校官网共享资源，与企业合作，邀请知名企业家或专家到学校开讲座授课，全力打造一支高素质的专业师资队伍。

（二）创新教学方法

高校大学就业指导工作中涵盖多门学科，内容丰富且交叉性强，因此，各大高校应当根据学生的特性、专业知识，制定切实可行的教学方案，以促进和指导大学生就业。

日常教学中，改变传统的“老师讲、学生听”的教学方法，积极组织学生进行市场调查研究或者课堂讨论等，让大学生在实践中探索职场生涯，将理论知识与实践相结合，增强教学内容的实践性。同时，发挥学生是就业主体的作用，在教学中充分调动学生的积极主动性，加强学生对教学实践的认识，进而不断提高自我教育和自我认知。

（三）构建完善的大学生就业指导和服务体系

大学生就业指导工作关系到学校乃至社会的发展，对此，构建和完善大学生就业指导和服务体系，确保机构、人员的专业化，改变当前就业指导工作的随意性，促使指导工作实现持续稳定的发展。

因而，学校要开设相关课程，并不断提供职业需求信息，拓展就业市场，强化学生个体和用人单位之间的沟通交流，让学生及时的了解国家相关政策，了解社会职业信息和职业需求。

（四）创新教学方法，拓宽教学内容，就业指导与教学改革相结合

高校创新教学方法，在就业指导中邀请企业人事部人员进入学校课堂，为学生讲解企业人事管理、考核制度等知识以及面试过程中的注意事项，或者邀请往届毕业生返校为学生讲述求职经历与分享经验，以此提高学生的就业能力。有条件的学校可以让学生参加现场招聘，在实践中发现问题，不断提高自身素养和就业能力。

在激烈的市场竞争中，大学生主要依靠知识、能力和品质等综合实力，因此在教学中，就业指导需不断拓宽教学内容，除了培养大学生的思想品质外，更要注重社会责任意识的培养，将就业指导内容渗透到教学的每个环节中，鼓励学生根据社会职业发展需要及时调整知识结构与学习计划。

此外，高校还应当将社会就业机制引进教学中，根据社会实际调整专业，改变培养目标，创新改革人才培养模式，不断优化改革课程结构，修订和完善教学计划，提高教学质量。

四、结论

高校教学中应重视大学生就业指导工作，帮助大学生树立清晰的就业方式和职业规划，本文通过分析当前大学就业指导工作的现状，并针对存在的问题提出具体的解决对策，以培养适合社会需求和满足企业用人的综合型人才，最终提高高校毕业生的就业质量。

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作者简介：

许晓辉，女，1975年5月生，本科学历，硕士学位，兰州职业技术学院讲师（思政教研部），《职業生涯规划与就业指导》教研室主任。