□陈日铭

小朋友在进行加减法计算时，容易犯以下的错误。让我们一起来检查和纠正吧。

[病例1]计算56+27。

[病症]56+27=73

[诊断]“病症”没有掌握进位加法的计算方法，个位相加满10，没有向十位进“1”。

[处方]56+27=83

[病例2]计算80-34。

[病症]80-34=56

[诊断]被减数个位上的数字不够减数个位上的数字减，向十位借“1”，被减数十位上的“8”应该退1变成“7”。

[处方]80-34=46

[病例3]计算73-45。

[病症]73-45=22

[诊断]被减数个位上的数字不够减数个位上的数字减，向十位借“1”，“病症”没有把借来的“1”当10与个位上的“3”相加再减，而是用减数十位上的数字减被减数十位上的数字。

[处方]73-45=28

[病例4]计算68-20+30。

[病症]68-20+30

=68-50

=18

[诊断]“病症”没有掌握加减混合运算的计算方法，先算了后面的加法，加减法是同一级运算，应该从左往右依次计算。

[处方]68-20+30

=48+30

=78

[病例5]计算90-45-25。

[病症]90-45-25

=90-20

=70

[诊断]“病症”没有掌握连减的计算方法，先算了后面的减法，应该从左往右依次计算。

[处方]90-45-25

=45-25

=20

[病例 6]计算64-（34-14）。

[病症]64-（34-14）

=64-34-14

=30-14

=16

[诊断1]去掉小括号，“病症”没有把小括号里面的减号改为加号。一个数减去两个数的差，等于这个数减去差里的被减数，再加上差里的减数。

[处方 1]64-（34-14）

=64-34+14

=30+14

=44

[诊断2]在有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

[处方 2]64-（34-14）

=64-20

=44

[病例 7]计算 85-（35+26）。

[病症]85-（35+26）

=85-35+26

=50+26

=76

[诊断1]去掉小括号，“病症”没有把小括号里面的加号改为减号。一个数减去两个数的和，等于这个数依次减去和里的两个加数。

[处方 1]85-（35+26）

=85-35-26

=50-26

=24

[诊断2]在有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

[处方 2]85-（35+26）

=85-61

=24