武文静

阳泉市上站幼儿园是一所有着40年历史的企业转制园，与闹市一墙之隔，却清新雅致、静谧不俗，如陶渊明笔下的“世外桃源”。园内有株石榴树， 历经半个世纪的风雨依然傲立着，春吐嫩芽，夏开红花，秋收硕果，冬挡寒风。岁月的洗礼隽永了她淳朴的园风，但也禁锢了其发展的脚步。如何利用现有资源创新发展？如何打造成一所有文化、有底蕴的园所？如何带动教师积极参与“小课题研究”，并从中获得成长？我决定通过“软实力”建设，使园所再次焕发生机。

2014年我接受组织任命担任上站幼儿园园长，站在园内，端详着石榴微红挂满树的样子，“榴园”这一雅名脱口而出。随后，我以“榴园”之名叩醒这里的青砖白石、围墙院落，以榴园园徽的设计煦暖她“多子多福、瑞意吉祥”的文化情结，让这方积蕴深厚、独具古香的教育净土找到了科学发展的根，寻到了文化精神的脉，开启并逐步提升了上站幼儿园“软实力”的文化建设。

一、“软实力”制度建设奠基榴园精神之根

“没有规矩，不成方圆。”40年的上站幼儿园，发展的同时积淀下诸多顽疾：制度老化、职工颓废，理念陈旧、专业滞后。如何变革，既不失其原有韵致，又能使榴园走向科学发展道路，二者虽不矛盾但改革起来却举步维艰。细分析、巧推敲，留其精华，弃其陈旧，我召集全体成员基于实际，共同参与制定了切实可行、内容详尽的《各岗位职责与制度》《考核评估方案》《奖惩制度》和《节约制度》等榴园制度，打造了榴园内部文化建设的首张名牌。征集意见、共同商议制定之举，既产生了切实可行的制度，又使教职工感受到一份主人翁的归属感。习总书记说“人通了，事就成了”。政通人和、不治而治，乃管理的最高境界。深入人心的制度激发和调动了人的潜能，实现了共建、共治、共享。软实力建设形在制度建设，实指“人”的建设。

二、“软实力”专业建设构筑榴园文化之梁

专业过硬、能力突出的高素质师资队伍是幼儿园获得长足发展的不竭动力。从一线教师岗位成长起来的我深知此项工作非常重要。进班示范教学，我身先士卒，并以省、市级保教能手为中坚力量打造了“榴园名师”团队。保持进取心、积极的态度、高尚的情操，提高专业技能、职业礼仪等相关培训也在有条不紊地开展。与时俱进，班班进宽带，实现网络媒体教学模式；搭建平台，教师建博客、开微信，建成长记录袋，实时记录教育点滴、成长故事；青蓝结对，名师引领，一课三研，学优补缺，吸氧补钙，持续成长；读书分享，有圈有点，广谈心得，内化于心；小课题研究促使每位教师成为草根型研究者；国培学习，悉心取经，二度培训，共同进步。形式形成多样的活动，有效提升了教师的专业素质和综合素养。逐渐形成一支招之能战、战之能胜、胜之不骄的教师队伍。近五年，榴园培养出1位省保教能手、1位省模范教师、3位市保教能手、7位区保教能手。由我园教师历经四年研究的《传统游戏创新玩法》荣获“山西省基础教育教学成果特等奖”。

三、“软实力”阵地建设打造榴园文化之瓴

阵地是文化建设的中枢。为打造榴园品牌，使社会更好地了解榴园，建设一所没有围墙的现代化园所，我们进行了一系列文化阵地建设。在“一果一收获，榴园嬉童年”的教育理念下，教师结合幼儿生活创编了《榴园安全三字经》《榴园歌谣》，创建园博客“榴园里的故事”，开设“榴園回音壁”微信阅读，发出榴园好声音，更留住了榴园的精彩瞬间。榴园文化长廊的布置，以及幼教云平台的使用，使榴园敞开大门面向社会，展示出优质的设施环境、师资力量、服务水准，使榴园成为阳光下的幼教之屋。同时，我园加大在报刊、电视媒体的宣传力度，近五年，我园教师及部分家长的30余篇文章在我省幼教期刊上发表。我和教研组长张爱琴老师先后获得“《山西教育》优秀通讯员”称号。多位教师的论文获得中国学前教育研究会学术年会征文奖，在省教育学会论文评选中更有几十篇斩获奖项。阳泉各级媒体对榴园“创新开展传统文化建树”“别开生面的毕业季”和“微信阅读”等内容进行了报道。点滴成绩看似无声，却不断彰显出榴园科学的管理理念、教育理念和文化积淀。

四、“软实力”核心建设凝聚榴园精神之魂

精神更具生命力、持久力。榴园精神是榴园之魂，她所散发出的强大感染力、吸引力是榴园人永不停滞的前动力。在我园LOGO——“石榴树”的启发下，象征美好品质的石榴果为园所精神的提炼带来了灵感：“包容、凝聚、向上、奋进”八个字巧妙融合了榴园的风格和文化积淀，这不仅是精神的象征，更是榴园逐渐走向科学发展的标志性里程碑。榴园园徽、榴园之歌、榴园名片、榴园园服、传统游戏“闹”榴园等相继酝酿而出，这一切的创新适时而自然地推进着榴园向前发展，凝练了榴园精神，提升了榴园的文化品质。改革后的榴园正处在蒸蒸日上的好时节，一切已欣欣然苏醒开来，良好的状态与势头，正是榴园精神所带来的内在效应。

五、“软实力”特色建设点亮榴园点点灵光

特色即品牌。孔子说：“少年若天性，习惯如自然。”意指儿童期是形成习惯的关键期。习惯对于幼儿的生活、学习乃至一生都至关重要。榴园秉承这个理念，打造了具有榴园特色的德育课程，以“一周一个好习惯”为主线，帮助幼儿树徳养智，为其一生的成长奠定良好基础。目前，社会主义核心价值观正在榴园如火如荼地实践着，这既是榴园幼儿享受保育教育服务的亮点所在，也是榴园文化建设的根本落脚点，十分契合“传统文化进校园”及“立德树人”的教育本质。

文化看似无形，实则魂灵，她引领着榴园科学发展的大方向。榴园软实力不是一项制度、一个目标，而是与时俱进的全方位、多层次的价值体现、文化展示、精神渗透。建设一所“让孩子快乐成长，让教师敬业乐业，让家长放心满意，让园所科学发展，让社会认可肯定”的园所，这35个字是我们矢志不渝的追求，更是榴园精神文化建设所遵循的根本。

文化弥久更新，精神力透纸背。相信在不断前行的道路上，有“软实力”支撑引领，榴园一定会更加美好，生机勃发，欣欣向荣！