李飞平

摘  要：目前教育的重要性日益凸显，也得到了社会和国家的重视。目前教学改革不断推行，国家也逐渐开始重视职业技术教育。通过各项扶持政策推动职业技术教育的发展，只有职业技术教育发展好，国家的各行各业才能有一个坚实的发展基础。而中等职业技术学校的学生有着其独特的特点，在管理方面有一定的难度。班主任只有结合学生的特点采用一定的技巧和方法正确引导学生，才能实现好的管理。本文根据笔者已有的中等职业技术学校的班主任工作经验谈几点经验和思考。

关键词：职业技术教;班主任工作;细节处理

引言：

发展职业教育时国家科教兴国战略实施的一个重要环节，也是国家工业化发展的重要步骤。只有提高职业教育的效率，才能提高我国的生产力和生产水平。目前我国的职业教育发展遵循着教育规律在教育发展的全面协调下，接收的大多是没有考上高中，愿意通过中等职业技术教育学习技术的学生。然而这一类学生大多成绩不好，纪律意识较差，人生目标模糊也没有良好的学习习惯，这就给班主任的管理工作带来一定的难度。因此班主任就需要多倾注一些心血，在这群孩子的人生方向上进行引领，班主任的工作在我国的职业教育发展中起着至关重要的作用。

一、正确定位班主任的工作

目前随着素质教育的推行，要求学校培养出的学生应该是全面发展的全能型人才，职业技术教育也不例外。因此班主任工作的定位就应该是保证学生的全面发展。当然保证学生全面发展的前提是所有学生都要全面发展，一个都不能掉队。因此班主任应该把自己的工作重点放在全班每一个孩子身上，这一点无论是普通学校还是职业学校都是一个班主任应该具有的素质。每一个孩子都有成长和发展的机会，无论这个孩子目前的状态好或者不好，班主任都不应该有放弃的态度和想法。当然在实际的工作中自然面对着学生之间的个体差异，甚至更复杂的事情，这时候班主任应当摆正心态，对学生表现出绝不放弃的态度，学生自己也就不会自暴自弃。虽然我们不能要求全班都在一个水平上前进，但是我们起码应该保证每一个孩子都是处在前进的过程中。

此外，在学生的全面发展方面，班主任应该充分了解办理学生的个性差异，大概了解每个学生的性格、家庭背景、兴趣爱好等，了解学生的优缺点才能帮助他们查漏补缺。当然班主任不应该以成绩或者表现就把学生分成三六九等，保证学生的人格平等，帮助他们树立积极向上的价值观和人生观，在学生做得好的地方予以鼓励，在做得不好的地方加强监督和指引。培养学生独立向上的人格，遵纪守法，心存善良，崇尚科学。

另外职业技术教育本身就是以就业为目的的，因此班主任对学生的工作就离不开就业这一目标。必须要加强学生对未来的职业规划，毕竟学生毕业以后就会面临就业。培养学生相关专业的职业素养，让学生认识到职业技能的重要性，这样也可以激励学生夯实专业技术能力，提高自己的职业素养和职业责任感。鼓励学生积累专业技术知识，也可以考取相关专业的相关证书，为将来走上社会做准备。这样既可以使学生将来走上社会能够有一技之长，也可以使社会吸收更多有理想有能力的人才，保障国家的工业发展。

二、对工作细节的相关思考

由于中等职业技术学校的学生具有一定的特殊性，因此对教师尤其是班主任就提出了特殊的要求。既不能像对待小学生那样简单说教，又不能像对待大学生一样宏观管理，必须做到细致入微地管理和教育，既要有热心又要有耐心。要对班主任的工作有热情，对班级中学生的事情热心、上心，时刻关注班级动态，也要对学生有爱心，把学生当作自己的亲人。虽然这些学生有的有一些顽皮，有一些迷茫，但是只要是人就是情感动物，能够感受到别人对他用的心和感情。班主任只要肯倾注心血在学生身上，就一定可以收获积极的效果。日常要多關注学生的心理健康也要关注学生的身体健康。这就要求班主任要尤其的辛苦了，要随时观察学生的行为和反应，只有这样才能充分了解学生的性格、兴趣爱好等，也能及时了解学生的状态，便于有针对性地开展工作。另外班主任还要善于说教，经常向学生讲述人生道理，帮助学生树立正确人生观价值观。另外也要对和学生进行沟通，要注意自己的姿态，将自己放在和学生平等的角度上，和学生进行沟通交流。只有这样才能足够了解学生的真实想法，既能够建立和学生的良好的信任关系，又要树立威信，才能更好地管理学生。

另外在新生入学时就应该在各方面严格要求新生，使他们养成纪律意识，及时进行充足的新生入学教育，为学生尽快适应职高生活奠定基础。另外还可以组织一些积极的有意义的活动，使学生快速熟悉起来，培养班级和谐团结的氛围。创建班级文化，营造良好的学习氛围，让学生明白在职高里面学习依然是最重要的一部分，只有好好学习技术知识。做好后进生和贫困生的工作，多关注他们的学习和生活。

做一名中等职业技术学校的班主任是一件很辛苦的工作，需要办主任投入很多精力在学生身上。但是有苦也有甜，看着孩子们渐渐成长，就会觉得自己的努力都是值得的。

参考文献：

[1]许丽华.职业学校班主任技巧探析[J].科技致富向导，2011，（21）.

[2]张小军.也谈职业学校班主任工作[J].科学大众（科学教育）2011，（11）.