张丽梅

摘  要：在新课程改革的背景下，虽然有众多新型教学方法的融入，但仍然还会存在相应的问题。其中在初中英语教学的过程中，由于初中英语具有一定的难度，学生难以高效的将相关知识理解，不仅限制了学生英语水平的提升，同时会影响学生的学习英语的兴趣。因此，初中英语教师应该适当的调整教学模式，引导学生积极主动的参与学习，解决当前英语教学存在的问题。基于此，本文主要分析当前初中英语教学存在的问题，笔者根据自身经验提出相应的建议。

关键词：初中英语;新课改;问题;对策

引言：

新课改对各个阶段的教学都提出了相应的要求，不仅需要教师转变传统的教学理念，同时应该合理应用全新的教学模式。其中在初中英语教学的过程中，教师应该分析学生的爱好与特长，从而能够将学生感兴趣的元素融入到实际教学当中，激发学生的学习英语的兴趣，提高英语教学的效率。除此之外，教师还应该不断的自我总结与分析，充分了解当前英语教学存在的不足，并制定针对性对策。

一、新课改背景下初中英语教学存在的问题

（一）教师对新课改了解不够充分

在新课改的大力推动下，促使各个阶段教学都得到一定的优化与改善，无论是教学理念还是教学方法，都在传统教学模式的基础上进行改革。然而，部分初中英语教师在实际开展教学的过程中，仍然会受传统教学理念的影响，再加上对新课改以及全新的教学理念了解不够充分，无法提高教学的质量，限制了学生英语水平的提升。

（二）不够重视学生的主体地位

据实际调查，部分初中英语教学在实际开展教学的过程中，并没有重视学生的主体地位，导致学生始终处于被动的学习状态，不仅无法提高英语教学的效率，同时还会影响学生学习英语的兴趣，进而影响学生的学习质量。与此同时，学生一旦对英语学习没有充足的兴趣，从而会出现不愿意思考的现象，并且在课堂无法集中注意力听讲。

（三）过于依赖教材

由于部分初中英语教师在实际开展教学的过程中过于依赖课本，并没有根据实际情况拓展英语教学，导致教学单一，而且无法培养学生的思维能力，限制了学生英语水平的提升。与此同时，过于注重教材难以丰富教学资源，并没有开展针对性英语教学，甚至还会出现灌输式教学的情况，学生无法高效掌握英语词汇与语句的使用技巧。

二、解决新课改初中英语教学问题的主要对策

（一）充分了解新课改教学标准

初中英语教师在实际开展教学的过程中，应该充分了解新课改对教学所提出的要求，进而能够改善传统的教学模式，更新教学理念。与此同时，还应该加强与学生的交流，构建和谐的师生关系，并合理分析学生感兴趣的元素，适当地开展趣味性教学，确保学生能够积极主动参与英语学习，并集中注意力听讲，提高英语课堂教学的教学效率，满足新课改的教学标准。

（二）提高教师的综合素质

在新课改的推动与支撑下，初中英语教师要想提高教学的效率，不仅需要及时转变教学理念，同时还需要根据实际情况分析自身教学存在的不足，并采取相应的对策提高自身的综合素质，确保学生能够接受高质量的英语教学。不仅如此，教师应该重视全方面培养学生的英语水平，重视听、说、读、写教学，同时需要适当地拓展英语教学，更合理地将课外英语知识应用到课堂教学当中，丰富课堂教学，加深学生对英语知识的了解，引导学生养成自主学习英语的习惯，为日后的应用教学奠定基础。

（三）创新并优化教学模式

在初中实际开展英语教学的过程中，为了避免传统教学模式的单一性，教师应该重视教学模式的创新，改善教材的教学模式，促使学生能够主动思考并探究英语问题，提高英语教学的效率。例如在实际开展《will people have robots？》教学的过程中，教师可以开展趣味提升，让学生根据自身的思维能力表述未来机器人所具备的特点，进而激发学生学习英语的热情，加深学生对本章知识的理解。与此同时，教师还可以利用多媒体为学生展示我国当前“机器人”的研究成果，促使学生能够集中注意力听讲，全方面提高学生对本章知识的理解。

（四）创设教学情境

在初中英语教学的过程中，要想激发学生的学习效率，培养学生的英语素养，教师还需要根据实际教学内容创设教学情境与实践活动，并合理地将生活常见的事物融入到英语教学当中，促使学生能够充分了解英语的应用范围，促使学生能够参与到英语活动中。例如，在学习对话短文时，教师可以将学生分成若干个小组，让小组之间练习对话。这样不仅能够提高英语教学的效率，加深学生对英语知识的理解，同时能够锻炼学生的英语朗读能力，提供英语教学的效率。

结束语：

总而言之，在初中英语教学的过程中，要想提高教学的效率与质量，教师应该及时转变教学理念，应用多样化教学模式开展教学，并分析当前英语教学存在的问题，进而能够创设合理的教学方案。与此同时，还需要引导学生积极主动的参与到英语学习中，提高英语课堂氛围，制定针对性教学对策，确保初中英语教学的效果能够得到提升。

参考文献：

[1]谭湘君. 新课改下初中英语教学中的问题与对策探讨[J]. 中国校外教育，2017（16）：102+104.

[2]刘志红. 新课改下初中英語教学中存在的问题及对策[J]. 才智，2015（05）：211.