霍秋燕

摘要：普通话是我国的通用语言，也是我们进行交流的主要工具。标准的普通话能够给我们一种美的体验和感受。作为一名幼儿教师我们具有一定的责任帮助我们的幼儿从小养成说普通话的习惯。本文我将从幼儿园的一日生活中浅析一些助推幼儿普通话学习的策略，希望能够给大家提供一定的借鉴。

关键词：一日生活;幼儿教育;普通话教学

作为一名幼儿园的教师，目前在我们地区交流的时候使用的语言还和普通话差距较大，而且很多的家长朋友的普通话并不标准，而这也就在潜移默化中影响到了我们的幼儿的发展和语言能力的表达。为此我们需要全面发挥幼儿园的教育功能，做到一名幼儿教师的职责，帮助我们的儿童从小养成说普通话的习惯，提高他们的普通话交流水平。那么在幼儿的幼儿园一日生活中我们应该采用什么样的手段来帮助幼儿更好的学习普通话呢？下面将针对自己的一些教学经验进行分析，希望能够对大家有所启示。

1 借助一日生活為幼儿创造普通话环境

作为语言教育的做好的资源我们需要为幼儿提供一个进行普通话练习的环境，通过在幼儿的一日活动中开展相关的普通话主题活动，给我们的孩子多一些使用普通话交流的实践机会，让幼儿在活动中反复的实践和练习，掌握普通话基本的一些发音的技巧，激发幼儿想要使用普通话交流的欲望。首先我们的教师可以利用幼儿在幼儿园中的一些零碎的实践，比如在早晨接待儿童入园和在下午引导幼儿放学的过程中，都要使用普通话进行交流。早上和孩子们见面问一声“早上好”，然后对家长说“再见”，和孩子们像朋友一样的聊聊天，比如早上吃的什么？昨天晚上回家做了些什么？等等。在下午放学时可以提醒孩子们路上注意安全。在孩子课间活动或者是午休吃饭的时候，给幼儿播放一些普通话的儿歌或者是简单地诗词，让幼儿能够在优美的旋律中感受普通话的魅力。总之，我们需要善于利用这些零碎的时间，能够在潜移默化中渗透给幼儿普通话，减少对幼儿的压力，让幼儿自愿的学习说普通话。

1.1 开展普通话主题活动

我们可以在幼儿园中开展类似于主持人、导游或者是讲故事大会这样的主题活动，让幼儿能够把他们的所见所闻通过普通话的方式表达出来，分享给其他的学生，通过这样的活动既丰富了幼儿的一日生活，同时又提升了幼儿的普通话表达能力。

1.2 充分利用动画片

对于幼儿来说，鲜艳的色彩和故事往往更能够吸引他们的注意力。作为幼儿教师可以选择一些经典的和普通话标准的动画片在幼儿园中利用一定的时间播放给幼儿观看，让幼儿能够通过观看培养普通话的语感，教师还可以引导幼儿对动画片中的人物进行模仿和角色表演，加强幼儿普通话的表达。

1.3 耐心聆听幼儿的讲话

很多的幼儿因为长时间受到了家庭环境的影响，所以说普通话时表达上断断续续，甚至不敢张口。教师需要给到幼儿足够的耐心，能够多聆听他们的话语，在他们使用词语不当时多给予鼓励，通过亲近的方式鼓励幼儿讲普通话。

2 帮助幼儿从多方面纠正语言

首先我们需要引导幼儿帮助他们纠正我们自己的民族语言和普通话，民族语言在表达上自然有着自己的特点，当教师听到幼儿使用民族语言进行表达时，一定要做到及时的纠正，做好普通话的引导工作，一字一句耐心的纠正。另外有很多的幼儿对于平舌音和翘舌音不太能够区分，教师也要多纠正幼儿的发音，通过拼音的纠正帮助幼儿打好拼音的基础，做好普通话发音教学，类似于平舌翘舌音还有前后鼻音，为了提高学习的趣味性也可以适当的编写一些儿歌让幼儿进行学习和模仿。对于幼儿园时期的儿童，是模仿的最佳时期，在这一时期他们的说话习惯和方式往往影响到了后面的语言表达。为此在平时幼儿的对话和沟通中，教师就要有意识的进行正确的引导，让幼儿能够理解每一句话的含义，不断地提升他们普通话的表达能力。

3 充分结合家长，推广普通话教学

家庭环境对于幼儿的语言发展产生着重要的影响，毕竟幼儿接触语言最开始的场所就是我们的家庭。但是在家庭中彼此之间还是习惯使用我们自己的语言交流，这样自然对幼儿产生了很大的影响。教师在幼儿的一日生活中进行了普通话教学，但是幼儿回到家后又开始受到了方言的熏陶，这样自然对于幼儿的普通话学习形成了不利的影响。为此幼儿园需要通过幼儿园的开放日或者是家长会宣传普通话的重要性，让家长也能够认识到普通话学习的重要意义。首先要引导家长在家中能够给幼儿树立一个好的榜样，使用普通话和幼儿交流，监督幼儿的幼儿园外的交流方式。另外引导家长参与到幼儿园的普通话活动中进行互动。

4 结语

总之，不断地提升幼儿的普通话交流沟通能力是目前我们幼儿教学的重点，作为幼儿教师需要不断地探索在幼儿园一日生活中可以进行普通话学习的方式，有效的展开普通话教学指导，全面提升幼儿普通话表达能力。

参考文献：

[1] 李咏梅.关于地方普通话的产生动因、价值及未来趋势的探讨[D].广西大学，2012.

[2] 刘利平.凉山彝族自治州普通话水平培训测试现状调查与研究[D].四川师范大学，2013.

[3] 张秀梁.白族中小学生学习普通话的难题与对策研究[D].云南师范大学，2015.

（作者单位：新疆阿克苏市多浪第一幼儿园）