李荣春

摘要：在新课标的改革背景中，我国中学体育教学也在不断的进步，学校也在为学生们的教育研究不断研究新策略模式，不断提升教学模式，对于学生们自主学习的能力也受到了学校的重视，经过不断学习与探索，教学效率也得到了一定的效果，体育游戏作为一体育活动的一种，其规则简单，以游戏的形式，主要目的是锻炼学生们身体，通过体育游戏活动，还可以提升学生们学习的积极性及激发学生们学习的潜能与活力，与此同时还能够调动学生们主观能动性，因此探究体育游戏这种教学模式对于体育教学有着非常重要的意义。

关键词：体育游戏;策略教学;教学应用

体育游戏教学是教学过程中一种体育策略，也是游戏的一种，体育游戏是在特定的形式下开展的体育教学模式，其是基本练习为手段来达成提高学生身体素质的目的，在特定的规则下展开的体育教学活动，他还属于创造性体育教学活动。在体育教学过程里，体育游戏不仅可以提升学生们的身体素质，还可以让学生轻松掌握体育基础知识，一般体育游戏分为开展智力与锻炼体力两大类，其中锻炼体力的活动是重中之重，并且还可以分为竞赛与活动两种。

1 运用体育游戏在中学体育教学中的作用

1.1 体育游戏的运用能够增强学生身体素质

经过运用体育游戏，能让学生们去全方面的放松身心，学生们体育的日常教育中融入体育游戏，能够加快学生们新陈代谢，让学生们心理状态与各个运动器官的调节性都可以得到有效的调节，增强学生们的社会素质。由于中学生在学习过程中有大量的学习任务以及升学负担，学生们每天都在埋头苦读，身心都受到一定程度的压力，通过体育游戏可以让学生们身体与心情都得到有效的提升，但是老师们若还是用以前的体育教学模式教学，则会大大降低学生们学习的积极性。在体育教学过程中融入体育游戏，能够帮助学生们缓解身心压力，可以让学生们以更高的精神状态去学习。

1.2 体育游戏可以让课堂变的更活跃

体育游戏具有丰富的多样性及趣味性，在体育教学过程中加入体育游戏活动，可以让学生更有学习的活力，大幅度的提升学生们对学习的积极主动性，从而让学生们对于体育游戏学习活动有更进一步的认识，了解学习的乐趣。在体育游戏过程中，通过小组合作以及与与其他小组的竞争，也锻炼了学生们身体以及增加了同学之间的感情，师生之间的互动可以增加师生之间的感情，引起学生们对于课堂的期待心理，更有效的提升教学质量。

2 关于中学体育教学中体育游戏的应用

2.1 对于体育游戏策略选择

体育游戏是根据体育教学内容来设计的，然后根据实际情况进行改变，让体育游戏对于体育教学变的更有教学效率。选择体育游戏要要根据安全、科学、适合学生的特征这几个条件，在运用体育游戏过程中要对游戏不断地更新与优化，保证学生们对体育游戏的新鲜感，从而保证学生们对于知识的学习兴趣，有效提高课堂教学效率。

2.2 策略组织进行体育游戏

在体育教学过程中体育游戏这个教学模式要去的想要的结果，就要运用积极正确的心态与面对体育游戏，在体育游戏过程中要确保体育游戏的公平、公正和体育游戏的顺利进行，还有就是在面对体育游戏过程中的犯规举动要及时制止与惩罚，老师在体育游戏的整个过程中，不只是单纯的组织者，老师还可以是裁判与参与者，可以根据学生们的实际情况及时进行适当地调整，可以确保学生们在游戏过程中的情绪状态和学生们对学习的投入程度，这样老师们便可以做到保证体育教学的有效性，还可以让学生不会活动过度。这样可以在策略、合理组织体育游戏的基础上，让体育教学过程中体育游戏的作用更有效的发挥其作用。

2.3 坚持以学生为主体

学生作为学习过程中的主体，据调查显示，中学出现偏科现象的学生在80%以上，然而造成这个现象的主要原因则是强烈的直接因素存在。体育教学中运用体育游戏这个新颖的教学模式，可以很好地契合中学生们年龄与心理特征，可以让学生们对于课堂学习的热情得到大幅度的提升，改变在课堂学习过程中被动的状态，让学生們成为课堂真正的主体，从而让学生们在课堂学习过程中掌握更多的知识内容，还可以充分释放学生们自身的天性，不会被枯燥的课堂内容所束缚，这样的学习气氛可以帮助学生们养成良好的性格，同时也让学生们之间的交流得到增加，加强了学生们之间的友谊。学生们在学习过程中，可以让学生们树立正确的体育观，实现“玩着学”的理想的教学理念，让素质教学得到贯彻与落实。

3 结语

体育游戏在体育教学中常用的一种教学活动形式，体育游戏不仅可以调动学生们学习的积极性，还能保证体育教学质量的提升，对于体育游戏的选择及运用，老师们应该全面考虑与分析，确保体育游戏教学的适用性与有效性，合理科学运用体育游戏及遵守体育游戏的规则，运用规律，总结经验，对于体育游戏不断改善与创新，让体育游戏在体育教学中产生更大的作用。

参考文献：

[1] 吴胜平.浅析体育游戏在中学体育教学中的应用[J].体育科技文献通报，2012（02）.

[2] 叶志，冯斌，张婷.中学体育课中体育游戏运用的探讨[J].经营管理者，2011（03）.

[3] 何爱，孙建军，高欣.体育游戏及其在中学体育教学中的作用[J].菏泽学院学报，2011（05）.

（作者单位：南京市浦口区实验学校）