郭金蓉

摘 要：为全面贯彻落实教育部、省政府关于加强学校体育工作的文件精神，实施素质教育，促进全民健身，培养德、智、体全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的理念，积极实施“快乐大课间”活动，把开展阳光大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，丰富课余活动，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的良好心理和道德素质，形成终身体育意识。在大课间活动中，体现合作、自主、探究、创新的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育教学的改革和创新。

关键词：新型课间;体育教学改革;身心健康

学校大课间体育活动是在体育新课程的理念下，不断深化素质教育改革过程中所出现的一种新型课间活动;是近几年在单一枯燥的课间操基础上发展的一种新的组织形式。

大课间体育活动与课间操相比，大课间体育活动内容多，活动时间长，组织形式活，趣味性强，练习强度适宜，参与面广（师生共同参与），它可以对师生紧张的工作、学习起到调节作用，促进师生身心健康，对学生个性发展起到决定性作用。同时还能保证学生每天有一小时体育的鍛炼时间;全面提高师生身心素质;缓解师生工作、学习的疲劳;建立和谐的师生关系，为教育教学服务打下良好的基础;对学校校风、校貌、学风建设起积极推动作用。

近年来，随着体育新课程的不断改革和深入开展，各级领导和体育教师对大课间活动越来越重视。但是，由于部分学校的学生人数越来越多，平均活动面积骤然减少，加上师资力量薄弱、器材严重缺乏、活动时间短暂等原因，许多学校对大课间活动束手无策，陷入困惑之中。根据我校近年来的实践和探索，谈谈我校大课间体育活动实施的策略。

一、大课间体育活动的宗旨

（一）掌握科学的锻炼身体的方法，增强学生的体能，促进学生身心健康。

（二）在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，培养学生乐观开朗的生活态度，健康的人格。

（三）提高学生运动兴趣和爱好，形成终生体育锻炼的意识和习惯。

（四）学会友好合作，形成积极进取、有良好的集体荣誉感和责任心，培养学生团队精神。

（五）发展学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。

二、具体措施

（一）成立大课间活动领导小组，加强大课间体育活动的管理，确保大课间体育活动顺利实施和有效的进行。

（二）大课间活动纳入学校课程计划安排，确保课间活动长期可持续的开展。任何教师不得将课间活动随意改动、或者用于其它安排。

（三）完善大课间活动评价机制，提高教师的积极性，保证课间活动的质量。教师的出勤、活动班级的安全、活动质量、器材的使用管理将拿入学月考核和学期考核。

（四）以班为单位，班主任牵头、每个班根据情况配备一名跟班教师（根据教师的专长来配备）共同完成活动的辅导任务，并及时认真填写当天的活动记录，每期结束后做好课间活动学期总结，积累经验，相互借鉴。

（五）全校的班级分内、外轮流进行，解决人数多，生均活动面积少的矛盾。

三、课间活动的时间

上午第一节正课之后进行当天的第一段大课间活动，共二十五分钟。下午第三节课之后进行当天的第二段大课间活动，共三十五分钟。全天大课间活动时间1小时。

四、课间活动的内容

根据不同的季节和不同的时间，课间活动的内容也随着变化而变化。其内容如下：第一段大课间活动时间（上午）主要是以集体进行广播操、眼保健操、武术操、少年拳、简化太极拳、校园集体舞、自编韵律操为主。第二段大课间活动时间（下午）主要是以班为单位在室内和室外分别进行。其中，室外项目有：跑步、游戏、篮球、垫上运动、乒乓、天梯、爬杆、健身操、长跳绳、短跳绳、舞蹈、橡皮筋、羽毛球、呼啦圈等多项活动内容。室内项目有：象棋、围棋、用电脑收集相关的体育和艺术知识、手工、绘画、艺术和体育名人故事;查阅艺术和体育知识、体育欣赏、美术欣赏、音乐欣赏、自创特色项目等。

如果下雨，各室外班级的指导教师轮流辅导下列内容：

（一）总结近期的大课间活动情况。

（二）根据学生的具体情况，讲一些体育名人锻炼身体的有关故事。

（三）安排室内体育活动项目。

五、课间活动的形式

第一段课间活动集中统一进行，第二段课间活动以班级为单位分班进行活动，由学校统一安排活动的场地、发放器材，充分利用有限的校园空间，使所有的学生动起来。

六、课间活动的要求

（一）辅导教师按时到场，不得随意缺席，迟到。

（二）严格按照学校的要求，充分准备，认真辅导，师生一起参与。

（三）各班必须按照指定的地点，在老师的指导下，有序的进行活动，做好各班的安全工作。

（四）各教学班按时归还器材，爱护器材，故意损害器材者，视其情况批评、教育、照价赔偿。

（五）辅导教师应根据学校推荐的内容进行活动，也可以根据本班的情况选择一些适合该年龄段的项目进行活动。

（六）认真填写好课间活动记录册。

七、效果展望

大课间体育活动的改革就是求新、求变，在变化中求发展，在发展中寻求新的切入点。我校通过不断的实践、探索和总结，完全解决了人数多、场地窄的矛盾。通过大课间体育活动的开展，师生参与的积极性高涨，做到人用其才、物用其尽，达到了大课间体育活动的宗旨。随着学校体育管理机制的不断深入，大课间体育活动的发展，不仅有利于确保学生每天达到一小时的体育锻炼的要求，而且有利于促使体育教学改革的实施。我们相信学校体育大课间活动将会是每个师生每天必不可少的运动大餐。

参考文献：

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