韩文

摘 要：学习物理，是我们初学物理的同学们既爱又怕的一门学科，因为很有趣，很愿意学习，但又很畏惧它其中的深刻理论。也就是说，从思想上，学生就觉得物理很难学。如何能让同学们爱上物理，学好物理，促进同学们的健康成长，文章中根据我工作多年的感悟，进行了浅浅相关引导。

关键词：学习物理;明确目标;物理方法;学习措施;成长

物理，是一门非常有趣有用的自然学科，通过它千变万化的神奇魅力，从古至今，让一代又一代的人们为之倾情研究，至死不渝。物理的探究成果，推动着人类的高速发展。日常生活中，通过学习物理，能够了解好多的知识，非常有助于孩子的成长。可现在我们的孩子们总感觉物理挺难，那怎么学好物理呢？今天我就工作中的感悟，谈谈这个问题。由于今年教八年级，因此，主要是针对已经学了一学期物理的八年级的学生来讲的。下面我主要从“明确学习目标和具体学习措施”两个方面来谈谈我的想法。

一、明确学习目标。

学习目标，是我们努力的方向，有目标才有学习的热情，学习有一股热情，才能有好的学习效果。因此，我们先要明确我们的学习目标。

目标一：提高我们的自身能力。

慢慢解开我们许多的“谜团”。

从小到大，在成长中，我们有好多好多不明白的问题：如：冬天，室外的水缸为何会冻裂？老年人为什么戴“老花镜”，而年轻人戴“近视镜”？为什么雨后才会出现彩虹？对于这些“谜团”，现在我们只学了一学期的物理，就能自己解开了。就是因为我们物理是一门自然科学，研究形形色色的物理现象及其内在的本质的。

二、慢慢的形成动手操作去解决问题的习惯。

“黄金大降价，那妈妈买的金项链是不是纯金的？”对于这问题，孩子们会利用天平、量筒，进行测量，通过比较密度去鉴定，就得到了答案。经过实验操作，孩子们明白了事实胜于雄辩的道理，关键是慢慢形成了这种乐于动手实验去解决问题的习惯。我们这个年龄阶段的孩子好奇心强，对问题心存质疑，乐于动手，而我们物理正是以实验为基础的学科，正满足孩子们的需求。而且用身边随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验，可以拉近物理与生活的距离，让孩子们深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。在以后的学习中，还会有很多这样的问题，孩子们的学习自然会乐在其中。

三、慢慢理解何为“小知识解决大问题”。

“美国有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接层厚度为0.25mm的铝膜。对此，焊接专家和锻压专家都束手无策。后来，迪亚实验室的科学家解决了这一难题。他们先把薄薄的铝膜装到钢罐内与内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管使水结冰，铝膜就与钢罐接牢了。你知道这是为什么吗？”该题是我们八年级物理上册第116页《动手动脑》第四题，该题让同学们彻底为我们的物理知识所折服：妙哉，物理！美哉，物理！

四、慢慢掌握物理方法，培养自己的物理思维与科学素养。

我们物理开篇就引领大家如何探究大自然：根据现象提出问题，进行假设，设计实验，进行实验，归纳与总结，再反思。也就是我们在慢慢习惯于运用器材进行实验，慢慢的去解开“谜团”的过程，也就是发现大自然的规律过程，在该过程中我们一般运用“控制变量法”的物理思维。这样，在生活中处理问题时，也会考虑到问题的多方面，然后一个一个去解决。这样的学习，会使我们从一开始就沿着不断使自己成长的道路前进，扩展人生的宽度和深度。

目标二：因为我们肩上有重任

这几年，我们各家各户的经济增长很快，大家都不穷了。可是我们也看到：天不蓝了，水不清了，雾霾一连几天不散…..可以说，我们经济的增长，付出的代价过大，一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境，以上都是大自然给我们的警示。那我们就不发展了吗？当然不是，我们当然要继续发展，但我们要科学发展，也就是走生态良好的文明发展之路。你们作为不久将来的建设者，如何走好这一步，就得好好学习物理，弄清大自然的规律，顺应自然规律去发展，这路就会走好。使天更蓝，水更清，草更绿的同时，我们更富裕。就肩上这重任，我们就必须好好学习物理，从而慢慢成长为能担当重任的建设者。

具体学习措施

1.意识上把自己融入进去，让自己做学习情境的主角。

物理与我们生活息息相关，要多观察自然现象，多体会生活感受。比如自己走路、骑自行车的速度是多少？买苹果时，一般多少个就是一千克？照镜子时为何会看起来近大远小？让自己时刻做情景的主角。

如“想想议议：学校举行运动会时，小明被安排在终点做计时员。老师告诉他：按表时要看发令枪冒出的烟，而不能等听到发令枪响再按表。你知道这道为什么吗？与同学交流你的想法。”这是我们课本第37页的一个问题，主角是“小明”，以后就改为自己，把自己融入到情景中，学习中就会找到第一感觉，体会就深刻，学习就会事半功倍。

2.行动上手、脑、眼并用，全身心投入，做学习的主人。

作为学习的主人，就是把学习当成自己的事，主动、积极、坚持，追求成功、永不言敗。全身心地投入学习，聚精会神的思考问题。发现问题后，及时进行探究，要做到手、脑、眼并用，体会成功与收获的成就感。

3.细节上稳、准、狠，恰到好处的切入主题。

平时的做题时，找准题干中的关键字眼，结合关键字眼的提示及物理规律、公式、方法等，高速高效的切入主题，慢慢形成思维敏捷、板书整洁、准确度高的做题习惯，感觉学习物理是件很快乐的事情。

参考文献

[1]何慧颖，刘大诚，孙博，义务教育教科书（五·四制物理八年级上册.山东科学技术出版社，2012年7月第2版）