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物理知识在生活中的巧妙运用分析

2019-09-10夏雯欣

高考·下 2019年11期
关键词:物理知识高中阶段生活

夏雯欣

摘 要:本文主要以物理知识在生活中的巧妙运用为重点进行阐述,结合当下高中物理基础知识和理论为依据,从热学物理知识、光学物理知识、力学物理知识三个方面在日常生活中的巧妙运用,深入说明并探讨相关物理知识,旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词:高中阶段;物理知识;生活;巧妙运用

在实际生活中,物理现象广泛的存在于生活中,可以理解为物理现象和人们的实际生活息息相关。高中阶段的物理历史发展较为悠久,是自然科学领域内的重点内容,在一定程度上促进着历史的变化以及文化的产生。作为高中学生,我们需要深入的分析物理知识在生活中的实践运用,充分挖掘物理知识的本质,不断提高自身对生活的认知,便于自身综合能力的提升。

1.热学物理知识巧妙运用在生活中

天气是日常生活中的重要组成部分,与人们的作业和生产紧密相关,尤其在古代的农耕时期,阴晴雨雪等各种天气直接影响着植物的生长速度。冬季气温较寒冷会大幅降低土壤的温度,甚至冻死土壤中的虫子,从而就会减少来年农作物得虫害病的几率,也就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。播种时如果气候温暖就能够加快种子出苗,提高播种质量,但是植物在生长期间存有的水热结合现象,是作为植物种子保存淀粉的依据[1],古代农民的收成受天气影响较大。还有一句常说的谚语是“下雪不冷化学冷”,这主要是因为空气中含有的水蒸气发生凝华反应,再转变为雪之后回释放热量,而雪融化需要吸收空氣中的热量,所以空气的温度便会降低,每一个简单生活现象背后都有一个深刻的物理原理。

在现代化的工业时代中,天气依旧是人们生活生产中的重要影响因素,但科技进步使得人类可以利用物理原理适当提高生活质量。以前夏季主要通过喷凉水的方式降低空气温度,这是因为水蒸发时可以吸收热量。而如今利用空调中的氟利昂在液态变为气态时,可以高效大量吸收热量,从而快速降低室内温度。另一方面由于氟利昂空调不方便在小型空间内使用,因此借助水分散热量仍是汽车降低发动机温度的手段。

2.光学物理知识巧妙运用在生活中

不仅是热学物理知识,光学物理知识也被广泛应用于生活中,因为人们生活处处需要光。在生活中,教室中普遍安装LED灯管用作照明,而不使用白炽灯,这是因为LED灯不仅能够节省自然能源,还能够防止光线下出现阴影的几率,为人们的学习和生活提供便利条件[2]。光学知识在汽车灯光上的使用尤为明显,夜间行车时可以打开矩阵激光灯用于照明,相对于传统车灯,这种大灯具有亮度高、照射范围广的优点。另外一方面由于汽车灯光亮度的增强,可能会影响前方车辆驾驶员的视线,现代汽车大多配备防眩目后视镜,通过自动调节后视镜镜面颜色的深度,降低后方车辆灯光反射强度,保证了行车安全。

电的发明拓宽了人们生活的视野,电气化社会的出现促使人们自身的生活出现巨大变化,也促进了电学物理知识与生活的关联,在电学的应用方面,通过自然界中的热能、势能、机械能等转化成电能,再把电能转变为便于人们生活的能量,比如在做饭过程中利用电饭煲或者电磁炉,这些工具可以把电能转变为热能,借助热能加热食物。现代城市的路灯大多利用太阳能板在白天的时候发电并存储,在夜晚的时候向灯源供电,这种新能源路灯即环保又绿色,还节省了电力。

3.力学物理知识巧妙运用在生活中

在社会公众的日常生活中,对于力的运用,通过生产实践累积了许多丰富的经验,找到了很多窍门。比如砌墙时,若想保证墙体垂直,砌筑工人经常会采用垂线工具,利用重力方向垂直向下的工作原理,对墙与地面角度进行检验,保证墙体的垂直度和水平,以确保墙体整体质量[3]。在打羽毛球时,若想保证羽毛球的应用年限,也为了羽毛球运动更好的进行,在羽毛球在制作时尽可能的增加羽毛球下端的质量,通过此种设计可以减小羽毛球的重心,在羽毛不受损的情况下保证羽毛球的应用效果。除此之外,摩擦力也是生产生活中的重要知识。比如,雪后结成的冰面易让人们摔倒,造成交通事故,这主要因为冰面的摩擦力比较小。社会公众可以通过铺设稻草的方式极大摩擦力,还能通过穿防滑鞋来增强脚与地面的摩擦力,这样行人走路才会安全。

4.物理知识在生活中衣食住行的运用

衣:夏季的衣服往往是浅色系,冬季的衣服往往是深色系,本质是在夏季,浅色衣服对太阳光的吸收能力差,可以给人们舒适的感觉;深色衣服对太阳的吸收能力强,在冬季时可以给人们温暖的感觉;食:人们每天入嘴的食物,主要是摄取能量,便于人体机能正常运作;人们食用的腊肉或者腌菜,都是分子扩散的结果;人们食用的汤圆在水中呈现白色,在油锅中呈现黄色,主要是油的沸点大于水的沸点[4]。住:家中安装的镜子利用了平面镜成像的原理,而且理发店的镜子又宽又长,在视觉上可以给人屋内空间较大的感觉。行:人们穿的鞋子,鞋底存在花纹,主要是加强摩擦力,便于人们的正常行走;自行车后轮在行走期间有向后行驶运动的倾向,这是因为其受到地面向前的摩擦力。

结束语:总而言之,在高中物理教学中,不仅需要学生对物理知识基本原理进行充分掌握,还需要做到灵活运用物理知识,把其应用在实际生活中,这就要求学生清楚物理知识和实际生活之间的联系。在传统的高中物理教学中,学生的实际运用知识能力培养效果不佳。因此,高中学生要注重把物理知识和实际生活进行结合,意识到物理知识对于实际生活的重要性,这样不仅可以提高物理学习的兴趣,也可以对物理知识的理解。

参考文献

[1]魏夏佩.论高中物理知识点在生活中的具体运用[J].成才之路,2018.

[2]魏伊非.高中物理知识在生活中的应用探究[J].科技视界,2018,248(26):200-201.

[3]贾佳[1].高中物理知识在生活中的探究性研究[J].高中生学习,2017.

[4]秦子述.问渠那得清如许,为有生活智慧多——浅析高中生如何在日常生活中学习物理知识[J].数码世界,2017:479.89E7F9BB-8B9B-4A08-AB4E-2728A5A3C73D

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