王仲武

摘 要：伴随着当前社会的快速发展，技术水平的不断提高，国家越来越重视当前化学化工产业的发展。因为我国当前很多化学化工产业在进行产品包括日常生产时所产生的废弃物会对环境造成一定的污染，所以为了能够更好的解决污染问题，国家要求当前高中化学教师在日常的高中化学教学中渗透绿色化学教育理念，但当前大部分的化学就是在日常生活过程当中并没有真正掌握如何在日常授课过程中融合渗透绿色化学教育理念，因此本文将会就高中化学教学中渗透绿色化学教育的措施进行研究。

关键词：高中化学;绿色化学;课程改革

化学实际上是从人们的生活当中发现，才演变成如今的化学工业以及化学教育。而伴随着化学的不断发展，我国当前有关于化学的科学技术水平也在不断提升。化学改变了人们的生活方式，提高了人们的生活水平，但同样化学的高度发展也为当前的社会以及生态文明带来了一定的污染，对当前很多环境资源以及绿色资源造成了过度污染。国家开始重视在当前的教育事业当中融合绿色化学教育理念，为未来社会的发展提供一批高素质，具有绿色化学意识的化学人才。

一、高中化学教学中渗透绿色化学教育重要性

1、实现教育可持续发展

为了能够更好地保证国家在发展过程当中平衡经济与环境之间的关系，国家开始出台可持续发展战略，可持续发展战略，其根本目的是为了能够保证当前社会的发展过程当中对资源进行重复使用，而且对资源本身并不会造成浪费现象的重要战略。绿色化学教育理念也正是在该种政策形式下所产生的，绿色化学教育其根本目的第一是为了保证化学教育事业可持续发展，第二是保证当前社会化学可持续发展。

2、符合课程改革要求，推动课程改革发展

伴随着当前课程体系的不断改革，我国当前的课程体系也越来越重视素质教育这一概念，素质教育在开展中更偏重于培养学生的德智体美以及综合素质，绿色化学教育理念的出现也正是为了满足当前课程改革的要求，高中化学就是在日常生活过程当中，融合绿色化学教学理念，能够更好地培养人才，帮助学生树立正确的社会观念，同时也能够更好地推动当前课程改革的发展。

3、保障高中化学教师与学生实验安全

高中化学教师在日常生活过程当中，往往都会在课程设计中更偏重于实践课程的设计，因为化学理论知识在学习时需要更多的实践操作学习环节，才能够将理论知识真正进行理解与应用，因此，高中化学教师在和学生日常开展实践学习课程时，运用化学知识做相应的化学反应实验，但是有很多实验在完成之后都会产生有毒气体或者其他有毒物质。而将绿色化学教学理念融入其中，化学教师对实验操作流程以及实验操作环境进行完善，就能避免有毒物质的大量产生，保障高中化学教师与学生的实验安全。

4、为化学重新定义，消除对化学的误解

化学在我国当前的主要应用，第一适应于当前的教育领域，第二是应用于生产领域，而在生产领域进行应用时，往往都会对环境造成一定的破坏。所以不论是当前的人们还是学生对化学的认知都存在一定的偏差，认为化学的使用就会造成环境的污染与破坏。而绿色化学教育含义与概念的出现，实际上就是为了改变当前人们对化学认知而出现的一种全新化学含义。学生通过对化学的学习，掌握与了解到化学对当前社会的发展重要意义，而通过对绿色化学的了解能够让学生明确如何正确使用化学减少污染。

二、高中化学教学中渗透绿色化学教育的措施

1、结合课堂教学体系渗透绿色化学教育思维与含义

绿色化学实际上属于一种全新的化学理念和思维，所以就是要想保证学生在学习过程当中能够深切体会到绿色化学的重要含义，那么作为当前的高中化学教师在日常授课过程当中，就要将绿色化学的概念以及绿色化学的教育与学习含义融入到课堂教学当中。让学生在日常化学学习过程中经常接触绿色化学，然后让学生在日常化学实践课程操作时，展现出绿色化学的概念与含义。

2、依据绿色化学教育特点，偏重绿色化学学习题的设计

高中化学教师在日常课程设置过程当中，除了要为学生融入一定的绿色化学教学理念以外，教师也一定要为学生着重设计绿色化学的练习题。在进行习题设计，我的囊中要将很多化学知识点融入到环境保护，资源保护等多种问题里面，在体现绿色保护的同时，也让同学们能够更了解到化学的魅力，化学实验对环境的影响。

3、设计与绿色化学有关的教学活动

在日常授课过程当中开展练习课，高中化学教师也可以为学生设计相映的实践活动，也可以为学生设计学习任务等。其根本目的就是为了通过多种形式让学生了解到绿色化学的重要性，高中化学教师同样在课堂上可以借助多媒體为学生播放有关的学习视频，比如可以让学生通过视频了解，化学实验结束后的产物对环境有多大的危害，然后也可以通过视频传授学生如何在化学实验开展过程中进行绿色化学学习理念的落实。除了以上环节以外，化学教师也可以为学生设计绿色化学知识竞赛，将生活中实际问题和绿色化学融合在一起，为学生进行问题内容设计，让学生掌握利用化学解决问题的技能。

4、开展绿色化学实践教学

高中化学教师可以借用教育资源引领学生直接到化学厂或者是化工厂进行实地考察，让学生亲身去体验化学实验场，或者是化学实验过程对环境的污染有多么的严重，然后学生在实地考察过程当中，高中化学就是同样也可以将接触到的化学知识点为学生进行讲解，在提高学生对绿色化学认知的同时，也能够提高学生的环保意识。

总结：本文就高中化学教学中渗透绿色化学教育理念的措施进行分析，在进行整体分析时首先详细介绍高中化学教学中渗透绿色化学教育的重要性。然后对如何在高中化学教学中融入绿色化学教育理念进行分析，最后在分析中提出解决措施。希望通过本文的分析，能够为我国当前化学教育的发展提供更多帮助。

参考文献

[1]陶永聪.绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透分析[J].课程教育研究，2019，216-217.